Questões de Pedagogia - PSE - Programa Saúde na Escola para Concurso - Página 5

Q1641282

Ano: 2019 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2019 - IF Sul Rio-Grandense - Assistente de Aluno |

Q1641282 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir, marcando (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

( ) Nas últimas décadas, o paradigma de saúde mental evoluiu, ampliando-se, extrapolando conceitos puramente biológicos, passando a considerar a saúde como o resultado da interação complexa entre fatores genéticos, biológicos, psicológicos, sociais e culturais.

( ) A nova concepção de saúde salienta a necessidade de uma mudança progressiva nos serviços, ou seja, de um modelo centrado na doença para um modelo de atenção integral à saúde.

( ) A informação não vem sendo considerada como fator importante para a tomada de decisões, pois não conduz à autonomia e ao empoderamento.

A sequencia correta, de cima para baixo, é

A

V - V - F.

B

F - F - V.

C

F - V - V.

D

V - V - V.

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Q1641277

Ano: 2019 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2019 - IF Sul Rio-Grandense - Assistente de Aluno |

Q1641277 Pedagogia

Por que as escolas são ambientes ideais para programas de prevenção contra as drogas?

A

Porque a escola possui maior influência sobre os indivíduos do que a família.

B

Porque é em idade escolar que a maioria dos indivíduos inicia o uso de drogas.

C

Porque a escola possui mais recursos para estabelecer limites com adolescentes.

D

Porque a escola tem profissionais especializados em reabilitação de dependentes.

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Q1641276

Ano: 2019 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2019 - IF Sul Rio-Grandense - Assistente de Aluno |

Q1641276 Pedagogia

A escola possui um importante papel na promoção de saúde.

São princípios das escolas promotoras de saúde:

I. Valorizar a promoção da saúde na escola, para todos.

II. Fundamentar-se em um modelo de saúde que inclua a interação dos aspectos físicos, psíquicos, socioculturais e ambientais.

III. Promover a participação ativa de alunos e alunas. IV. Favorecer a participação ativa dos educadores na elaboração do projeto pedagógico da educação para a saúde.

Estão corretos os princípios.

A

I II e IV apenas.

B

II III e IV apenas.

C

I e II apenas.

D

I II III e IV.

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Q1157306

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Inspetor de Alunos |

Q1157306 Pedagogia

As afirmativas a seguir estavam no manual “Higiene na Escola”, debatido em uma turma do 8º ano. Todas as sentenças foram consideradas boas práticas de organização e higiene, à exceção de uma. Assinale-a.

A

A correta destinação do lixo é uma preocupação relevante da direção da escola.

B

A higiene pessoal dos alunos é um assunto familiar e não faz parte das discussões da escola.

C

A política de saneamento e a de higiene escolar exigem organização e um plano de metas a ser atingido.

D

A qualidade das condições de higiene do ambiente educacional depende de toda a comunidade escolar.

E

A combinação de políticas educativas, de higiene e de saneamento favorece a boa qualidade do ambiente escolar.

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Q1049504

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Arujá - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Arujá - SP - Professor de Educação Básica Infantil I |

Q1049504 Pedagogia

A qualidade da educação e do cuidado em creches constitui o principal objetivo do documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (BRASIL, 2009). Nele, Campos afirma que, na maior parte das creches, as crianças pequenas permanecem, diariamente, longos períodos. Com relação ao item “nossas crianças têm direito à higiene e à saúde”, de acordo com a autora, é correto afirmar que

A

as crianças devem frequentar a creche, mesmo quando apresentem doenças contagiosas, pois o acesso à educação é um direito fundamental de qualquer cidadão, inclusive dos bebês e das crianças pequenas, e deve ser respeitado.

B

se devem respeitar as preferências e hábitos alimentares individuais e culturais das crianças. Assim, o cardápio é elaborado nas creches após a realização de pesquisa com as famílias, que sugerem o que deve ou não ser servido durante as refeições na instituição.

C

as crianças têm direito à higiene e à saúde; desse modo, as brincadeiras ao ar livre não devem ser propostas aos bebês, em virtude do risco de contágio de doenças ou ocorrência de acidentes como quedas ou sucção de objetos sujos e perigosos.

D

se deve acompanhar com as famílias o calendário de vacinação das crianças e, sempre que necessário, encaminhar as crianças ao atendimento de saúde disponível ou orientar as famílias a fazê-lo.

E

as crianças têm direito a beber água potável, por isso há horários pré-definidos para tomarem água, como depois do almoço ou após o parque. Apenas nesses momentos, a água é trazida para a sala, e todas as crianças podem bebê-la.

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Q1790489

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Pedagogo |

Q1790489 Pedagogia

Os centros de atenção psicossocial (CAPS) são regulamentados pela Portaria nº 336/GM, de 19 de fevereiro de 2002, e fazem parte da rede do Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre os CAPS, é incorreto afirmar:

A

Têm como missão oferecer um atendimento diuturno às pessoas que sofrem com transtornos mentais severos e persistentes, oportunizando cuidados clínicos e de reabilitação psicossocial em sua área de abrangência.

B

As oficinas expressivas, as geradoras de renda e as de alfabetização são consideradas oficinas terapêuticas, uma das principais formas de tratamento ofertadas nos CAPS.

C

Entre as atividades desenvolvidas nos CAPS, podem ser citadas: o tratamento medicamentoso, o atendimento a grupo de familiares, a orientação, as atividades de suporte social e o atendimento psicoterápico.

D

Os CAPS são iguais quanto à especificidade da demanda, estrutura física, atividades terapêuticas oferecidas e quantidade de profissionais.

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Q1676615

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: FCRIA-AP Prova: FCC - 2018 - FCRIA-AP - Monitor Socioeducativo - Nível Médio |

Q1676615 Pedagogia

Preocupado com a propagação da tuberculose em sua unidade de internação, um educador social desenvolveu uma atividade para debater as formas de contágio e prevenção da doença. Para uma melhor compreensão da gravidade da doença, o educador solicitou a um educando que acabara de contrair a doença que desse um depoimento sobre seu estado de saúde.

Essa prática educativa utilizada pelo educador está

A

correta, quando o educador estiver apoiado em teorias científicas que justifiquem suas explicações aos educandos.

B

incorreta porque o educando não tem conhecimento suficiente para explicar como se dá a contaminação da doença.

C

correta, pois esta forma de ensinar concretiza o problema e faz os educandos refletirem sobre as causas da doença.

D

correta, na medida em que o processo de ensino não é apenas expositivo, tornando o educando sujeito do seu processo de aprendizagem.

E

incorreta, pois a ele cabe resguardar o caráter confidencial das informações pertinentes ao atendimento ao socioeducando.

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Q1292976

Ano: 2018 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Paraíso do Norte - PR Prova: FAFIPA - 2018 - Prefeitura de Paraíso do Norte - PR - Educador Social |

Q1292976 Pedagogia

A Educação em Saúde é uma prática social, cujo processo:

A

Contribui para a formação da consciência crítica das pessoas a respeito de seus problemas sociais.

B

Contribui para a formação da consciência crítica das pessoas a respeito de seus problemas de saúde.

C

Contribui para a formação da consciência crítica das pessoas a respeito de seus problemas culturais.

D

Contribui para a formação da consciência crítica das pessoas a respeito de seus problemas financeiros.

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Q1105551

Ano: 2018 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SES-PE Prova: INSTITUTO AOCP - 2018 - SES-PE - Analista em Educação na Saúde |

Q1105551 Pedagogia

Sobre a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, é correto afirmar que

A

a condução regional da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde dar-se-á por meio dos Colegiados de Gestão Federal, sem que haja a participação das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço (CIES).

B

a estruturação e a dinâmica de funcionamento das Comissões de Integração Ensino-Serviço, em cada região, devem obedecer às diretrizes da Portaria nº 1.996 de 20 de agosto de 2007.

C

a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde não tem possibilidade de considerar as especificidades regionais, visto que trata-se de uma Política a ser aplicada em todas as unidades federativas.

D

as Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço (CIES) são instâncias intersetoriais e interinstitucionais temporárias que foram formadas exclusivamente para o desenvolvimento da Política de Educação Permanente em Saúde.

E

o financiamento do componente federal para a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde dar-se-á por meio do arrecadamento de imposto sobre movimentação bancária de acordo com o PIB de cada estado, não cabendo à união a transferência desse recurso.

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Q1094182

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Provas: Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Ciências | Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Educação Física | Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Geografia | Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor- História | Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Inglês |

Q1094182 Pedagogia

Acerca do Plano de Saúde na Escola (PSE), assinale a alternativa correta.

A

Impede o compartilhamento de informações entre as escolas sobre as condições de saúde dos estudantes, garantindo seus direitos individuais.

B

Exclui a participação da comunidade escolar nas discussões sobre a política de educação básica e saúde.

C

Objetiva promover a saúde escolar por meio de reforço nutricional e vacinal e tratamento de doenças.

D

Objetiva contribuir para a construção de um sistema de atenção individual, com foco na promoção dos direitos individuais.

E

Objetiva enfrentar as vulnerabilidades que possam comprometer o pleno desenvolvimento escolar dos estudantes da rede pública de ensino.

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Q2188135

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Pedagogo |

Q2188135 Pedagogia

Em alguns casos, a criança que se encontra hospitalizada precisa ficar em isolamento. Existem três tipos de isolamentos (de contato; respiratório e protetor). É importante que o pedagogo tenha conhecimento acerca desse assunto, para se proteger e para proteger a criança. Em relação às atividades pedagógicas com crianças que estão em isolamento protetor, assinale a alternativa correta.

A

Durante as atividades, estar ciente que esse tipo de isolamento consiste na transmissão micro-organismos, através do contato com a pele, o suor, o sangue, a urina etc.

B

Estar ciente que o paciente se encontra com a imunidade baixa, podendo adquirir mais facilmente doenças transmitidas pelos visitantes ou profissionais de saúde.

C

Saber que corre risco de transmissão de micro-organismos por meio de gotículas ou aerossóis

D

Saber que deve usar luvas ou máscaras, pois a transmissão da enfermidade acontece por meio da respiração.

E

Levar atividades pedagógicas que não favoreçam nenhum tipo de contato com a pele da criança, pois ela estaria potencialmente em risco.

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Q2188133

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Pedagogo |

Q2188133 Pedagogia

O médico se dirigiu à família de um paciente e lhe deu o diagnóstico. Ao perceber que os pais não compreenderam os termos clínicos que se referiam à doença, ele

A

falou abertamente aos pais sobre o internamento, para que esse seja menos traumático.

B

fez a ponte entre o linguajar médico/clínico e o senso comum dos pais e responsáveis.

C

exerceu a “escuta pedagógica”.

D

falou para os pais que não era tão grave assim o caso, e tranquilizou-os.

E

pediu para o médico explicar novamente o caso, de forma diferente e acessível.

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Q2188116

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Pedagogo |

Q2188116 Pedagogia

Algumas crianças que estão hospitalizadas não possuem atividades pedagógicas recreativas. Diante disso, o pedagogo deve

A

deixar brinquedos ao alcance das crianças em uma mesa ao lado das camas delas.

B

transportar a criança do hospital até a escola no horário de visitas.

C

elaborar e implantar um projeto de brinquedoteca para o hospital.

D

levar os coleguinhas das crianças para visitá-la e brincar com ela.

E

dar cadernos de desenhos e de atividades para as crianças.

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Q2188115

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Pedagogo |

Q2188115 Pedagogia

Em uma ala hospitalar infantil, há a necessidade de se assegurar, às crianças hospitalizadas, a continuidade dos conteúdos escolares regulares. Nesse caso, o pedagogo pode, então, criar

A

um parque.

B

um centro de atendimento à família.

C

uma área de lazer para crianças.

D

uma classe hospitalar.

E

uma brinquedoteca.

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Q1386473

Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Portalegre - RN Prova: CPCON - 2017 - Prefeitura de Portalegre - RN - Professor Pedagogo |

Q1386473 Pedagogia

O Pacto pela Saúde estabelece Diretrizes para o Trabalho na Educação na Saúde. Das alternativas a seguir, marque a que NÃO compõe essas Diretrizes:

A

Avançar na implementação da Política Nacional de Educação Permanente por meio da compreensão dos conceitos de formação e educação permanente para adequá-los às distintas lógicas e especificidades.

B

Considerar a educação permanente parte essencial de uma política de formação e desenvolvimento dos trabalhadores para a qualificação do SUS e que comporta a adoção de diferentes metodologias e técnicas de ensino-aprendizagem inovadoras, entre outras coisas.

C

Centrar, nos municípios, o planejamento, a programação e o acompanhamento das atividades educativas e as consequentes alocações de recursos na lógica de fortalecimento e qualificação do SUSe atendimento das necessidades sociais e locais em saúde.

D

Assumir o compromisso de discutir e avaliar os processos e desdobramentos da implementação da Política Nacional de Educação Permanente para ajustes necessários, atualizando-a conforme as experiências de implementação, assegurando a inserção dos municípios e estados nesse processo.

E

Buscar a revisão da normatização vigente que institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, contemplando a consequente e efetiva descentralização das atividades de planejamento, monitoramento, avaliação e execução orçamentária da Educação Permanente para o trabalho no SUS.

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Q772531

Ano: 2017 Banca: Big Advice Órgão: Prefeitura de Martinópolis - SP Prova: Big Advice - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor PEB I – Educação Especial |

Q772531 Pedagogia

“É a cooperação entre as áreas da Educação, da Saúde, da Previdência e Assistência Social, de Equipamentos e Transportes Urbanos, do Trabalho, do Lazer, do Esporte e da Cultura, do Planejamento é essencial para viabilizar esse processo.” Estamos falando:

A

Da intersetorialidade.

B

Da interdisciplinaridade.

C

Do pluridisciplinarismo.

D

Do multidisciplinarismo.

E

N.D.A.

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Q792246

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |

Q792246 Pedagogia

A parceria entre os profissionais e os cuidadores deverá possibilitar a sistematização das tarefas, privilegiando-se aquelas relacionadas à situação de conforto da pessoa cuidada, à promoção da saúde, à prevenção de íncapacídades e à manutenção da:

A

situação de dependência.

B

habilidade manual.

C

rotina assistida.

D

ordem espiritual

E

capacidade funcional.

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Q792245

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |

Q792245 Pedagogia

O papel do cuidador ultrapassa o simples acompanhamento das atividades diárias dos indivíduos, sejam eles saudáveis enfermos e/ou acamados, em situação de risco ou fragilidade, seja nos domicílios e/ou em qualquer tipo de instituições na qual necessite de atenção ou:

A

cuidado mental.

B

serviço de enfermagem.

C

entretenimento ocasional.

D

cuidada diário.

E

serviço hospitalar

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Q751884

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Assistente de Alunos |

Q751884 Pedagogia

Entre as medidas que buscam a segurança do trabalhador, ao atender um acidente, é preciso:

I – Jamais colocar sua vida em risco, avaliar a cena do acidente antes de qualquer procedimento;

II – Evitar prestar socorro;

III – Manter a calma ao atender qualquer acidente.

A

As alternativas I e II estão corretas.

B

As alternativas I e III estão corretas.

C

As alternativas II e III estão corretas.

D

Todas estão corretas.

E

Nenhuma está correta.

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Q750810

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Auxiliar em Assuntos Educacionais |

Q750810 Pedagogia

São fatores de risco social, escolar e pessoal relacionados ao uso de drogas, respectivamente:

A

insegurança; exclusão social; e amigos usuários de drogas.

B

violência; falta de regras claras; e curiosidade.

C

busca de prazer; desvalorização das autoridades sociais; e falta de vínculos com a aprendizagem.

D

baixo desempenho escolar; pressão social para o consumo; e insatisfação com a vida.

E

falta de regras claras; sintomas depressivos; e envolvimento em atividades ilícitas.

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Questões de Concurso Sobre pse - programa saúde na escola em pedagogia

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