Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso
Foram encontradas 2.251 questões
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Professor Nível II - Pegagogia |
Q1706872
Pedagogia
Zelar pela formação continuada da equipe
pedagógica, implementar processos educacionais
para ampliar o desenvolvimento dos alunos; conduzir a
elaboração do Projeto Político Pedagógico; administrar
e distribuir os recursos da escola; buscar a inovação e
implementar iniciativas que envolvam toda a
comunidade escolar; incentivar a participação das
famílias e atendê-las quando necessário.
As atribuições citadas referem-se às funções do:
As atribuições citadas referem-se às funções do:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Professor Nível II - Pegagogia |
Q1706866
Pedagogia
A respeito do Projeto Político Pedagógico (PPP),
tem-se as seguintes afirmações:
I. É fundamental que exista uma figura mobilizadora que se responsabilize por conduzir o processo de elaboração do PPP, papel designado ao orientador pedagógico.
II. Por ser um documento formal, deve ser completo, funcionando como um guia para o grupo, que deve se adaptar às regras estabelecidas, evitando atualizações periódicas.
III. Norteador das práticas e metodologias escolares, o PPP deve ser concebido e elaborado por uma equipe de especialistas.
Analisando as afirmações apresentadas, pode-se afirmar que:
I. É fundamental que exista uma figura mobilizadora que se responsabilize por conduzir o processo de elaboração do PPP, papel designado ao orientador pedagógico.
II. Por ser um documento formal, deve ser completo, funcionando como um guia para o grupo, que deve se adaptar às regras estabelecidas, evitando atualizações periódicas.
III. Norteador das práticas e metodologias escolares, o PPP deve ser concebido e elaborado por uma equipe de especialistas.
Analisando as afirmações apresentadas, pode-se afirmar que:
Q1706741
Pedagogia
O projeto Político Pedagógico (PPP), cuja construção tem
caráter coletivo e considera a participação de todos os
atores envolvidos com o processo educacional, é um
documento norteador das práticas da escola a partir das
demandas escolares e de suas prioridades de cidadania.
Assim, ele busca alinhar as ações educativas de acordo
com as demandas existentes e prioridades estabelecidas. O
PPP emerge a partir de uma concepção de gestão de
caráter:
Q1706740
Pedagogia
O conceito de normalidade/anormalidade atravessa a
construção de diagnósticos e de práticas sociais, incidindo
sobre a manutenção de ambientes escolares excludentes.
Neste contexto, a identidade normal é tratada como
natural, avaliando e hierarquizando outras características e
modos de habitar o mundo. Esta lógica é analisada na
perspectiva da inclusão escolar, que concebe o caráter
transitório, instável e inacabado das identidades,
considerando tais fixações como condutas arbitrariamente
escolhidas. Com o objetivo de transpor essas concepções,
a educação inclusiva busca se orientar a partir de
dispositivos que instrumentalizam seu compromisso com a
construção de uma escola para todos, tais como o Projeto
Político Pedagógico (PPP). Este instrumento deve
contribuir para:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706074
Pedagogia
No que diz respeito ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue
os próximos itens.
I O PPP é uma referência norteadora para o trabalho de todas as unidades escolares da rede de ensino. II O PPP sistematiza todas as ações propostas a serem realizadas pela escola. III Não é necessária a participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP da escola. IV Dispensa-se a participação da comunidade escolar na construção do PPP. V Mediante o PPP, a escola elabora e executa sua proposta pedagógica.
Estão certos apenas os itens
I O PPP é uma referência norteadora para o trabalho de todas as unidades escolares da rede de ensino. II O PPP sistematiza todas as ações propostas a serem realizadas pela escola. III Não é necessária a participação dos profissionais da educação na elaboração do PPP da escola. IV Dispensa-se a participação da comunidade escolar na construção do PPP. V Mediante o PPP, a escola elabora e executa sua proposta pedagógica.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705570
Pedagogia
Carlos tomou posse como professor de uma turma de
2.º ano de uma escola de ensino fundamental. Logo no primeiro
dia, procurou conhecer o PPP da escola para identificar quais
métodos de ensino deveria adotar.
A partir dessa situação hipotética, assinale a opção correta.
A partir dessa situação hipotética, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705563
Pedagogia
Ao assumir a função de professora pedagoga na escola do bairro, Cristina percebeu que havia ainda muitos ajustes a ser realizados e resolveu estabelecer prioridades para a elaboração de seu trabalho.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que
apresenta uma ação correta a ser tomada por Cristina.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705562
Pedagogia
Henrique é professor pedagogo de uma escola estadual de
ensino fundamental que não obteve bons resultados na avaliação
do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Nessa situação hipotética, cabe a Henrique
Nessa situação hipotética, cabe a Henrique
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Educação Física |
Q1704146
Pedagogia
Conforme Veiga, a construção do projeto político-pedagógico, para gestar uma nova
organização do trabalho pedagógico, passa pela reflexão sobre os princípios. Acredita-se que a análise
dos elementos constitutivos da organização trará contribuições relevantes para a construção do
projeto político-pedagógico. São considerados elementos básicos que podem ser apontados, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Educação Física
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Geografia |
Q1704141
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos, existem alguns fatores que podem dificultar no processo
de elaboração do Projeto Político-Pedagógico. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. Comodismo por parte dos sujeitos: não quererem a desacomodação que poderá vir em decorrência da concretização das ideias ali colocadas. II. Formalismo: perigo de reduzir o Projeto a uma sequência de passos, a simplesmente elaborar um documento, sem vida, sem significado, sem envolvimento com as ideias, com as propostas. III. Falta de experiência de caminhada comum enquanto grupo; a rotatividade das pessoas na instituição. IV. Nominalismo: achar que definir uma linha de trabalho para a escola é se 'filiar' a alguma concepção corrente (educação libertadora, construtivismo, etc.).
I. Comodismo por parte dos sujeitos: não quererem a desacomodação que poderá vir em decorrência da concretização das ideias ali colocadas. II. Formalismo: perigo de reduzir o Projeto a uma sequência de passos, a simplesmente elaborar um documento, sem vida, sem significado, sem envolvimento com as ideias, com as propostas. III. Falta de experiência de caminhada comum enquanto grupo; a rotatividade das pessoas na instituição. IV. Nominalismo: achar que definir uma linha de trabalho para a escola é se 'filiar' a alguma concepção corrente (educação libertadora, construtivismo, etc.).
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Educação Física
|
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Inglês |
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Geografia |
Q1704140
Pedagogia
Para Vasconcellos, os possíveis passos para o processo de elaboração e aplicação do
Projeto Político-Pedagógico, são, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704100
Pedagogia
O projeto político-pedagógico constitui-se em importante
instrumento para a autonomia das escolas. Sua elaboração,
conforme as diretrizes curriculares nacionais gerais para a
educação básica (resolução CNE/CEB n. 04/2010), está a
cargo das escolas e deve
Q1701427
Pedagogia
Lendo o texto de Fujikawa (2012), é possível verificar
que, devido à necessidade de se articular as distintas
instâncias da gestão, a escola dispõe de variados registros que devem manter coerência com os princípios de
seu projeto político-pedagógico. A elaboração desses
registros permite objetivar as questões que ocorrem nessa realidade. Contudo, para a autora, “isso não significa cristalizar as ações, as atitudes, os comportamentos,
considerando-os imóveis, imutáveis ou determinados
porque jazem escritos. Implica, sim, considerar as possibilidades que o registro escrito apresenta no sentido de
revelação da realidade capturada”. Desse modo, a elaboração desses registros permite analisar também
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |
Q1701096
Pedagogia
Considerado como instrumento coletivo
não apenas institucional, o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) envolve fases
que precisam ser assumidas pelos
sujeitos. Assinale a alternativa correta em
relação às fases desse documento
escolar.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |
Q1701095
Pedagogia
A função social da escola visa
proporcionar, por meio das práticas que
envolvem o ensino e aprendizagem, a
evolução do senso comum à consciência
filosófica. Para que isso se faça, um dos
aspectos que envolvem a função social
da escola pública brasileira é a
organização escolar democrática. O
Projeto Político-Pedagógico (PPP) ocupa
um importante papel na articulação
democrática do coletivo. Sobre o PPP, é
correto afirmar que
Ano: 2020
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Cabedelo - PB
Prova:
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica I |
Q1700220
Pedagogia
[...] não é processo simples de curtíssimo prazo, mas também não é processo tão complexo ou irrealizável, de prazo interminável. Isso significa que este se constituirá numa ação, numa prática a ser construída na escola. Ela acontecerá, por exemplo, associada à elaboração do projeto político-pedagógico da escola e à implantação de conselhos de escola que efetivamente influenciem na gestão escolar como um todo e de medidas que garantam a autonomia administrativa, pedagógica e financeira da escola, sem eximir o estado de suas obrigações com o ensino público. (Disponível em:Salto para o Futuro: Construindo a escola cidadã, projeto político-pedagógico, 1998, p. 72).
A definição apresentada acima se refere à:
Q1699964
Pedagogia
O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da UFRN constitui um documento de referência da
instituição para a execução da política acadêmica que orienta a reestruturação dos projetos
pedagógicos dos cursos de graduação. Uma ideia básica presente nesse documento é:
Q1699338
Pedagogia
Em uma escola da rede estadual, a equipe responsável pela
elaboração do Projeto Político-Pedagógico, composta por
representantes de toda a comunidade escolar, estava
preocupada em garantir iniciativas para a educação em direitos
humanos.
Sobre as iniciativas apresentadas para o Projeto Político-Pedagógico dessa escola, assinale V para a afirmativa verdadeira
e F para a falsa.
( ) Apoiar projetos culturais e educativos de enfrentamento a todas as formas de discriminação e violação de direitos no ambiente escolar. ( ) Desenvolver uma pedagogia participativa que inclua a reflexão teórico-metodológica sobre a promoção dos direitos humanos. ( ) Fomentar a inclusão no currículo escolar das temáticas relativas a gênero, etnia, religião, orientação sexual, pessoas com deficiência, entre outras.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Apoiar projetos culturais e educativos de enfrentamento a todas as formas de discriminação e violação de direitos no ambiente escolar. ( ) Desenvolver uma pedagogia participativa que inclua a reflexão teórico-metodológica sobre a promoção dos direitos humanos. ( ) Fomentar a inclusão no currículo escolar das temáticas relativas a gênero, etnia, religião, orientação sexual, pessoas com deficiência, entre outras.
As afirmativas são, respectivamente,
Q1699337
Pedagogia
Sobre o Projeto Político Pedagógico e a Gestão Democrática, previstos na Lei nº 9.394/96, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) A Lei nº 9.394/96 propõe que a elaboração do projeto pedagógico da escola seja uma das manifestações da gestão democrática do ensino público.
( ) A elaboração do projeto pedagógico com a participação da comunidade escolar é a única forma de gestão democrática proposta pela Lei nº 9.394/96.
( ) A Lei nº 9.394/96 propõe a elaboração do projeto pedagógico da escola, mas não faz nenhuma referência à gestão democrática.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q1699205
Pedagogia
Na elaboração do projeto político-pedagógico, a concepção de currículo e de conhecimento
escolar deve ser enriquecida pela compreensão de:
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