Questões de Pedagogia para Concurso

Q3026029

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026029 Pedagogia

As tendências pedagógicas originaram-se de diversos pensamentos filosóficos, e foram em dois grupos principais liberal e progressista. Assinale a alternativa que apresenta as tendências pedagógicas progressistas.

A

Libertadora, Libertária e Tecnicista.

B

Libertadora, Libertária e Crítico-social dos conteúdos.

C

Tradicional, Renovada e Tecnicista.

D

Renovada Progressivista e Liberal não diretiva.

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Q3026028

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026028 Pedagogia

A Didática pode ser entendida, então, como a teoria do ensino, cujo fenômeno específico é a aula, tomada como atividade que requer constante reflexão. Seu objeto de estudo é o processo de ensino-aprendizagem e, para entendê-lo, persegue suportes, vinculando-se aos vários fundamentos históricos, psicológicos, sociológicos, filosóficos, pedagógicos, antropológicos, econômicos que constituem a formação de professores. Com relação a uma das funções do professor na condução das aulas, assinale a alternativa correta.

A

Organizar o plano de aula com flexibilidade, adaptando-se às exigências dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem.

B

Incentivar e não valorizar os conhecimentos e experiências prévias dos alunos.

C

Auxiliar os alunos a compreender a irrelevância do que está sendo aprendido.

D

Definir objetivos realizáveis para os alunos, que possam ser atingidos com pouca dedicação e o suporte adequado.

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Q3026027

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026027 Pedagogia

No que se refere às competências gerais da Educação Básica que fazem parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

B

Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, não participando de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

C

Agir pessoal e coletivamente sem autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

D

Conhecer-se, apreciar-se evitando cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.

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Q3026026

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026026 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, propõe três etapas da Educação Básica:

A

EJA Interventivo, e Ensino Fundamental e Pré-Escola.

B

Ensino Fundamental II, Creche e Ensino Médio.

C

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

D

Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Médio.

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Q3026025

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026025 Pedagogia

No que se refere à formação do cidadão, a educação é um

A

avanço nas relações sociais exclusivamente entre família e aluno.

B

desenvolvimento descontínuo no aprendizado do aluno.

C

direito irrelevante do indivíduo

D

processo e prática social que é formada e formadora das relações sociais mais abrangentes.

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Q3026024

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor Pedagogo |

Q3026024 Pedagogia

A principal função da escola seria então a formação dos novos cidadãos, por ser esta a instituição portadora dos saberes selecionados por uma sociedade e de seus valores e que, portanto, se julga importantes de serem transmitidos em conjunto com o compromisso da transformação dessa sociedade. Para os especialistas em sociologia da educação, e correto afirmar que essa função é

A

inclusiva da escola.

B

socioeconômica da escola.

C

política da escola.

D

social da escola.

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Q3025708

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025708 Pedagogia

Como a inclusão e a diversidade são abordadas nas políticas nacionais de educação infantil?

A

A inclusão é considerada apenas em termos de deficiência física.

B

A diversidade cultural e socioeconômica é enfatizada para promover um ambiente de aprendizado enriquecedor.

C

Políticas de inclusão são opcionais e dependem da decisão de cada instituição educacional.

D

A diversidade é desencorajada para manter um padrão uniforme de educação.

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Q3025707

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025707 Pedagogia

Quais são as implicações legais da Lei Federal nº 11.350/2006 para os profissionais da educação que trabalham em colaboração com agentes de saúde?

A

Impõe a obrigação de relatar todas as atividades educacionais ao Ministério da Saúde.

B

Define o papel dos profissionais da educação no suporte à promoção da saúde nas escolas.

C

Proíbe qualquer tipo de colaboração entre profissionais da educação e agentes de saúde.

D

Estabelece critérios para a integração de programas de saúde na educação básica.

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Q3025706

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025706 Pedagogia

Qual é a contribuição do conceito de pedagogia da educação infantil para o desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos?

A

Enfatizar a importância do aprendizado formal e da alfabetização precoce.

B

Reconhecer que o brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional da criança.

C

Priorizar a transmissão de conhecimentos específicos em detrimento de atividades lúdicas.

D

Focar no desenvolvimento independente das crianças sem intervenção pedagógica.

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Q3025705

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025705 Pedagogia

Como as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica influenciam a prática pedagógica na educação infantil?

A

Limitando a autonomia dos educadores em sua prática pedagógica.

B

Estabelecendo padrões rígidos de avaliação que todos os alunos devem atender.

C

Orientando a elaboração de currículos que respeitem a diversidade e promovam uma educação integral.

D

Focando exclusivamente no desenvolvimento cognitivo das crianças.

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Q3025704

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025704 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, qual é a importância da inclusão e da diversidade na educação infantil?

A

Garantir que todos os alunos sejam tratados da mesma forma.

B

Promover a exclusão de práticas discriminatórias.

C

Enfatizar a uniformidade cultural e social entre as crianças.

D

Respeitar e valorizar as diferenças entre as crianças, promovendo um ambiente de aprendizado enriquecedor para todos.

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Q3025703

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025703 Pedagogia

Quais são os principais desafios atuais enfrentados pelos profissionais da educação infantil?

A

Redução do número de alunos por sala.

B

Falta de formação continuada e valorização profissional.

C

Excesso de recursos tecnológicos em sala de aula.

D

Baixa participação dos pais no processo educativo.

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Q3025702

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025702 Pedagogia

Qual fase do desenvolvimento infantil é caracterizada pelo aprimoramento da coordenação motora fina?

A

Neonatal (0 a 1 mês).

B

Primeira infância (1 a 3 anos).

C

Pré-escola (3 a 5 anos).

D

Todas as fases acima.

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Q3025701

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025701 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é o principal objetivo da educação infantil?

A

Preparar a criança exclusivamente para o ensino fundamental.

B

Desenvolver habilidades de leitura e escrita precoce.

C

Promover o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

D

Focar apenas no desenvolvimento cognitivo da criança.

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Q3025700

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025700 Pedagogia

A ética profissional é um conjunto de valores e princípios que orientam o comportamento dos profissionais no ambiente de trabalho. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de comportamento ético que o trabalhador precisa ter.

A

Indisciplina.

B

Desonestidade.

C

Improbidade.

D

Respeito.

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Q3025697

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025697 Pedagogia

Com base na proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil e no que ela deve ter como objetivo, assinale a alternativa correta.

A

Apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos.

B

Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.

C

O desenvolvimento da identidade e da autonomia.

D

Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

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Q3025696

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025696 Pedagogia

Para se desenvolver, portanto, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelecem. Se as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças, elas também dependem dos recursos de cada criança. Entre os recursos que as crianças utilizam, assinale a alternativa que apresenta as que se destacam.

A

A imitação, as brincadeiras de roda e os jogos matemáticos.

B

A imitação, a disposição, as danças.

C

A imitação, o faz-de-conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.

D

A linguagem de sinais, as danças, os jogos matemáticos.

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Q3025695

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025695 Pedagogia

A escola de Educação Básica é espaço coletivo de convívio, onde são privilegiadas trocas, acolhimento e aconchego para garantir o bem-estar de crianças, adolescentes, jovens e adultos, no relacionamento entre si e com as demais pessoas. É uma instância em que se aprende a valorizar a riqueza das raízes culturais próprias das diferentes regiões do País que, juntas, formam a Nação. Nela se ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País. Essa definição de escola está presente nas:

A

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

B

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

C

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

D

Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

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Q3025694

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Atendente de Educação Infantil |

Q3025694 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais é correto afirmar que:

A

A primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos, que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

B

Não é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

C

A proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas. É elaborado num processo individual, sem a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar.

D

É considerada Educação Infantil em tempo integral a jornada de, no mínimo, quatro horas diárias e, em tempo parcial, a jornada com duração igual ou superior a sete horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.

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Q3025587

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Além Paraíba - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Além Paraíba - MG - Professor de História |

Q3025587 Pedagogia

A opção de se introduzir o ensino de história desde os primeiros ciclos do ensino fundamental explicita uma necessidade presente na sociedade brasileira e acompanha o movimento existente em algumas propostas curriculares elaboradas pelos estados. (...) A demanda pela história deve ser entendida como uma questão da sociedade brasileira; ao conquistar a cidadania assume seu direito de lugar e voz, e busca no conhecimento de sua história o espaço de construção de sua identidade.

(BRASIL, 1998, p. 4-5)

Nesse sentido, o texto dos PCNs apresentava um encaminhamento de construção de uma identidade, com viés nacionalista, que determina, de certa maneira, os elementos de formação e de escolhas dos processos teórico metodológicos que seriam inseridos no cotidiano educativo. Dentro dessa concepção, é necessário que o ensino de história:

A

Assegure o fim das discrepâncias identitárias que assolam o Brasil.

B

Estabeleça relações entre identidades individuais, sociais e coletivas.

C

Insira a nível educacional o sentido de “Brasil” como identidade uníssona.

D

Concretize, em um plano nacional, a constituição de uma identidade brasileira.

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