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Q740692

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Paulo Freire ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: Prefeitura de Saquarema - RJ Prova: CEPERJ - 2015 - Prefeitura de Saquarema - RJ - Secretário Escolar |

Q740692 Pedagogia

Em “Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários à Prática Educativa”, Paulo Freire afirma que “Ensinar não é transferir conhecimento”. O autor entende que o papel mais importante do professor é:

Alternativas

fazer com que o aluno realize atividades complementares na escola

fazer com que o aluno realize atividades complementares fora da escola

criar possibilidades para que o aluno possa desenvolver sua própria construção

fazer com que o aluno valorize o conhecimento

criar possibilidades para que o aluno use ao máximo as novas tecnologias de educação

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Q740379

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2016 Banca: FGV Órgão: SME - SP Prova: FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Artes |

Q740379 Pedagogia

Observe a imagem a seguir

Imagem associada para resolução da questão

A partir da imagem, é correto afirmar que a chamada “educação bancária”

Alternativas

estabelece a necessária intimidade entre os saberes curriculares e a experiência do social do educando.

pressupõe a construção coletiva do conhecimento, unindo o currículo à prática social do aluno.

compreende a aprendizagem como um processo de transmissão de conhecimentos.

considera os saberes acumulados pelo educando, unindo conhecimentos teóricos e práticos.

é realizada considerando uma relação circular entre professor-aluno-objeto de conhecimento.

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Q738469

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ( assuntos)

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738469 Pedagogia

São fatores que prevalecem nos contextos socioeducativos que contribuem para o fracasso escolar:

Alternativas

tratar as crianças como crianças, o que dificulta a construção precoce de indivíduos autônomos.

limitar as possibilidades de aprendizado, uma vez que os currículos não incluem disciplinas encarregadas de organizar a vida acadêmica dos estudantes, confiando na parceria família-escola.

incluir a família na resolução dos problemas relacionados ao fracasso escolar, o que resulta no aumento significativo da medicalização da infância.

estigmatizar e “patologizar” a criança que apresenta dificuldades no processo de aprendizagem, que é tida como portadora de algum “transtorno mental”.

excluir a psicologia da intervenção junto aos alunos, limitando sua abrangência ao trabalho junto aos professores e equipe técnica.

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Q738463

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738463 Pedagogia

Segundo a postura pedagógica progressista “crítico-social dos conteúdos” seria papel do professor:

Alternativas

exigir uma atitude receptiva dos alunos e impedir qualquer comunicação entre eles no decorrer da aula. Transmitir o conteúdo na forma de verdade a ser absorvida.

auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança, intervindo somente para dar forma ao raciocínio dela.

garantir o clima de relacionamento pessoal autêntico. “Ausentar-se” é a melhor forma de respeito e aceitação plena do aluno. Toda intervenção é ameaçadora e inibidora da aprendizagem.

garantir o acesso do aluno aos conteúdos, e proporcionar elementos de análise crítica que o ajudem a ultrapassar a experiência, os estereótipos, e as pressões difusas da ideologia dominante.

empregar o sistema instrucional previsto. O professor é apenas um elo entre a verdade científica e o aluno.

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Q738451

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Analista Educacional - Psicólogo |

Q738451 Pedagogia

Sobre a postura pedagógica da tendência progressista “crítico-social dos conteúdos” pode-se afirmar que:

Alternativas

é caracterizada por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual o aluno é educado para atingir, exclusivamente por seu esforço, sua plena realização como pessoa.

assume o saber como tendo um conteúdo relativamente objetivo, mas, ao mesmo tempo, introduz a possibilidade de uma reavaliação crítica frente a esse conteúdo.

nessa tendência os conteúdos não têm qualquer relação com o cotidiano dos alunos nem com a realidade social.

tem como função principal a preparação de recursos humanos para a sociedade industrial e tecnológica.

os conteúdos ensinados são os conhecimentos e valores acumulados pelas gerações adultas que são passados para os alunos como verdades.

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Respostas

1536: C

1537: C

1538: D

1539: D

1540: B

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Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso

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