Questões de Concurso Sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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Q1728514 Pedagogia
Segundo a abordagem da epistemologia genética que trata do desenvolvimento humano, a compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento equivale à compreensão dos mecanismos envolvidos na:
Alternativas
Q1724523 Pedagogia
Em relação às teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil leia o apresentado a seguir e identifique a sequência correta:
I. Vygotsky considera que a aprendizagem e desenvolvimento sejam fenômenos distintos e interdependentes, cada um tornando o outro possível. II. Em sua teoria a respeito do desenvolvimento infantil, Vygotsky, acredita que existe um nível de desenvolvimento denominado “zona potencial ou proximal”. III. O processo de desenvolvimento, para Vygotsky, é a distância ativa do conhecimento disponível na sociedade em que a criança nasceu. IV. Segundo a teoria de desenvolvimento de Vygotsky, somente as relações entre os alunos é que são importantes na qualidade de troca e são estas que irão influenciar o processamento de novas informações.
A sequência correta é:
Alternativas
Q1722461 Pedagogia
Considere o texto abaixo: Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois desse modo, sentir-se-ão mais curiosos e mobilizados para transformarem a realidade. Quando o professor atua nessa perspectiva, ele não é visto como um mero transmissor de conhecimentos, mas como um mediador, alguém capaz de articular as experiências dos alunos com o mundo, levando-os a refletir sobre seu entorno, assumindo um papel mais humanizador em sua prática docente. (Fonte: Lopes, R.C.S., “A relação professor aluno e o processo ensino aprendizagem”) Pode-se relacionar o texto com a abordagem de:
Alternativas
Q1722119 Pedagogia
A partir das ideias de Piaget e sua teoria sobre os Estágios de Desenvolvimento da Criança, é possível afirmar que na faixa etária abarcada especificamente pela Educação Infantil, os professores atenderão crianças que estão vivenciando a experiência de qual período do desenvolvimento?
Alternativas
Q1722115 Pedagogia
Visando o planejamento adequado das intervenções pedagógicas junto às crianças na educação infantil, é de suma importância conhecer os processos de inclusão escolar de alunos com deficiência. Qual a definição contemporânea de “deficiência intelectual”?
Alternativas
Q1722111 Pedagogia
Como é conhecida a faixa etária em que as crianças são comumente muito ativas e exploram o mundo que a cerca, pois estão dando início ao desenvolvimento dos aspectos elementares de responsabilidade e independência, que as prepara para os anos iniciais da escolarização?
Alternativas
Q1712325 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A consciência psicomotora, em conjunto com a motricidade, possibilita a concretização do movimento, da ação, do gesto, do estado, da atividade e inclusive do controle da imobilidade. II. No contexto da Educação Infantil, as atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático são aquelas que buscam formar no educando um interesse pela cultura da oralidade e da escrita. III. O educador que atua na Educação Infantil deve estar preparado para lidar com a diversidade, prevendo em seu planejamento pedagógico atividades que possam permitir a inclusão educacional de crianças com dificuldades de aprendizado. Na criança com paralisia cerebral, por exemplo, pode-se perceber algumas dificuldades típicas, como, por exemplo, a elevada proficiência no desempenho motor de qualquer atividade que exija controle do corpo e coordenação motora adequada.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712320 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as elevadas habilidades no desempenho motor ao olhar, a capacidade de visão ampliada e uma melhor proficiência para as atividades de interação social na sala de aula. II. O educador deve promover continuamente formas inovadoras de estimular os educandos a negar a utilização do sistema escrito. III. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático têm por objetivo primário desenvolver no educando o sentimento de cooperação e trabalho em equipe.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712318 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os professores têm o compromisso de oferecer às crianças possibilidades de pensar e criar, tendo o papel de mediador, estimulando a curiosidade das crianças por conhecer o mundo. II. O desenvolvimento psicomotor apenas é importante para o aprendizado da criança após os 6 anos de idade. III. Na Educação Infantil, a criança terá suas primeiras experiências formais para o seu desenvolvimento, tornando-se um fator determinante em sua trajetória escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712316 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Durante a Educação infantil, a ludicidade exerce papel importante no desenvolvimento cognitivo das crianças. Ela vem a possibilitar às crianças importantes experiências, desde a tomada de decisões até a realização de uma tarefa simples em sala de aula. II. Na criança, a deficiência física pode gerar a necessidade de uso de cadeira de rodas que pode ser manobrada pelo aluno. III. O professor da Educação Infantil deve impedir o educando de compreender a cultura escrita.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712315 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento psicomotor não está relacionado com a interação entre a criança e o meio ambiente através de gestos, movimentos e do contato físico. II. As ações de alfabetização e letramento devem proporcionar a construção de leitura e da escrita através de atividades agradáveis, prazerosas e, ao mesmo tempo, desafiadoras. III. A deficiência física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema osteoarticular, o sistema muscular e o sistema digestivo.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712307 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem da matemática na Educação infantil pode se dar através da participação ativa das crianças em jogos e em atividades que envolvam a ludicidade no ato de aprender. II. Valorizar e empregar o diálogo como forma de implicar conflitos e tomar decisões subjetivas é um princípio que deve nortear o exercício de um cargo público. III. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, uma elevada proficiência no desempenho motor ao andar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712300 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as altas habilidades no desempenho motor ao falar, inclusive línguas estrangeiras. II. O educando apenas deve ter contato com a cultura escrita após o término da adolescência. III. As atividades educacionais que visam ao desenvolvimento do raciocínio lógico matemático na Educação infantil são aquelas que buscam formar no educando o conhecimento sobre as formas geométricas, exclusivamente.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712010 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. De um modo geral, o desenvolvimento global de uma criança acometida por lesões cerebrais será mais lento em todos os aspectos. II. Os servidores públicos não devem se pautar numa conduta ética, ainda que existam regras que a instituição ofereça para orientar o seu comportamento. III. A conquista dos objetivos propostos para o Ensino Fundamental depende de uma prática educativa que tenha como eixo a formação de um cidadão autônomo e participativo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712009 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas, como, por exemplo, os comprometimentos das funções neurovegetativas (sucção, mastigação e deglutição). II. A perspectiva construtivista na educação é configurada por uma série de princípios explicativos do desenvolvimento e da aprendizagem humana que se complementam, integrando um conjunto orientado a analisar, compreender e explicar os processos escolares de ensino e aprendizagem. III. A criança com surdez tem as mesmas possibilidades de desenvolvimento que a criança ouvinte, precisando somente que tenha suas necessidades especiais supridas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712008 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A criança com paralisia cerebral, como consequência da sua incapacidade de movimentar-se e de explorar o ambiente, terá muita facilidade para participar de brincadeiras e jogos, prejudicando assim o seu aprendizado. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros, não sendo obrigados a respeitar as leis vigentes. III. É vedado aos docentes elaborar o plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712003 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão democrática nas instituições municipais é contrária à implantação de processos colegiados nas escolas. II. O desenvolvimento psicomotor refere-se ao desenvolvimento das capacidades motoras, intelectuais e afetivas da criança. III. De acordo com a Lei nº 9.394/96, a Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento profissional da criança de até 5 (cinco) anos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712001 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O desenvolvimento da oralidade é de grande importância na vida das pessoas, portanto, não deve ser objeto de atenção e estudo também na escola.

II. Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, exceto as culturais, é um dever do município em relação ao seu plano de educação.

III. O educador alfabetizador deve evitar a utilização de textos diversificados, como poesia, crônicas e notícias, nas atividades escolares com os educandos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1712000 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Desenvolver-se cognitivamente não depende exclusivamente do domínio de uma língua, mas dominar uma língua garante os melhores recursos para as cadeias neuronais envolvidas no desenvolvimento dos processos cognitivos. II. Utilizar cantigas, músicas, poemas e quadrinhos, por exemplo, é uma forma de facilitar o trabalho do educador alfabetizador, pois esses textos frequentemente são familiares às crianças. III. Para um bom desenvolvimento psicomotor, a criança necessita de um ambiente diversificado e que estimule ao máximo seu desenvolvimento.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1711993 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador alfabetizador deve cuidar para que os textos utilizados nas atividades escolares sejam adequados à idade dos educandos e próprios das brincadeiras de infância. II. A psicomotricidade é a relação entre a motricidade, a cognição e a afetividade. Ela é um elemento essencial e indispensável para o desenvolvimento geral e uniforme e para a aprendizagem da criança. III. No Ensino Fundamental, cada aluno deve ser visto como um sujeito de seu processo de aprendizagem, enquanto o professor é o mediador na interação dos alunos com os objetos de conhecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1421: B
1422: B
1423: B
1424: D
1425: C
1426: B
1427: B
1428: A
1429: D
1430: D
1431: C
1432: B
1433: A
1434: D
1435: E
1436: A
1437: C
1438: A
1439: E
1440: E