Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 32.398 questões
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086950
Pedagogia
Sobre a implantação do conteúdo ensino religioso, assinale
a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086949
Pedagogia
O ensino religioso será visto com outros olhos se o mesmo
for apresentado como área do conhecimento e necessidade da formação humana. Sobre a postura que os profissionais do conteúdo de ensino religioso devem ter no
espaço escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. Manter um diálogo com as demais ciências e crenças religiosas. II. Ter a capacidade de refletir e analisar a realidade escolar. III. Abrir-se à dimensão ecumênica e religiosa. IV. Estar atento às práticas pedagógicas, deixando em segundo plano as políticas educacionais.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Manter um diálogo com as demais ciências e crenças religiosas. II. Ter a capacidade de refletir e analisar a realidade escolar. III. Abrir-se à dimensão ecumênica e religiosa. IV. Estar atento às práticas pedagógicas, deixando em segundo plano as políticas educacionais.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086948
Pedagogia
Sobre a diversidade cultural religiosa brasileira, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Tem como característica várias crenças e cada uma possuir diferentes denominações. ( ) O Cristianismo apresenta a homogeneidade entre seus valores. ( ) Predominam no Brasil as religiões politeístas. ( ) Vem da herança cultural, povos de diferentes países acreditavam em diversas divindades.
A sequência está correta em
( ) Tem como característica várias crenças e cada uma possuir diferentes denominações. ( ) O Cristianismo apresenta a homogeneidade entre seus valores. ( ) Predominam no Brasil as religiões politeístas. ( ) Vem da herança cultural, povos de diferentes países acreditavam em diversas divindades.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086947
Pedagogia
As religiões dos indígenas no Brasil se caracterizam por não
haver dogmas ou conjunto de doutrinas registradas em livros
como a Bíblia; eles adoravam diferentes deuses. Sobre os
indígenas brasileiros, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086946
Pedagogia
O diálogo inter-religioso é um dos grandes desafios da era
da globalização, momento em que as mais diferentes
culturas se encontram. Considerando que a paz entre as
nações preza pelo respeito entre as diversas culturas e
religiões existentes no mundo, são objetivos do diálogo
inter-religioso, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086945
Pedagogia
O ensino religioso, de acordo com a sua especificidade, não
deve ser confundido com nenhuma outra ciência humana,
pois apresenta um grande desafio de como despertar o
educando para a percepção do transcendente, sem fazer
proselitismo. São considerados objetivos do ensino religioso, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086944
Pedagogia
De acordo com o tema liberdade de crença no texto constitucional, segundo o Art. 19 da Constituição Federal de
1988, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Q2086943
Pedagogia
Sobre a proposta atual do ensino religioso, de acordo com
a legislação da educação nacional, Art. 33, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de História |
Q2086910
Pedagogia
As fontes históricas, entendidas como os vestígios deixados
pelos seres humanos ao longo do tempo e que trazem resquícios de suas práticas particulares e de seu grupo, podem ser
trazidas para a sala de aulaa partir das tecnologias. Há uma série
de arquivos virtuais com seus acervos digitalizados parcialmente
e que permitem o contato com fontes oficiais, fotografias ou
mesmo dados imigratórios, registros estatísticos, dentre outros.
Um exemplo é o arquivo da Biblioteca Nacional, em sua hemeroteca digital [https://bndigital.bn.gov.br/hemeroteca-digital],
que disponibiliza diversos periódicos brasileiros gratuitamente
para consulta. [...]
(Disponível em: http://www.uel.br/eventos/sepech/sumarios/temas/ ensino_e_historia_o_uso_das_fontes_historicas_como_ferramentas_na_p roducao_de_conhecimento_historico.pdf.)
O uso de fontes históricas não é prática totalmente nova na pedagogia das aulas de história. Nos dias atuais, com a tecnologia como elemento facilitador do acesso a essas fontes:
(Disponível em: http://www.uel.br/eventos/sepech/sumarios/temas/ ensino_e_historia_o_uso_das_fontes_historicas_como_ferramentas_na_p roducao_de_conhecimento_historico.pdf.)
O uso de fontes históricas não é prática totalmente nova na pedagogia das aulas de história. Nos dias atuais, com a tecnologia como elemento facilitador do acesso a essas fontes:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2086832
Pedagogia
Vivemos em um país multicultural, onde há uma mistura de
etnias, cada uma com seus costumes, seus valores e seu modo
de vida. Dessa mistura é que surge um indivíduo que não é
branco nem índio, que tampouco é negro, mas que é simplesmente brasileiro. Filhos desse hibridismo e tendo como característica marcante o fato de abrigar diversas culturas, nós,
brasileiros, deveríamos lidar facilmente com as diferenças.
Mas não é exatamente isso que ocorre, já que o preconceito
está presente na nossa sociedade. Leia atentamente o texto a
seguir:
A gente olha, mas não vê, a gente vê, mas não percebe, a gente
percebe, mas não sente, a gente sente, mas não ama e, se a
gente não ama a criança, a vida que ela representa, as infinitas
possibilidades de manifestação dessa vida que ela traz, a gente
não investe nessa vida, e se a gente não investe nessa vida, a
gente não educa, e se a gente não educa no espaço/ tempo de
educar, a gente mata, ou melhor, a gente não educa para a
vida, a gente educa para a morte das infinitas possibilidades. A
gente educa (se é que se pode dizer assim) para uma morte em
vida: a invisibilidade.
(Trindade e Santos.)
Analisando o conceito de invisibilidade apresentada pelo autor, é correto afirmar:
I. A escola, a partir dos professores e da prática pedagógica que adotar, tem nas mãos o poder da transformação ou da destruição. II. Ao buscar a heterogeneidade no espaço de vivências e aprendizagens onde as diferenças se cruzam, o professor pode matar os sonhos e a vontade de aprender da criança. III. O reconhecimento da igualdade é ponto de partida para que se possa conviver em harmonia, não com os diferentes, já que a diferença somente deve existir do ponto de vista legal, mas não do ponto de vista humano e social.
Está correto o que se afirma apenas em
(Trindade e Santos.)
Analisando o conceito de invisibilidade apresentada pelo autor, é correto afirmar:
I. A escola, a partir dos professores e da prática pedagógica que adotar, tem nas mãos o poder da transformação ou da destruição. II. Ao buscar a heterogeneidade no espaço de vivências e aprendizagens onde as diferenças se cruzam, o professor pode matar os sonhos e a vontade de aprender da criança. III. O reconhecimento da igualdade é ponto de partida para que se possa conviver em harmonia, não com os diferentes, já que a diferença somente deve existir do ponto de vista legal, mas não do ponto de vista humano e social.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2086829
Pedagogia
Um levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) aponta que 8,4% da população brasileira acima de
2 anos – o que representa 17,3 milhões de pessoas – tem algum
tipo de deficiência. Quase metade dessa parcela (49,4%) é de
idosos.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/brasil-temmais-de-17-milhoes-de-pessoas-com-deficiencia-segundo-ibge/.)
As informações fazem parte da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) de 2019. O levantamento, feito em parceria pelo Ministério da Saúde, traz informações sobre as condições de saúde da população brasileira. No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência, fundamentado por marcos legais, teve início:
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/brasil-temmais-de-17-milhoes-de-pessoas-com-deficiencia-segundo-ibge/.)
As informações fazem parte da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) de 2019. O levantamento, feito em parceria pelo Ministério da Saúde, traz informações sobre as condições de saúde da população brasileira. No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência, fundamentado por marcos legais, teve início:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086807
Pedagogia
Em relação aos recursos disponíveis no processo de aprendizagem da Matemática, à luz dos Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), analise as afirmativas correlatas a seguir.
I. “Recorrer à História da Matemática, revelando a Matemática como uma criação humana, possibilita ao professor desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático.” II. “Por meio dos jogos simbólicos, os alunos vivenciam situações que se repetem e aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia, o que permite que se tornem produtores de linguagens, de convenções e os capacita a se submeterem à regras e a dar explicações.”
Assinale a alternativa correta.
I. “Recorrer à História da Matemática, revelando a Matemática como uma criação humana, possibilita ao professor desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático.” II. “Por meio dos jogos simbólicos, os alunos vivenciam situações que se repetem e aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia, o que permite que se tornem produtores de linguagens, de convenções e os capacita a se submeterem à regras e a dar explicações.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086799
Pedagogia
Entre as tendências modernas da Educação, há uma que busca
explicar a forma como a inteligência humana se desenvolve
partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e
o meio. Dessa forma, o indivíduo responde a estímulos externos e, a partir disso, constrói e organiza seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Assinale a alternativa que traz a tendência educacional abordada anteriormente.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Q2086798
Pedagogia
Conforme estudiosos da educação, no ano de 1975, o sociólogo Michel Verret introduziu o termo Transposição Didática, teorizado por Yves Chevallard no livro La Transposition Didatique, no qual apresenta as transposições que um
saber sofre quando passa do campo científico para a escola. De acordo com essa teoria, as transformações sofridas pelos diferentes saberes são denominadas Transposição Didática Externa e Transposição Didática Interna. Com
base nessa teoria, é correto afirmar que a Transposição
Didática:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa |
Q2086795
Pedagogia
Em uma situação hipotética, ao corrigir um texto produzido
por um estudante do 2º ano do Ensino Médio, o professor
de Língua Portuguesa observa a seguinte citação: “Quando
a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o
opressor” (Paulo Freire), iniciando o referido texto. Em razão
do exposto anteriormente, adequadamente e observando
as competências e habilidades esperadas do estudante, o
professor registrou em suas observações:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa |
Q2086794
Pedagogia
De acordo os aspectos metodológicos do ensino de Língua
Portuguesa, assinale a alternativa em que pode ser observada INADEQUAÇÃO.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Língua Portuguesa
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Matemática |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Inglês - Não Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Inglês - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Artes - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de História |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Geografia |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Não Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ensino Religioso - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Física |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Ciências |
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Artes - Não Habilitado |
Q2086781
Pedagogia
Segundo Candau (2007), o currículo é um conjunto de ideias,
pois deverá incorporar discussões sobre o ensino-aprendizagem, sobre os procedimentos e as relações sociais que
fazem parte do mesmo cenário em que os conhecimentos se
ensinam e se aprendem, sobre as mudanças que se deseja
efetuar nos alunos, sobre os valores que procuram instigar,
bem como quais as identidades deve-se construir dentro da
escola. Nesse sentido, o currículo é elaborado por um conjunto
de esforços pedagógicos com intenções educativas. Quando se
deseja um currículo escolar para o processo educativo que
propicie a articulação entre as dimensões cognitiva, social e
afetiva da aprendizagem, cabe aos professores na elaboração
do currículo, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086752
Pedagogia
Texto associado
Texto para responder à questão Leia-o atentamente.
Estudantes criam app para auxiliar motoristas surdos
Software interpreta sons do trânsito e emite
sinais visuais para surdos.
(28 de dezembro de 2017.)
Um grupo de estudantes do Centro de Inovação da PUC
Minas desenvolveu, em parceria com a Microsoft, um app para
auxiliar motoristas com deficiência auditiva. O aplicativo, que foi
desenvolvido há dez meses, deve ser disponibilizado nas plataformas iOS e Android, no primeiro semestre de 2018. Chamado de SuriCar, o app foi apresentado na Feira Internacional
de Negócios, Inovação e Tecnologia (FINIT) e na Imagine Cup
2018, competição de tecnologia da Microsoft América Latina.
Segundo dados do IBGE, menos de 1% da população de
brasileiros com deficiência auditiva possui carteira de habilitação, e boa parcela desse baixo percentual se deve à insegurança que os surdos enfrentam para dirigir, já que, atualmente,
não existem muitos dispositivos disponíveis para dar ao motorista surdo a devida tranquilidade. Pensando em resolver essa
questão, cinco jovens universitários, alunos dos cursos de Engenharia de Computação e Sistemas de Informação da PUC Minas
Gerais, desenvolveram o aplicativo que capta sons externos e
emite imagens de alerta. O software tem um tipo de inteligência artificial que codifica as ondas sonoras dos barulhos
mais comuns do trânsito, bem como buzinas, ambulâncias,
viaturas policiais e freadas, para alertar os motoristas surdos.
De acordo com os seus desenvolvedores, novos sons podem ser incorporados ao sistema do SuriCar, que possibilita, ainda,
que a tecnologia seja implantada em locais diferentes, mesmo
que as frequências emitidas pelos veículos oficiais, por exemplo,
não sejam as mesmas.
De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, pessoas
surdas não só podem ter acesso à Carteira Nacional de Habilitação (CNH), como devem receber apoio dos órgãos responsáveis durante todo o processo de habilitação. A Federação
Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) conta
com intérpretes para auxiliar as pessoas surdas no processo
de solicitação da CNH. O acompanhamento durante os cursos
e testes é de responsabilidade dos órgãos competentes.
(Disponível em: http://www.portalacesse.com. Adaptado.)
Tendo em vista os eixos de atuação do Plano Viver sem
Limite, pode-se afirmar que o “SuriCar” se insere no âmbito
de:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Não Habilitado |
Q2086748
Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e categorias, realizando o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve constar no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola de ensino regular, o
qual prevê a sua organização. NÃO descreve competência da
institucionalização do AEE por meio do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Não Habilitado
|
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Tradutor Intérprete - Habilitado |
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Linhares - ES - Instrutor de Libras - Habilitado |
Q2086669
Pedagogia
Texto associado
A prática escolar está vinculada a condicionamentos de natureza social e política, que obrigam a uma constante reflexão sobre a diferente natureza do papel da escola e da aprendizagem, com reflexos explícitos e implícitos na forma como os professores realizam o seu trabalho na escola. Por intermédio do conhecimento das tendências pedagógicas e dos seus pressupostos de aprendizagem, o docente terá a oportunidade de avaliar os fundamentos teóricos utilizados em suas práticas na sala de aula. A educação, o professor e o educando apresentam-se com diferentes papéis, em cada uma das tendências pedagógicas. A didática tem desempenhado diversificados papéis associados às inúmeras tendências pedagógicas.
(Libâneo, 2006.)
O termo “progressista” é empregado para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades
sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. De acordo com a classificação de Libâneo,
assinale a alternativa que evidencia corretamente todas as
tendências progressistas.
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