Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  para Concurso

As finalidades do Ensino da Matemática, segundo os PCN’s, indicam, como objetivos do Ensino Fundamental, dentre outros, levar o aluno a, EXCETO:

Observe as descrições a seguir, relativas a métodos de ensino.
I - O conteúdo é exposto aos educandos por meio de exposição oral e de recursos audiovisuais. II - Os conhecimentos são aplicados de maneira inventiva pelos educandos, associados a outros conhecimentos adquiridos. III - O educador cria situações para que os educandos, com independência ou auxiliados por ele, apliquem os conhecimentos, não ultrapassando graus ideais de complexidade. IV- Os educandos dedicam-se à exercitação, a fim de que habilidades se desenvolvam e se fixem, gerando independência.
Assinale a afirmativa que classifica, corretamente, o método subjacente à descrição citada.

Numa reflexão sobre o ensino da matemática, é de fundamental importância ao professor, EXCETO: 

Conforme o relato da atividade, indique a atuação da professora na construção de conhecimentos matemáticos pela criança.
“Pedi às crianças que sentassem uma de frente para a outra. Cada uma delas deveria escrever o maior número que soubesse. Depois deveriam compará-lo com o do colega e aquele que tivesse escrito o maior número ganharia o jogo. A primeira ideia que surgiu no grupo é que o maior número deveria ser o maior em tamanho. Entretanto, uma criança disse que o número dela era maior porque começava com 4 que é maior que 1.” Profa. Priscila (CARVALHO et al, 2006, p. 30)

Democratizar o acesso à matemática da escola pressupõe: