Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso
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Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
1 – Tecnicismo
2 – Escola nova
3 – Totalitarismo
( ) Faz crítica ao comunismo e ao caráter individualista do liberalismo. Despreza a democracia e valoriza, ao contrário, o papel mais forte da elite dirigente. A educação assume caráter privilegiado de controle e difusão da ideologia oficial.
( ) No Brasil, essa tendência foi introduzida no período da ditadura militar (décadas de 1960 e 1970) e prejudicou sobretudo as escolas públicas. Uma das consequências funestas é a excessiva burocratização do ensino.
( ) Tem por ideal educar para a liberdade, no sentido de possibilitar a autogestão
do educando e a construção da sociedade democrática.
I. Tendências pedagógicas liberais II. Tendência tradicional III. Tendência tecnicista IV. Tendência libertadora V. Tendências progressistas
( ) Promove(m) uma análise crítica das realidades sociais.
( ) Articula(m)-se diretamente com o sistema produtivo, com o objetivo de aperfeiçoar a ordem social vigente, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho.
( ) O indivíduo deve se adaptar às normas e valores da sociedade de classe.
( ) Centraliza(m)-se na discussão de temas sociais e políticos e o(a) professor(a) coordena as propostas, atuando juntamente com os(as) estudantes.
( ) Primeira(s) instituída(s) no Brasil.
Julgue o item a seguir.
As práticas pedagógicas são ações conscientes e
participativas que visam a atender expectativas
educacionais de uma determinada comunidade. Elas
servem para organizar, potencializar e interpretar as
intencionalidades de um projeto educativo. Dessa forma,
as práticas pedagógicas contribuem para os processos
de concretização do aprendizado, ao lado do
planejamento de ensino e da didática.
(GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social – 6. ed. – São Paulo: Atlas, 2008.)
Em relação a tais métodos, assinale a afirmativa correta.
Julgue o item que se segue.
Como prática cultural, o esporte ocupa um importante
lugar nas relações sociais e por meio dele o estudante
pode incorporar diversos valores, como a competição, a
classificação, a seleção, a comparação, a performance, a
vitória etc.
Julgue o item que se segue.
A tendência atual considera imprescindível uma
integração entre o currículo e a didática para favorecer o
trabalho no ambiente escolar. Os estudos curriculares
tendem a aspectos mais globais, expondo como se
realiza a seleção e a organização do conhecimento.
Como esse processo de seleção não é neutro, pode
favorecer certos grupos em detrimento de outros.
Julgue o item subsequente.
A Pedagogia Libertadora se opõe à “Educação Bancária”,
na qual o professor deposita o conteúdo nos alunos,
receptáculos vazios de conhecimento. Seu objetivo era
formar alunos capazes de pensar criticamente sobre a
própria realidade de propor soluções de melhoria em seu
ambiente.
Julgue o item subsequente.
O objetivo da Pedagogia é a educação enquanto prática
social. Daí seu caráter específico que a diferencia das
demais, que é o de uma ciência prática – parte da prática
e a ela se dirige. A problemática educativa e sua
superação constituem o ponto central de referência para
a investigação na Pedagogia.
Julgue o item subsequente.
A prática pedagógica é uma dimensão da prática social e
pressupõe a relação teoria-prática, sendo essencialmente
nosso dever, como educadores, a busca de condições
necessárias à sua realização.
Julgue o item subsequente.
A Pedagogia é mais ampla que a docência, e a educação
abrange outras instâncias além da sala de aula.
Coluna I
1 Escola como reprodução social, porque os sistemas de ensino apresentam uma autonomia relativa e dependência relativa à estrutura das relações de classe.
2 Teoria da resistência e da pedagogia radical- a escola como local de dominação e reprodução, mas que ao mesmo tempo permite às classes oprimidas um espaço de resistência.
3 Os ideais e aspirações contidos no sistema social democrático, a escola tem que dar ouvidos a todos e a todos servir, será o teste de sua flexibilidade, da inteligência de sua organização.
4 Não se pode compreender a escola se não for relacionada com a divisão da sociedade - a escola dividida.
5 A escola é um espaço contraditório: nela o professor se insere como reprodutor e pressiona como questionador do sistema, quando reivindica. Essa é ambiguidade da função professoral.
Coluna II
( ) Henry Giroux ( ) Mauricio Tragtenberg ( ) Bourdieu e Passeron ( ) Baudelot e Establet ( ) Anísio Teixeira
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Considere a seguinte situação:
Um(a) psicopedagogo(a) de uma Escola Pública Municipal fez a seguinte colocação em uma reunião de professores: "Não acredito que a educação deva se basear em uma visão centrada no professor, na transmissão de conhecimentos puros e simples e na ênfase na disciplina e na memorização." Podemos afirmar que o(a) psicopedagogo(a) se contrapôs à chamada:
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