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Q2170208 Pedagogia
Uma guia usada por um pesquisador como um roteiro mental para conduzir uma investigação. Aponta para as questões que o pesquisador está tentando responder e difere de um questionário ou outro instrumento de pesquisa, cujas perguntas são propostas a um respondente, entrevistado ou sujeito de pesquisa.
O texto acima faz referência ao conceito de:
Alternativas

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Alternativa correta: A - Protocolo de pesquisa.

No contexto da pesquisa científica, o protocolo de pesquisa é um documento que serve como um guia estruturado para o pesquisador, contendo as diretrizes e o planejamento detalhado de como o estudo será realizado. Este protocolo inclui objetivos, justificativa, metodologia, cronograma, critérios de inclusão e exclusão de participantes, análise estatística planejada, entre outros aspectos relevantes para a condução da pesquisa.

O enunciado descreve um instrumento que funciona como um "roteiro mental" para o pesquisador, uma ferramenta que o orienta durante o processo investigativo. Diferentemente de um questionário ou de outras ferramentas de coleta de dados, que são diretamente aplicados aos sujeitos da pesquisa para obter respostas, o protocolo de pesquisa é utilizado pelo pesquisador para se organizar e manter o foco nas questões que deseja responder com o estudo.

Essa descrição se alinha perfeitamente com a função de um protocolo de pesquisa, que é de servir como um guia organizado e sistemático, preparado antes do início da coleta de dados e que orienta todas as etapas do processo de investigação. Portanto, a alternativa A está correta porque encapsula exatamente o conceito de um documento planejado que guia o pesquisador, não sendo um instrumento de coleta de dados em si, mas sim um plano que orienta como a pesquisa deve ser conduzida.

Compreender o protocolo de pesquisa é fundamental para quem está se preparando para concursos na área da educação, pois destaca a importância do planejamento e da organização no processo de investigação científica, habilidades essenciais para a prática pedagógica e para a realização de pesquisas em educação.

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