Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.761 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118753
Pedagogia
O supervisor escolar de uma escola do ensino
fundamental utilizou os resultados das avaliações de
desempenho dos alunos para ajustar as estratégias de
ensino. Acerca do processo de uso dos dados para
ajustar práticas pedagógicas utilizado, marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118752
Pedagogia
O supervisor de uma escola aplica um questionário para
alunos, pais e professores para avaliar a percepção
sobre o ambiente escolar e o atendimento às
necessidades educacionais. Em relação ao nome desse
instrumento, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118751
Pedagogia
Durante a escolha dos livros didáticos para o próximo
ano letivo, o supervisor escolar avalia se os materiais
estão alinhados às diretrizes curriculares e às
necessidades dos alunos. Acerca do objetivo desse
processo essencial, Marque V, para verdadeiro, e F, para
falso:
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros didáticos atendam apenas às preferências pessoais dos professores, sem considerar as diretrizes curriculares.
(__)A escolha dos livros didáticos visa, exclusivamente, o custo-benefício, sem levar em conta as necessidades educacionais dos alunos ou as diretrizes curriculares.
(__)A avaliação dos materiais tem como foco apenas o conteúdo visual e a qualidade gráfica dos livros, desconsiderando as necessidades pedagógicas e as diretrizes curriculares.
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros didáticos estejam alinhados às diretrizes curriculares e às necessidades dos alunos, promovendo um ensino de qualidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros didáticos atendam apenas às preferências pessoais dos professores, sem considerar as diretrizes curriculares.
(__)A escolha dos livros didáticos visa, exclusivamente, o custo-benefício, sem levar em conta as necessidades educacionais dos alunos ou as diretrizes curriculares.
(__)A avaliação dos materiais tem como foco apenas o conteúdo visual e a qualidade gráfica dos livros, desconsiderando as necessidades pedagógicas e as diretrizes curriculares.
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros didáticos estejam alinhados às diretrizes curriculares e às necessidades dos alunos, promovendo um ensino de qualidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118750
Pedagogia
Considerando a situação em que um supervisor escolar,
ao identificar que os professores enfrentaram
dificuldades no uso de novas tecnologias educacionais,
organiza um curso de formação continuada para a
equipe docente. Marque V, para verdadeiro, e F, para
falso sobre as características dessa ação de formação:
(__)A ação de formação continuada proposta é uma iniciativa para o desenvolvimento profissional dos docentes, focada em promover a adaptação às mudanças tecnológicas no contexto educacional, atualizando a atualização das práticas pedagógicas.
(__)O curso de formação continuada realizado pelo supervisor visa apenas à atualização teórica dos professores, sem a preocupação com a aplicação prática das novas tecnologias no ambiente escolar.
(__)A formação continuada organizada pelo supervisor tem como objetivo principal a capacitação dos professores para utilizarem novas ferramentas tecnológicas, sem considerar as necessidades específicas de cada disciplina ou área de ensino.
(__)O curso de formação continuada é uma ação pontual e única, sem possibilidade de acompanhamento e avaliação contínua dos professores após a sua realização, desconsiderando a importância do processo de aprendizagem constante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)A ação de formação continuada proposta é uma iniciativa para o desenvolvimento profissional dos docentes, focada em promover a adaptação às mudanças tecnológicas no contexto educacional, atualizando a atualização das práticas pedagógicas.
(__)O curso de formação continuada realizado pelo supervisor visa apenas à atualização teórica dos professores, sem a preocupação com a aplicação prática das novas tecnologias no ambiente escolar.
(__)A formação continuada organizada pelo supervisor tem como objetivo principal a capacitação dos professores para utilizarem novas ferramentas tecnológicas, sem considerar as necessidades específicas de cada disciplina ou área de ensino.
(__)O curso de formação continuada é uma ação pontual e única, sem possibilidade de acompanhamento e avaliação contínua dos professores após a sua realização, desconsiderando a importância do processo de aprendizagem constante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118749
Pedagogia
O supervisor escolar de uma escola pública incentiva a
participação dos alunos na criação de uma horta
comunitária, que irá fornecer alimentos para a merenda
escolar. Acerca do principal benefício dessa prática,
marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118748
Pedagogia
Em uma escola que enfrenta dificuldades para organizar
os registros acadêmicos dos alunos, o supervisor
implementa um sistema digital para armazenar e
consultar os dados escolares. Em relação ao benefício
dessa medida, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118747
Pedagogia
Em uma escola, houve um conflito entre pais e
professores sobre o horário das reuniões. Alguns pais
argumentaram que as reuniões realizadas à noite
dificultavam sua participação devido à falta de
transporte, enquanto outros professores destacaram que
os horários diários interferiam em suas atividades de
planejamento. O supervisor escolar, participante como
mediador, propôs alternativas, como reuniões híbridas
(presenciais e online) e a criação de horários alternados.
Dentre as opções a seguir, qual apresenta corretamente
a função do supervisor escolar nesse cenário?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118746
Pedagogia
Em uma escola que apresentou baixos índices de
aprovação, o supervisor implementa um plano de reforço
escolar e orienta os professores a adotarem
metodologias mais interativas. Acerca do significado
dessa ação, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118745
Pedagogia
Após observar um aumento no número de casos de
ansiedade entre os alunos, o supervisor escolar
organizou palestras sobre saúde mental e implementou
um espaço de acolhimento. Em relação ao benefício
dessa ação, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118744
Pedagogia
O supervisor escolar promoveu um workshop sobre
comunicação assertiva para a equipe de professores,
com o objetivo de melhorar a interação entre colegas e a
comunicação com os alunos. Sobre a contribuição dessa
ação, analise os itens abaixo:
I.A comunicação assertiva favorecendo a resolução de conflitos e fortalece os laços entre a equipe, contribuindo para um ambiente escolar mais saudável e produtivo.
II.A comunicação assertiva não influencia o relacionamento entre os professores, pois o ambiente escolar já é colaborativo por natureza.
III.O workshop sobre comunicação assertiva é relevante apenas para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, não interferindo na dinâmica entre professores.
IV.A prática de comunicação assertiva incentiva a autoridade unilateral dos professores em sala de aula, promovendo menos espaço para diálogo.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I.A comunicação assertiva favorecendo a resolução de conflitos e fortalece os laços entre a equipe, contribuindo para um ambiente escolar mais saudável e produtivo.
II.A comunicação assertiva não influencia o relacionamento entre os professores, pois o ambiente escolar já é colaborativo por natureza.
III.O workshop sobre comunicação assertiva é relevante apenas para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos, não interferindo na dinâmica entre professores.
IV.A prática de comunicação assertiva incentiva a autoridade unilateral dos professores em sala de aula, promovendo menos espaço para diálogo.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118742
Pedagogia
Um supervisor escolar que adota uma postura de apoio
contínuo, orientando e acompanhando o
desenvolvimento profissional dos professores, contribui
para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o
crescimento da equipe docente. Nesse contexto, qual
conceito de supervisão está sendo aplicado?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 29 |
Q3118741
Pedagogia
Em uma escola que busca melhorar seu desempenho
nas avaliações externas, o supervisor promove
encontros quinzenais entre os professores para discutir
estratégias de ensino. Em relação ao benefício dessa
prática, Marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)Essa prática é ineficaz, pois as estratégias de ensino são responsabilidade exclusiva de cada professor em sala de aula, sem necessidade de discussão coletiva.
(__)Promover encontros quinzenais entre os professores gera apenas mais carga de trabalho, sem impactos significativos no desempenho escolar.
(__)Esses encontros encontraram um espaço para troca de experiências e colaboração entre os professores, favorecendo a melhoria das práticas pedagógicas e o alinhamento de estratégias que podem impactar positivamente o desempenho escolar.
(__)Essas reuniões servem apenas para alinhar práticas administrativas e não são direcionadas diretamente para a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)Essa prática é ineficaz, pois as estratégias de ensino são responsabilidade exclusiva de cada professor em sala de aula, sem necessidade de discussão coletiva.
(__)Promover encontros quinzenais entre os professores gera apenas mais carga de trabalho, sem impactos significativos no desempenho escolar.
(__)Esses encontros encontraram um espaço para troca de experiências e colaboração entre os professores, favorecendo a melhoria das práticas pedagógicas e o alinhamento de estratégias que podem impactar positivamente o desempenho escolar.
(__)Essas reuniões servem apenas para alinhar práticas administrativas e não são direcionadas diretamente para a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Matemática - Edital nº 29 |
Q3118723
Pedagogia
Considere as afirmativas apresentadas a seguir,
relacionadas à Resolução de Problemas na organização
do trabalho didático. Registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)A Resolução de Problemas se destaca como um recurso pedagógico eficaz para explorar conceitos matemáticos, oferecendo ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em novas situações para solucionar questões propostas.
(__)A Resolução de Problemas envolve buscar meios desconhecidos para alcançar um objetivo claramente definido. Quando esse objetivo não aponta diretamente os passos a serem seguidos, surge a necessidade de resolver um problema.
(__)Resolver um problema, portanto, é descobrir um caminho onde não há um previamente conhecido, superando dificuldades e contornando obstáculos para atingir um objetivo desejado que não pode ser alcançado de imediato com os recursos já disponíveis.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Resolução de Problemas se destaca como um recurso pedagógico eficaz para explorar conceitos matemáticos, oferecendo ao aluno a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em novas situações para solucionar questões propostas.
(__)A Resolução de Problemas envolve buscar meios desconhecidos para alcançar um objetivo claramente definido. Quando esse objetivo não aponta diretamente os passos a serem seguidos, surge a necessidade de resolver um problema.
(__)Resolver um problema, portanto, é descobrir um caminho onde não há um previamente conhecido, superando dificuldades e contornando obstáculos para atingir um objetivo desejado que não pode ser alcançado de imediato com os recursos já disponíveis.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Matemática - Edital nº 29 |
Q3118718
Pedagogia
Para promover o desenvolvimento das habilidades
previstas para os Anos Finais do Ensino Fundamental, é
fundamental considerar as experiências e os
conhecimentos prévios de Matemática dos alunos.
Nesse processo, é necessário criar situações que
permitam observações sistemáticas de elementos
quantitativos e qualitativos da realidade, ajudando os
estudantes a estabelecer conexões e a desenvolver
conceitos mais avançados.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
Nesse sentido, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Matemática - Edital nº 29 |
Q3118717
Pedagogia
De acordo com os documentos curriculares recentes no
Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
ressalta que a Matemática é formada por conceitos
centrais interconectados, como equivalência, ordem,
proporcionalidade, representação e variação. Esses
princípios são fundamentais para construir o raciocínio
matemático dos alunos e devem ser ensinados como
elementos de conhecimento na escola.
Nessa perspectiva, a BNCC propõe as seguintes unidades temáticas, que orientam o desenvolvimento das habilidades no Ensino Fundamental:
Nessa perspectiva, a BNCC propõe as seguintes unidades temáticas, que orientam o desenvolvimento das habilidades no Ensino Fundamental:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Matemática - Edital nº 29 |
Q3118713
Pedagogia
A leitura dos objetos de conhecimento e habilidades
essenciais nas cinco unidades temáticas previstas para o
componente curricular de Matemática na Base Nacional
Comum Curricular permite ver articulações entre as
habilidades de cada tema. Além disso, é recomendada
uma análise vertical de cada unidade temática, do 6º ao
9º ano, para identificar a progressão das habilidades.
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 29 |
Q3118694
Pedagogia
A metodologia de ensino de língua portuguesa é um
conjunto de técnicas e processos que visam formar
alunos em relação ao conhecimento da língua. Ela é
composta por regras e procedimentos que permitem
alcançar os objetivos de aprendizagem.
Por isso, há metodologias indicadas conforme o grau de
instrução de cada um, bem como a proposta pedagógica
de cada instituição.
(Fonte: https://fia.com.br/blog/novas-metodologias-de-ensino/#)
Dentre os vários tipos de metodologias, destaca-se a construtivista, desenvolvida por Jean Piaget, que se fundamenta em, EXCETO:
(Fonte: https://fia.com.br/blog/novas-metodologias-de-ensino/#)
Dentre os vários tipos de metodologias, destaca-se a construtivista, desenvolvida por Jean Piaget, que se fundamenta em, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 29 |
Q3118690
Pedagogia
A sociolinguística é fundamental no ensino de língua
portuguesa, pois ajuda a compreender como variações
linguísticas refletem contextos sociais, culturais e
históricos. Ela enriquece o aprendizado ao mostrar a
diversidade das formas de comunicação e a relação
entre linguagem e identidade.
As contribuições da sociolinguística que o professor deve promover no ensino de língua portuguesa incluem:
I.Mostrar aos alunos que o ensino da língua culta não terá nenhuma relevância, já que deve-se priorizar o uso coloquial, visando não deixar os alunos fora do contexto linguístico em que representam, ou seja, dependendo da classe social e o meio, a compreensão da norma culta não é essencial para a comunicação eficaz.
II.Desenvolver práticas de linguagem significativas, no sentido de incluir alunos oriundos das classes sociais menos favorecidas, fazendo com esses alunos deixem de se sentir estrangeiros em relação à língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos linguísticos diversos.
III.Ao introduzir a variação linguística, o professor deve, ao mesmo tempo, cultivar o respeito e a aceitação das diversas formas de falar dos alunos (MOLLICA, 1998) e promover uma prática de ensino e aprendizagem que se concentre nos próprios textos dos alunos, tanto orais quanto escritos.
Estão corretas:
As contribuições da sociolinguística que o professor deve promover no ensino de língua portuguesa incluem:
I.Mostrar aos alunos que o ensino da língua culta não terá nenhuma relevância, já que deve-se priorizar o uso coloquial, visando não deixar os alunos fora do contexto linguístico em que representam, ou seja, dependendo da classe social e o meio, a compreensão da norma culta não é essencial para a comunicação eficaz.
II.Desenvolver práticas de linguagem significativas, no sentido de incluir alunos oriundos das classes sociais menos favorecidas, fazendo com esses alunos deixem de se sentir estrangeiros em relação à língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos linguísticos diversos.
III.Ao introduzir a variação linguística, o professor deve, ao mesmo tempo, cultivar o respeito e a aceitação das diversas formas de falar dos alunos (MOLLICA, 1998) e promover uma prática de ensino e aprendizagem que se concentre nos próprios textos dos alunos, tanto orais quanto escritos.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor Segundo Professor |
Q3118564
Pedagogia
As formações continuadas são essenciais para o
desenvolvimento profissional dos educadores. Qual das
alternativas abaixo descreve o principal benefício da
participação em capacitações para professores?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor Segundo Professor |
Q3118563
Pedagogia
Para promover a inclusão e a autonomia de alunos com
deficiência motora, é essencial que a escola ofereça
adaptações específicas no ambiente. Qual das opções a
seguir é uma prática recomendada para alcançar esse
objetivo?
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