Questões de Concurso
Comentadas sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia
Foram encontradas 746 questões
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Pedagogia |
Q1970277
Pedagogia
Para Vigotski (2001) a aprendizagem é
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Educacionais - Pedagogo |
Q1968784
Pedagogia
A escola é, quase sempre, a primeira instituição social na
qual o indivíduo estabelece contato fora da família. Para
Vigotski (1998), é na escola que a criança começa a
interiorizar o mundo diverso e formal, preparando-se para
tornar-se membro da sociedade, num processo de interação
secundária que complementa a etapa primária da família. A
escola irá, assim, inserir o sujeito em novos setores
institucionais, construindo valores sociais mais amplos.
Nesse sentido, a escola é, para Vigotski, um local de
Q1964119
Pedagogia
O processo de elaboração conceitual em alunos
com deficiência intelectual, de acordo com Vygotsky
(1997), ocorre a partir do processo de:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Professor da Educação Infantil |
Q1954905
Pedagogia
Para Vygotsky, a brincadeira pode ter papel fundamental
no desenvolvimento da criança, na qual o jogo lúdico e o jogo
de papéis possibilitam que haja uma atuação na zona de
desenvolvimento proximal.
Nessa perspectiva, uma importante experiência que favorece as
crianças é:
Ano: 2022
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Córrego Novo - MG
Prova:
Máxima - 2022 - Prefeitura de Córrego Novo - MG - Supervisor Pedagógico |
Q1954324
Pedagogia
A abordagem Histórico-Cultural é uma corrente nas ciências humanas,
que remonta a um grupo de psicólogos russos na União Soviética que
partiram da compreensão de que o ser humano é histórico e social e está em
permanente transformação, articulando-se com a cultura. Nesse contexto, a
aprendizagem:
I. É uma experiência social mediada pela utilização de instrumentos e signos, entre a linguagem e a ação.
II. Desperta processos internos de desenvolvimento quando o indivíduo interage com outras pessoas.
III. É receptiva, mecânica e liberal, desconsidera as características próprias de cada faixa etária.
IV.Ocorre por meio da linguagem, que funciona como um mediador entre o sujeito e o meio cultural.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
I. É uma experiência social mediada pela utilização de instrumentos e signos, entre a linguagem e a ação.
II. Desperta processos internos de desenvolvimento quando o indivíduo interage com outras pessoas.
III. É receptiva, mecânica e liberal, desconsidera as características próprias de cada faixa etária.
IV.Ocorre por meio da linguagem, que funciona como um mediador entre o sujeito e o meio cultural.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952187
Pedagogia
De acordo com as contribuições da epistemologia dialética, da psicologia histórico-cultural e da educação dialética-libertadora (VASCONCELLOS, 2010a), para que o educando aprenda,
é necessário, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT
Prova:
SELECON - 2022 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II - Pedagogia |
Q1947911
Pedagogia
Segundo Vygotsky (1989), existe unidade mas não
identidade entre os processos de aprendizagem e os de
desenvolvimento interno. Essa hipótese vygotskyana pressupõe
que:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais |
Q1944210
Pedagogia
Em relação ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Oeiras - PI
Provas:
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Matemática
|
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Ciências |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - História |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Educação Física |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Geografia |
COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Oeiras - PI - Professor Classe B Nível I - Inglês |
Q1932344
Pedagogia
Das teorias da aprendizagem, podemos citar a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky (1896-1934), que em sua
gênese, pressupõe uma natureza social da aprendizagem, ou seja,
Q1932262
Pedagogia
Complete:
Para a Teoria Histórico-Cultural a é fundamental do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Q1932256
Pedagogia
Um dos conceitos centrais presente no processo
de aprendizagem e desenvolvimento humano, defendido por Vigotski, é denominado:
Ano: 2022
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR
Prova:
CESGRANRIO - 2022 - ELETROBRAS-ELETRONUCLEAR - Pedagogo |
Q1930753
Pedagogia
De acordo com Vygotsky, fundador da Teoria Histórico-
-Cultural, a criança começa o seu aprendizado antes de
sua chegada à escola. Todavia, o aprendizado escolar
introduz novos elementos no seu processo de desenvolvimento. Considerando a aprendizagem um processo
contínuo, Vygotsky caracteriza a educação por saltos
qualitativos de um nível de aprendizagem a outro, assumindo que as relações sociais têm um papel preponderante nesse processo.
Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre dois níveis de desenvolvimento:
Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre dois níveis de desenvolvimento:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q1928420
Pedagogia
A teoria histórico-cultural de Vygotsky foi uma dentre
tantas teorias que se propuseram a estudar, entender e
explicar a complexidade do desenvolvimento humano e,
ao fazê-lo, partiu do princípio de que o homem é um ser
racional, que busca a todo momento compreender os
elementos que constituem sua realidade objetiva,
atribuindo-lhes sentidos e significados construídos a
partir da vida em sociedade.
Fonte: https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/4604_3097.pdf
A _________, núcleo teórico central da teoria vygotskyana, é considerada como "o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento.
Assinale a alternativa que completa o excerto:
Fonte: https://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/4604_3097.pdf
A _________, núcleo teórico central da teoria vygotskyana, é considerada como "o processo de intervenção de um elemento intermediário numa relação; a relação deixa, então, de ser direta e passa a ser mediada por esse elemento.
Assinale a alternativa que completa o excerto:
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos |
Q1926837
Pedagogia
A ênfase de Vygotski na função do social aponta para a importância das experiências coletivas na
vida da criança. Quando, no entanto, a integração ou inclusão social da criança com deficiência
torna-se enfraquecida, prejudica-se o possível desenvolvimento de formas compensatórias das
estruturas superiores do pensamento.
Educação em Foco: Revista de Educação, Juiz de Fora (MG): Faculdade de Educação/Centro Pedagógico UFJF, v. 4, n. 2. p. 43, 1999.
De acordo com o pensamento do autor mencionado no texto, a inclusão social do estudante com necessidades especiais na escola ocorre quando ele
Educação em Foco: Revista de Educação, Juiz de Fora (MG): Faculdade de Educação/Centro Pedagógico UFJF, v. 4, n. 2. p. 43, 1999.
De acordo com o pensamento do autor mencionado no texto, a inclusão social do estudante com necessidades especiais na escola ocorre quando ele
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Iguatu - CE
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Iguatu - CE - Professor |
Q1926146
Pedagogia
Leia o enunciado:
A psicologia sócio-histórica tem fundamental importância no aprendizado sobre as relações sociais e culturais da sociedade e no conhecimento dos processos de ensino/aprendizagem do sujeito. Define que o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) em específico marcou sobre o entendimento e de que maneira o indivíduo aprende e se desenvolve socialmente.
Agora assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso nas lacunas abaixo:
( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) baliza a assimilação e a acomodação defendida por Vygotsky.
( ) Essa psicologia defende que desde o instante em que o sujeito nasce, passa a fazer parte de um mundo que foi histórico e culturalmente construído e organizado pelas gerações que o precederam e, assim, partilha e incorpora modos de agir, sentir e pensar próprios desta cultura.
( ) Vygotsky destacou o papel determinante que as relações sociais desempenham no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos seres humanos.
( ) Assim, surgia uma psicologia mecanicista e naturalista, baseada na experimentação científica e com enfoque no ambiente que cerca o indivíduo, tendo como grande representante o movimento conhecido como sócio interacionismo.
Agora assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
A psicologia sócio-histórica tem fundamental importância no aprendizado sobre as relações sociais e culturais da sociedade e no conhecimento dos processos de ensino/aprendizagem do sujeito. Define que o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) em específico marcou sobre o entendimento e de que maneira o indivíduo aprende e se desenvolve socialmente.
Agora assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso nas lacunas abaixo:
( ) A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) baliza a assimilação e a acomodação defendida por Vygotsky.
( ) Essa psicologia defende que desde o instante em que o sujeito nasce, passa a fazer parte de um mundo que foi histórico e culturalmente construído e organizado pelas gerações que o precederam e, assim, partilha e incorpora modos de agir, sentir e pensar próprios desta cultura.
( ) Vygotsky destacou o papel determinante que as relações sociais desempenham no processo de desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos seres humanos.
( ) Assim, surgia uma psicologia mecanicista e naturalista, baseada na experimentação científica e com enfoque no ambiente que cerca o indivíduo, tendo como grande representante o movimento conhecido como sócio interacionismo.
Agora assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925237
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o processo de apropriação e transmissão do conhecimento,
segundo a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925236
Pedagogia
A concepção de desenvolvimento humano da Teoria Histórico-Cultural, considera que existem atividades
principais, em determinados períodos do desenvolvimento. Com base na noção de atividade principal e de
periodização, no que diz respeito aos bebês, assinale a alternativa CORRETA sobre a comunicação emocional
direta:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925235
Pedagogia
A concepção de sociedade, homem e educação fundamenta a compreensão sobre o atendimento
educacional para pessoas com deficiência. Assinale a alternativa CORRETA sobre o elemento fundamental
para a formação social do psiquismo de pessoas com deficiência, segundo a Teoria Histórico-Cultural:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Educação Infantil Temporário |
Q1925234
Pedagogia
De acordo com a trajetória histórica da organização da educação infantil brasileira, com a função social
da escola pública e com a Pedagogia Histórico-Crítica, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Cascavel - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Cascavel - PR - Professor Temporário |
Q1924866
Pedagogia
Considere a formação social do psiquismo de pessoas com deficiência a partir da Teoria Histórico-Cultural
e assinale a alternativa INCORRETA:
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