Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 760

Q2062705

Q2062705 Pedagogia

Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.
A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que:

A

O atendimento aos estudantes atenda às demandas dos docentes.

B

Os estudantes com deficiências sejam inseridos em grupos homogêneos.

C

Todos os estudantes com deficiências tenham somente o atendimento domiciliar.

D

Todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.

E

O atendimento especializado ocorra somente no turno em que os estudantes estiverem matriculados.

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Q2062704

Q2062704 Pedagogia

Estudos mostram que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve se constituir na referência orientadora de todas as dimensões da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar.
No entanto, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige:

A

Paciência e rigidez.

B

Direção, método e rigidez.

C

Organização e método homogêneo.

D

Organização, direção e método linear.

E

Método, organização e sistematização.

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Q2062689

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2062689 Pedagogia

A respeito da documentação pedagógica, é correto afirmar:
1. O registro que o educador faz sobre o seu trabalho pode ser um instrumento da documentação, entendida como um processo mais amplo de sistematização e construção de memória sobre o trabalho pedagógico, sobre o processo de desenvolvimento da criança, sobre a trajetória de um grupo ou de uma escola. 2. Os registros da prática docente devem ser instrumentos utilizados para a direção avaliar e controlar a atividade de ensino. 3. A documentação pode estar a serviço do educador na reflexão sobre a prática, na avaliação do processo de aprendizagem das crianças, no planejamento, contribuindo para seu processo de formação e desenvolvimento profissional e melhoria da ação. 4. A documentação pedagógica assume sempre um caráter burocrático do trabalho docente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q2062687

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2062687 Pedagogia

Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil que:
1. A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. 2. A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele. 3. A criança não é uma abstração, mas um ser produtor e produto da história e da cultura. 4. É preciso olhar a criança como ser que já nasce pronto, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q2062680

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062680 Pedagogia

A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), no Art. 30, preceitua que, nos “processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas”, haverá:
1) disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para solicitação dos recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva. 2) disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato. 3) disponibilização de recursos de acessibilidade, mediante declaração de autorização da unidade educacional de origem do candidato. 4) dilação do tempo, conforme demanda apresentada pelo candidato com deficiência, mediante prévia solicitação e comprovação da sua necessidade. 5) adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação, iguais para todos os candidatos.
Estão corretas, apenas:

A

1 e 4.

B

2 e 5.

C

1 e 3 .

D

3, 4 e 5.

E

1, 2 e 4.

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Q2062677

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062677 Pedagogia

Para o levantamento de necessidade de treinamento/formação nas organizações, o primeiro passo deve ser o diagnóstico das necessidades, que evidenciará quem deve ser treinado e o que deve ser aprendido. A necessidade de treinamento/formação está entre:

A

o princípio da operacionalização e o da legitimação.

B

a ausência de tempo e a ausência de apoio.

C

o nível de reflexividade e o nível de autonomia.

D

o nível de eficácia atual e o nível de eficácia desejada.

E

a reflexão e a operacionalização.

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Q2062676

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062676 Pedagogia

Para elaborar um programa de formação/capacitação de adulto e de pessoal técnico, a instituição deverá identificar as necessidades e, a partir delas, deve estabelecer:

A

quem deve ser capacitado, qual o conteúdo, como deve ser a capacitação/formação, o período, onde será e quem ministrará.

B

o dever social e ético de se apoiar na investigação e na reflexão.

C

o desenvolvimento de uma relação pedagógica de qualidade.

D

o modo integrado como exerce a sua atividade profissional.

E

a incorporação de sua formação como elemento constitutivo da prática profissional que desenvolve.

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Q2062675

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062675 Pedagogia

Vários fatores podem influenciar a escolha da técnica em treinamentos/formações, tais como:

A

o saber, o saber-fazer, o querer-fazer e o saber-fazer.

B

o nível de conhecimento dos participantes sobre o assunto, forma do treinamento, duração do curso, recursos humanos e materiais e condições físicas e ambientais.

C

os princípios que fundamentam os diferentes processos de tomada de decisão previstos.

D

os dispositivos usados para regular e controlar as práticas profissionais.

E

as fontes de autoridade que legitimam os desempenhos estabelecidos.

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Q2062674

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062674 Pedagogia

Para o desenvolvimento de competências como estratégia organizacional, há uma preocupação em desenvolver técnicas para realização do treinamento/formação, tais como:

A

aula centrada na transmissão e reprodução do conhecimento.

B

questionário objetivo, palestra, aula reprodutivista, instrução programada e ordenação dos conteúdos.

C

aula baseada em quatro pilares: escute, leia, decore e repita.

D

aula centrada na transmissão e reprodução do conhecimento

E

aulas expositivas dialogadas, oficinas, estudo de caso, fóruns, ciclos de debate, seminários e painel.

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Q2062672

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062672 Pedagogia

Os temas ligados à dependência química, depressão, suicídio e violência embora não sejam contemplados de forma sistemática nos currículos, são abordados em meio aos conteúdos e às várias vivências e experiências escolares. Nesse sentido, tendo a escola a finalidade da formação integral do estudante, cabe ao pedagogo o desafio de:

A

desenvolver ações que imponham a sua visão, a da gestora e a dos professores, com o objetivo de formar pequenos grupos para ações de desenvolvimento da aprendizagem.

B

articular ações de reflexão, planejamento e ensino com todos os grupos da comunidade escolar e extraescolar, considerando suas especificidades, identificando suas demandas e promovendo ações para atendê-las.

C

estimular a crença no homogêneo, sustentada pelo sonho de uma escola que busca quantidade de alunos como elemento constitutivo da prática escolar.

D

buscar compreender a realidade tal como ela se apresenta, reconhecendo seu caráter complexo para poder integrar seus pressupostos e concepções.

E

participar das questões administrativas, materiais e financeiras adversas à escola, cuja solução está fora das suas responsabilidades.

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Q2062671

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062671 Pedagogia

O papel do pedagogo vem passando por um intenso processo de modificação nas últimas décadas, reflexo de constantes mudanças na sociedade, que gera novos desafios, em decorrência de atitudes inadequadas, conflitos diretos com colegas de classe e professores. Diante do exposto, o que o pedagogo pode fazer?

A

Aproveitar os estudos e as atividades desenvolvidas em outra instituição.

B

Valorizar as habilidades e técnicas que favoreçam o processo ensino-aprendizagem.

C

Respeitar os conhecimentos prévios dos alunos na escola.

D

Motivar, evitar confronto, promover o diálogo a reflexão e a valorização dos esforços dos estudantes.

E

Explicitar os princípios da autonomia na escola.

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Q2062670

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062670 Pedagogia

A afinidade estabelecida entre os estudantes, os professores e o pedagogo no ambiente escolar se constitui como um fenômeno afetivo que pode desencadear complexas relações, a partir das experiências estabelecidas, pois a escola é fundamental no desenvolvimento socioafetivo do estudante. Portanto, a relação professor/estudante traz consigo uma gama de significados, que estão inerentes à:

A

profissão e às condições favoráveis.

B

reflexão contínua e à motivação.

C

prática pedagógica e ao cotidiano vivenciado.

D

autoimagem e à construção profissional.

E

própria experiência e ao seu desempenho.

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Q2062667

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062667 Pedagogia

A prática administrativa e pedagógica deve orientar-se por propósitos definidos intencionalmente de forma sistemática, garantindo:

A

homogeneidade e centralidade do poder.

B

centralidade, individualidade e quantidade.

C

disciplina, controle e respeito.

D

domínio, preparo e realização.

E

a concretização das ações pelo coletivo da escola.

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Q2062666

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062666 Pedagogia

A delimitação de papéis na escola não significa a fragmentação de funções, mas:

A

a preocupação com a eficácia e a eficiência das tarefas dos professores.

B

a necessidade de pressionar e encarar a figura do educador e dizer simplesmente o que está errado e o que está certo.

C

a tomada de consciência de que as tarefas distintas são em prol de uma luta comum.

D

a verificação, a fiscalização e o controle do desenvolvimento das atividades escolares.

E

a ênfase nos métodos para verificação do trabalho realizado no espaço escolar.

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Q2062665

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062665 Pedagogia

É preciso definir papéis na instituição educacional e a presença do pedagogo, nesse espaço, é fundamental. É ele que irá:

A

trabalhar com a eficácia, a eficiência e a produtividade da escola.

B

definir uma medida entre as necessidades sentidas pelos educadores e as soluções cabíveis para os estudantes.

C

controlar, inspecionar e treinar os professores, a fim de que estes executem a proposta pedagógica.

D

articular a organização das práticas pedagógicas e consequentemente a efetivação das propostas.

E

contribuir para que a escola conserve a tendência positivista e fragmentada.

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Q2062662

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062662 Pedagogia

O conhecimento resulta da interação do sujeito com o objeto. O desenvolvimento cognitivo ocorre pela assimilação do objeto do conhecimento por estruturas próprias e existentes no sujeito e pela:

A

mediação dos termos utilizados na constituição dos saberes.

B

busca do saber adquirido empiricamente.

C

condição transcendental da existência de um mundo de homens e de coisas.

D

correspondência de uma unidade do pensamento.

E

acomodação dessas estruturas ao objeto de assimilação.

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Q2062660

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062660 Pedagogia

A interdisciplinaridade é a forma correta de se superar a fragmentação do saber, instituída no currículo formal. Por meio desse olhar, ocorrem interações recíprocas entre as disciplinas, que geram a troca de dados, resultados, informações e métodos. Essa perspectiva transcende a justaposição das disciplinas e é, na verdade, um:

A

processo de coparticipação, reciprocidade, mutualidade e diálogo que caracterizam as disciplinas e todos os envolvidos no processo educativo.

B

processo de tomada de decisões suficientes e satisfatórias para que se possa avançar no seu processo de aprendizagem.

C

processo de entendimento em que o participante da escola deve estar disposto a aceitar os modelos de organização estabelecidos no âmbito central.

D

processo que expressa os elementos do diagnóstico de forma desarticulada, esparsa e fragmentada.

E

processo que leva em consideração a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos na vida profissional.

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Q2062648

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062648 Pedagogia

A ética, no sentido etimológico do termo, significa:

A

costume, uso, maneira de proceder e êthos, que significa morada habitual, toca, maneira de ser e caráter.

B

processos de ensinar e aprender, garantidos no espaço escolar e na prática social.

C

estudo do conteúdo, mover-se, identificar-se em diferentes posições e questionar-se.

D

práxis, criticidade, continuidade-ruptura, historicidade e totalidade.

E

eficiência, eficácia, desempenho, processo, elaboração e conhecimento detalhado das condições do espaço humano.

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Q2062647

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062647 Pedagogia

A qualidade de uma prática pedagógica é assegurada por três grandes momentos, que são:

A

a crítica da informação, de seus valores e do trabalho.

B

o planejamento de sua organização, de sua execução e de sua avaliação.

C

a cognição da cultura humana e das visões administrativas.

D

a formação, o pensar e a escuta.

E

o ensino, a pesquisa e a aprendizagem.

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Q2062646

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062646 Pedagogia

A existência do projeto pedagógico, por si só, não garante a sua materialização na pratica pedagógica, mas sinaliza e orienta as direções que poderão ser tomadas. Diante disso, quais as principais dimensões que envolvem esse processo?

A

Disciplinar e racional.

B

Tecnológica e teórica.

C

Financeira e curricular.

D

Metodológica e didática.

E

Técnica e política.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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