Questões de Pedagogia para Concurso

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, (LDB), define e regulariza a organização da Educação Brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Assinale a afirmativa correta. 

O Regimento Escolar é um documento de caráter obrigatório, que contém as regras de funcionamento da instituição de ensino e serve como um manual prático a ser compartilhado com a comunidade escolar. Sobre esse documento é correto afirmar: 

Analise o texto e complete, corretamente, sua lacuna.
A avaliação da aprendizagem é um processo educativo que mede o aproveitamento e a assiduidade do aluno, envolvendo o diagnóstico, a qualificação e a formação. Ela desempenha um papel crucial no contexto educacional, permitindo avaliar o progresso dos estudantes e adaptar as estratégias pedagógicas para alcançar melhores resultados de aprendizagem. A avaliação da aprendizagem é um processo ___________ que visa promover a absorção de conhecimento, monitorar o progresso e identificar possíveis lacunas na aprendizagem dos estudantes. 

Em relação as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, marque a opção correta. 

Sobre a Política Nacional de Alfabetização, (PNA), analise os itens e marque a alternativa correta.
I- A Política Nacional de Alfabetização, (PNA), é um programa elaborado pelo Ministério da Educação e instituído pelo governo. A PNA estabelece diretrizes em relação ao processo de alfabetização das crianças, ela é voltada para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental de escolas das redes públicas, municipais e estaduais.
II- A Política Nacional de Alfabetização, (PNA), pretende inserir os estados no rol daqueles que escolheram a ciência como primordial na elaboração de suas políticas públicas de alfabetização, promovendo melhores condições para o ensino e a aprendizagem das competências de leitura, de escrita e matemática.
III- A Política Nacional de Alfabetização, (PNA), instituída pelo Decreto n.º 8.765, de 10 de abril de 2020, é um marco na Educação Brasileira, trazendo o tema da alfabetização para o centro da política pública educacional do país.