Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  para Concurso

As relações métricas no triangulo retângulo é um dos conteúdos abordados durante o 9º ano na temática geometria. Esse conteúdo está diretamente ligado a outro conceito muito utilizado pelo educando, que também diz respeito aos mesmos elementos. Esse conceito recebe o nome de:

Ao analisar grandezas diversas em situações problema, é possível estabelecer ou não uma relação entre elas. Tais grandezas podem ser classificadas como diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou:

Uma das diversas habilidades desenvolvidas durante o trabalho de aprendizagem matemática é a resolução de problemas. Habilidade essa que está diretamente ligada a:

Durante a aprendizagem de novos conceitos ou procedimentos, é importante haver um contexto significativo para os alunos, não apenas ligado pelo cotidiano, mas também de:

Analise as proposições a seguir que discorrem sobre o ensino das frações:

I- Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes;

II- Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica;

III- Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora;

IV- Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números racionais apenas negativos na representação fracionária.

Pode-se afirmar que as afirmações corretas são apenas: