Questões de Concurso Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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Q2183813 Pedagogia
Com o advento da revolução digital, todos os aspectos das sociedades humanas foram transformados. As escolas e os educadores ainda buscam acompanhar as mudanças ocasionadas pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs) em suas atividades.
Considerando o modo como as políticas curriculares nacionais tratam a relação entre as TICs e o processo de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que elas:
Alternativas
Q2182637 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel (2014), são características da educação na era digital:


I. Ser muito mais focada no aluno e muito mais distribuída em vários ambientes.

II. Ter como caminho natural tanto espaços físicos quanto espaços virtuais.

III. Ser muito mais focada no professor e distribuída em seletos ambientes pedagógicos e lúdicos apenas dentro do espaço físico escolar.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2182635 Pedagogia

Analise a sentença abaixo:


Existem algumas regras para inversão de sala de aula. Entre elas, a metodologia preconiza que os alunos não precisam receber feedback após a realização das atividades (1ª parte). Os alunos devem ser incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais (2ª parte). As atividades em sala de aula devem envolver uma quantidade significativa de questionamentos, resolução de problemas e outras atividades de aprendizagem ativa, obrigando o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line (3ª parte).


Quais partes estão corretas? 

Alternativas
Q2182364 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, entende-se por competência profissional a capacidade pessoal de mobilizar, articular, integrar e __________ conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções que permitam responder intencionalmente, com suficiente __________ e consciência crítica, aos desafios do mundo do trabalho.
Com base nos princípios e objetivos da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa cujos termos preenchem respectiva e corretamente as lacunas que aparecem no texto.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogo/Área |
Q2182325 Pedagogia
Com o passar das gerações, as pessoas também evoluíram, assim como a tecnologia. As gerações representam um grupo de pessoas dentro de uma população que compartilham dos mesmos eventos significantes em um período de tempo. Nesse sentido, assinale a definição correta para a geração Y.
Alternativas
Q2180777 Pedagogia
A cidadania digital diz respeito ao uso responsável das ferramentas e recursos tecnológicos no ambiente virtual. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto aos elementos da cidadania digital.
( ) Marketing digital. ( ) Acesso digital. ( ) Alfabetização digital.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2180434 Pedagogia
Chama-se educação do futuro o novo modo de ensinar e transmitir conhecimento. Ela é voltada às novas tecnologias, que são usadas para facilitar o processo educacional. A ideia é proporcionar ao aluno recursos que deixem as aulas mais instigantes e deem a ele mais autonomia à própria aprendizagem. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais tendências da educação do futuro. 
Alternativas
Q2177976 Pedagogia

Sobre as tecnologias assistivas, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A Comunicação _________________ destina-se a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever. 

Alternativas
Q2172557 Pedagogia
Pode-se identificar como um dos objetivos da sala de aula invertida: 
Alternativas
Q2170622 Pedagogia
As tecnologias estão sendo utilizadas em todos os níveis da educação, incluindo a Educação Infantil. Para Moran, Masetto e Behrens (2013, p. 32), “A criança também é educada pela mídia, principalmente pela televisão. Aprende a informar-se, a conhecer - os outros, o mundo, a si mesmo - a sentir, a fantasiar, a relaxar, vendo, ouvindo, ‘tocando’ as pessoas na tela, que lhe mostram como viver, ser feliz e infeliz, amar e odiar”[...]
MORAN, J; MASETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 21. ed. Campinas: Papirus, 2013
A partir da afirmação acima, é incorreto dizer que:
Alternativas
Q2170208 Pedagogia
Uma guia usada por um pesquisador como um roteiro mental para conduzir uma investigação. Aponta para as questões que o pesquisador está tentando responder e difere de um questionário ou outro instrumento de pesquisa, cujas perguntas são propostas a um respondente, entrevistado ou sujeito de pesquisa.
O texto acima faz referência ao conceito de:
Alternativas
Q2168212 Pedagogia
Na perspectiva da Educação 3.0, Fava (2014) salienta a necessidade da postura de um professor que:
Alternativas
Q2168211 Pedagogia
De acordo com Horn e Staker (2015), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido nas instituições de ensino, e as estratégias podem ser classificadas em dois grupos: modelos sustentados e modelos disruptivos. Sendo assim, NÃO corresponde a um exemplo de modelo disruptivo de ensino híbrido:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168024 Pedagogia
A tecnologia assistiva (TA) é conhecida na área da educação especial como grande aliada para a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino regular. A TA refere-se a: 
Alternativas
Q2167346 Pedagogia
Em relação à educação 5.0, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Está relacionada com os anseios da sociedade. O conceito surgiu no Japão e seu objetivo principal foi utilizar tecnologia para melhorar a qualidade de vida das pessoas.
( ) Tem o objetivo de trabalhar as habilidades socioemocionais das pessoas ao possibilitar que recursos tecnológicos possam ser integrados de forma mais humanizada.
( ) Passa pelos pilares da educação 4.0, acrescentando um olhar para a aprendizagem ativa e colaborativa focada no protagonismo do aluno e com o pensamento empreendedor e na busca constante de resoluções colaborativas de problemas que estejam conectados a habilidades socioemocionais.
( ) Tem foco em ensinar os alunos apenas a usar o computador e a internet.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2165700 Pedagogia
De acordo com Moran (2004), antes o professor se restringia ao espaço da sala de aula. Agora, na sociedade da tecnologia da informação e comunicação precisa
Alternativas
Q2163393 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
De acordo com a Lei Nº 13.146/2015, as barreiras atitudinais são “qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da informação”. 
Alternativas
Q2163234 Pedagogia
Julgue o item que se segue. 
Os melhores programas aligeirados de preparação docente para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) são os que instruem sobre o uso das máquinas, pois permitem aos professores uma imediata e eficaz aplicação em sala de aula, cabendo ao aluno a reflexão sobre qual método funciona ou não.
Alternativas
Q2161810 Pedagogia
As escolas, de modo geral, estão buscando preparação para a utilização das mídias na educação, investindo em formação continuada de professores através de cursos presenciais e a distância. Estão equipando o ambiente escolar ao transformar salas de aula tradicionais em laboratórios de informática e outros ambientes em sala da TV escola ou em laboratórios multidisciplinares. Com isso, a escola é adaptada para propiciar acesso e qualidade no uso das mídias em sala de aula.
(Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/as-midias-nocontexto-escolar.htm. Adaptado.)
A escola começou pouco a pouco a fazer parte da era digital, o que acarreta diversas mudanças no contexto educacional. Sobre o processo de aprendizagem com o auxílio de ferramentas tecnológicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O aluno passa a utilizar estratégias, tais como formulação de hipóteses e tomada de decisões, possibilitando que, juntamente com o professor, ele construa o seu conhecimento.
( ) Alunos e professores têm possibilidade de contrastar ideias, conceitos, verificar diferentes opiniões sobre o mesmo assunto, gerando uma interação em sala de aula.
( ) O aluno deixa a posição de passividade, na qual apenas recebia informações de livros e do professor, para se tornar um ser mais partícipe do seu processo educativo.
( ) A qualidade das informações com as quais os alunos têm contato muitas vezes é um obstáculo para os professores; é preciso estimular no aluno o pensamento crítico e ensiná-lo a buscar informações em fontes confiáveis.
A sequência está correta em 
Alternativas
Q2160247 Pedagogia
Sobre os modelos disruptivos de ensino híbrido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Laboratório rotacional. ( ) Sala de aula invertida. ( ) Flex. ( ) À la carte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
781: D
782: C
783: D
784: A
785: E
786: B
787: E
788: D
789: A
790: B
791: A
792: B
793: B
794: E
795: D
796: B
797: E
798: E
799: C
800: A