Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

Qual o papel da mídia na formação de uma consciência ambiental entre os cidadãos?

1. A informação veiculada pela mídia por ser efêmera e repetitiva não fixa entre as pessoas os conceitos conservacionistas.

2. As informações veiculadas pela mídia tendem a ser conflituosas na medida em que juntam, em um mesmo veículo, críticas e incentivos a atitudes consumistas através de comerciais patrocinados por empresas que muitas vezes degradam o meio ambiente na busca ao capital e ao lucro fácil.

3. Os veículos midiáticos de massa, em muitos casos, não possuem a necessária isenção para se posicionar frente aos problemas ambientais.

Está(ão) correta(s)

Sobre as tecnologias em educação, assinale a alternativa correta.

Assinale a opção que apresenta o projeto que resultou do interesse da Secretaria Especial de Informática (SEI) de promover, nas universidades brasileiras, pesquisas sobre o uso do computador como instrumento do processo de aprendizagem escolar.

O Ministério da Educação (MEC), em parceria com governos estaduais e municipais, montou ambientes computacionais formados por equipes interdisciplinares de professores e técnicos de informática, visando à formação contínua dos professores no uso pedagógico da Tecnologia da Informação (TI). Que nome se dá a esses ambientes?

O uso da informática no processo ensino-aprendizagem, tanto no ensino fundamental quanto no médio e superior, é um tema crescente na área de ensino. Várias escolas, públicas e privadas, têm feito uso da Tecnologia da Informação (TI) como instrumento de melhoria a esse processo. Acerca desse assunto, assinale a alternativa que apresenta fator(es) que pode(m) motivar o uso da informática no processo ensino-aprendizagem nas escolas.

Sobre a escola e as novas tecnologias é correto afirmar:

I. que é necessário fazer a fusão destas duas para uma melhor aprendizagem dos alunos;

II. que não se deve misturar, para não desvirtuar atenção do conteúdo exposto;

III. que não há tecnologias suficientes que possam mudar as relações humanas na escola.

Estão corretos os itens:

A imagem abaixo mostra que:

“Vivemos um momento muito especial na área de educação. (...) Os ambientes de ensino e aprendizagem se redefinem. Nesse cenário, o próprio conceito de educação a distância ganha uma dimensão renovada, tornando-se, na verdade, uma educação sem distâncias.”

(Ministério da Educação, agosto 2002)

Em relação à educação a distância, pode-se afirmar que:

Explorar bem o imenso potencial das novas tecnologias nas situações de ensino-aprendizagem pode trazer contribuições tanto para os estudantes quanto para os professores. Assinale a alternativa que não demonstra contribuições possíveis para a aprendizagem através das tecnologias:

Considerando o uso de tecnologias para fins pedagógicos, a lousa interativa, quando utilizada com parcimônia, poderá ser um excelente recurso para:

Quanto à inclusão digital, assinale a alternativa correta.

O uso de tecnologia no mundo de hoje está em um estado tal que é inconcebível mantê-la afastada da sala de aula. Hoje em dia, a habilidade de dominar aspectos básicos da tecnologia é, ou deveria ser, pré-requisito da atividade docente. A discussão necessária, portanto, não é se devemos usar novas tecnologias na educação formal, mas como usá-las. Partindo dessa premissa, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.

( ) É necessário que os cursos de formação de professores formem profissionais que tenham apreço pela inovação, pela busca do novo.

( ) A diferença didática está mais no uso ou não uso das novas tecnologias que na compreensão das suas possibilidades.

( ) O professor deve usar variados recursos tecnológicos em suas aulas, pois inovar as técnicas assegura a eficiência nos processos de ensino-aprendizagem.

( ) Não é necessário abandonar as formas já conhecidas em favor das novas tecnologias. É possível integrá-las às já conhecidas para obter bons resultados.

( ) Com o domínio das novas tecnologias, o professor pode evitar as invasões tecnológicas indiscriminadas às salas de aula para, criticamente, decidir adotá-las ou não em suas práticas docentes no momento que julgar adequado.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O professor que possui uma visão pedagógica inovadora pressupõe a participação dos alunos no processo educativo e pode utilizar as ferramentas da WEB para promover a interação presencial-virtual na produção do conhecimento. Dentre as redes sociais na WEB, que hoje são parte da vida da maioria dos alunos, destacam-se Orkut, MySpace, Facebook, que se configuram como

As tecnologias digitais trazem como marca a necessidade de redefinição do que se entende sobre humanidade, sobre vida e, no caso específico da aprendizagem, sobre os estudos científicos já realizados e paradigmáticos. A presença das tecnologias digitais nos processos de aprendizagem supõe a reestruturação das formas de conhecer, aprender e criar. Nesse sentido, o papel do organizador do processo educativo escolar, o professor, também sofre alterações significativas. A função do professor estará condicionada à maneira como as tecnologias digitais são apresentadas no processo de ensino, ou seja, como:

Todo o trabalho desenvolvido em um serviço de Tecnologia Assistiva – TA deverá envolver diretamente o usuário e terá como base o conhecimento de seu contexto de vida, a valorização de suas intenções e necessidades funcionais pessoais, bem como a identificação de suas habilidades atuais. A equipe de profissionais contribuirá com o conhecimento a respeito dos recursos de TA disponíveis no mercado e com uma avaliação do potencial do usuário, nos aspectos:

A produção do conhecimento, no contexto da Sociedade em Rede, gera a necessidade de articulação do currículo escolar com a produção da ciência e tecnologia no contexto de cada nação. A velocidade do processo de globalização por meio das redes exige relações curriculares complexas viabilizadas pelas tecnologias digitais. São atributos das tecnologias que influenciam diretamente a cultura curricular:

I. interatividade;

II. mobilidade;

III. conectividade;

IV. velocidade.

Dos itens, verifica-se que estão corretos

Leia os quadrinhos a seguir.

Disponível em: < https://formacaobartolomeu.files.wordpress.com/2008/06/cool-cartoon-2911742.png >. Acesso em: 10 abr. 2015. (Adaptado).

Observa-se nos quadrinhos que, entre os desafios apresentados pela educação escolar contemporânea, está a reflexão sobre a inserção das novas tecnologias na sala de aula. Quanto a este tema sabe-se que:

O fragmento a seguir é parte de uma notícia: “Prefeitura fornece cursos e oficinas de informática e usos de novas tecnologias para professores”.

O Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), da Semed (Secretaria Municipal de Educação), é responsável pela fomentação da inclusão digital nas escolas municipais, com o intuito de dinamizar e qualificar o processo de ensinoaprendizagem, utilizando ferramentas disponibilizadas nos ambientes de tecnologia (laboratório de Informática Educativa, Telessala, biblioteca, sala de leitura, sala de multimídia e outros) das unidades de ensino.

Disponível em: < http://chicoterra.com/2015/03/23/prefeitura-promove-cursos-e-oficinas-de-informatica-e-uso-de-novas-tecnologias-para-professores/ >. Acesso em: 10 abr. 2015.

De acordo com a notícia:

Analise as afirmativas correlatas.

I. “Existe diferença entre ensinar a utilizar a tecnologia no enfoque tecnicista e ensinar com tecnologia.”

PARA ISSO

II. “É necessário que o professor supere o modelo tradicional de ensino e trace objetivos pedagógicos de acordo com as tecnologias em um processo de construção de conhecimentos.”

Assinale a alternativa correta.

Como um recurso de Tecnologia Assistiva, a audiodescrição oportuniza: