Questões de Pedagogia - Tipos de Planos de Ensino para Concurso

A professora Juliana organizou uma sequência didática para seus alunos, com muitas atividades impressas com diversos conteúdos de vários contextos independentes, dentro de um mesmo nível de dificuldades, para que eles realizem em sequência, uma após a outra.
Acerca da concepção do trabalho com a sequência didática da professora Juliana, pode-se afirmar que está

Segundo Hernández (1998), os projetos de trabalho constituem um planejamento de ensino e aprendizagem no qual o estudante enfrenta o planejamento e a solução de problemas reais e tem a possibilidade de investigar um tema partindo de relações entre “ideias-chave e metodologias de diferentes disciplinas” (p. 88-89). Esse planejamento motiva o estudante e permite que ele escolha ou se envolva na escolha do tema para pesquisa, seleção, análise e interpretação de dados e informações. A aprendizagem baseada em projetos costuma ser realizada mais na educação infantil e no ensino fundamental, embora possa ser desenvolvida em todos os níveis de ensino. HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Tendo em vista que os projetos de trabalho não são nem um método, nem uma pedagogia, são apontados os seguintes aspectos como características da concepção de educação e de escola que os projetos de trabalho levam em conta:
I. A abertura para conhecimentos e problemas que circulam na sala de aula e que constam do currículo básico. II. O papel do professor como facilitador da relação dos estudantes com o conhecimento, em que o estudante atua como aprendiz. III. A organização do currículo integrado como um processo de construção. IV. A função sobre o registro dos diálogos que acontecem fora da sala de aula, em diferentes cenários da comunidade escolar. V. A importância da relação com a informação que se produz e circula de maneira diferente da que acontecia em épocas recentes.
Estão corretos