Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso

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Q1709719
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor B - Matemática |
Q1709719 Pedagogia
John Dewey foi o maior pedagogo do século XX, o seu pensamento pedagógico foi o mais amplo possível, trabalhou a educação nova de forma crítica, delineando suas deficiências, e complexa por isso. (CAMBI, 1999) O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como:
Alternativas
Q1709559
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |
Q1709559 Pedagogia
John Dewey foi o maior pedagogo do século XX, o seu pensamento pedagógico foi o mais amplo possível, trabalhou a educação nova de forma crítica, delineando suas deficiências, e complexa por isso. (CAMBI, 1999) O filósofo norte-americano defendia a democracia e a liberdade de pensamento como:
Alternativas
Q1706084
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706084 Pedagogia
Com relação à ação docente e à organização do trabalho pedagógico, assinale a opção correta.
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Q1704097
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704097 Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Considerando que na vida cotidiana o indivíduo aprende reinterpretando os significados da cultura, mediante contínuos e complexos processos de negociação, também na vida escolar deveriam aprender reinterpretando, e não apenas adquirindo a cultura elaborada nas disciplinas acadêmicas, mediante processos de intercâmbio e negociações.
GIMENO SACRISTÁN, J; PÉREZ GÓMEZ, A. I. Compreender e transformar o ensino. 4 ed. São Paulo: Artmed, 1998, p. 61. (Adaptado)

O texto critica o modelo de escola
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Q1704095
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,
Ano: 2019 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704095 Pedagogia

Leia o texto a seguir.


Na sala de aula, podemos realizar a justiça social. Por meio da formação cultural – de sólidos conhecimentos e capacidades cognitivas fortemente desenvolvidas –, os filhos das camadas médias e pobres da população podem tomar posse de uma vida mais digna, e mais completa, com maior capacidade operativa (saber fazer, saber agir) e maior participação democrática.


LIBÂNEO; OLIVEIRA; TOSCHI. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012.



Tal perspectiva representa o pensamento da teoria educacional

Alternativas
Respostas
926: D
927: D
928: B
929: B
930: A
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