Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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( ) Ter como ponto de partida de seu ensino os conhecimentos que os alunos trazem consigo para a escola. ( ) Manifestar curiosidade, abertura para se sujeitarem em colocar suas hipóteses à prova dos fatos. ( ) Manter o controle da aprendizagem, um controle científico da educação, conduzindo seus alunos em direção a objetivos externos. ( ) Ter qualidades humanas e intelectuais apto a favorecer uma nova perspectiva de ensino. ( ) Priorizar em sua ação docente a manutenção de uma relação dialógica e horizontal com seus alunos. ( ) Exercer um poder decisório quanto a aplicação de metodologias, conteúdos, avaliação e uma relação vertical na forma de interação na aula.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Estabeleça a correta correspondência com as abordagens de ensino presentes na coluna 1 e o conceito de educação contidos na coluna 2:
Coluna 1
1 Cognitivista 2 Sociocultural 3 Tradicional 4 Comportamentalista 5 Humanista
Coluna 2
( ) tem caráter cumulativo, adquirido pelo sujeito por meio de transmissão. ( ) é o resultado direto da experiência e estruturado indutivamente. ( ) está ancorado na experiência pessoal e subjetiva, ao experienciar o homem conhece. ( ) é uma construção ativa, tudo que se aprende é assimilado a uma estrutura. ( ) elaboração e desenvolvimento do conhecimento estão ligados ao processo de conscientização, não há modelo ou receita de respostas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Coluna I
1 Escola como reprodução social, porque os sistemas de ensino apresentam uma autonomia relativa e dependência relativa à estrutura das relações de classe.
2 Teoria da resistência e da pedagogia radical- a escola como local de dominação e reprodução, mas que ao mesmo tempo permite às classes oprimidas um espaço de resistência.
3 Os ideais e aspirações contidos no sistema social democrático, a escola tem que dar ouvidos a todos e a todos servir, será o teste de sua flexibilidade, da inteligência de sua organização.
4 Não se pode compreender a escola se não for relacionada com a divisão da sociedade - a escola dividida.
5 A escola é um espaço contraditório: nela o professor se insere como reprodutor e pressiona como questionador do sistema, quando reivindica. Essa é ambiguidade da função professoral.
Coluna II
( ) Henry Giroux ( ) Mauricio Tragtenberg ( ) Bourdieu e Passeron ( ) Baudelot e Establet ( ) Anísio Teixeira
A sequência correta, de cima para baixo, é:
I. Investir em projetos de educação continuada de docentes e gestores para que possam perceber os sinais da violência.
II. Ignorar as microagressões entre os alunos, a fim de fazer com que eles esqueçam desses desentendimentos.
III. Comunicar os pais dos alunos envolvidos e esperar que eles solucionem a situação.
Está(ão) CORRETO(S):
(1) Diversidade. (2) Equidade. (3) Inclusão.
(_) É a pluralidade de culturas, identidades, formas de pensar, experiências e trajetórias que podem ser encontradas em um grupo de pessoas.
(_) Envolve um conjunto de ações que proporcionam acesso igual de participação, direitos e oportunidades a todas as pessoas.
(_) É a garantia de tratamento diferenciado em igualdade de condições e oportunidades. Ou seja, os direitos e deveres são os mesmos, mas as necessidades de cada um para exercer seu papel na sociedade são diferentes e precisam ser atendidas de forma justa.
I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;
IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;
V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;
VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Preenche corretamente a lacuna: