Questões de Concurso Sobre motivação em psicologia

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Q1931300 Psicologia
A desmotivação no trabalho pode ter como causas fatores ambientais e/ou individuais. O psicólogo Abraham Maslow tratou do tema da motivação humana e propôs uma hierarquia de necessidades que são representadas em uma pirâmide.
Aplicando-se a teoria de Maslow no ambiente profissional, ocupa o topo da pirâmide:
Alternativas
Q1921926 Psicologia
Segundo Paul Spector (2002), motivação é um estado interior que conduz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamentos. Motivação envolve direção, intensidade e persistência de um comportamento, ou seja: Direção: escolha de comportamentos específicos entre uma série de comportamentos possíveis. Por exemplo: um trabalhador pode decidir ir trabalhar, em vez de telefonar alegando que está doente e ficar assistindo televisão. Intensidade: esforço que uma pessoa gasta na realização de uma tarefa. Por exemplo: um trabalhador que precisa fazer um levantamento de estoque pode empenhar um grande esforço para realizar a tarefa em pouco tempo e corretamente, ou não querer se esforçar, fazendo a empreitada vagarosamente. Persistência: empenho contínuo e engajado no desempenho de determinado tipo de comportamento ao longo do tempo. A partir dessa compreensão do conceito de motivação, responda como se configura o modelo clássico de motivação (modelo homeostático) proposto por Robbins (2004, p. 46). 
Alternativas
Q1889263 Psicologia
Há diversas teorias que se debruçam sobre a motivação, mas, como ponto comum a todas elas, é possível reconhecer a existência de duas categorias de motivação: intrínseca e extrínseca. Quanto às peculiaridades envolvendo a categoria intrínseca, analise as afirmativas abaixo. 
I. Recompensas psicológicas.
II. Salários, benefícios adicionais e seguros de vida.
III. Promoções, contrato de trabalho, ambiente e condições de trabalho.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1875844 Psicologia
Definir metas e objetivos influencia na motivação, pois possibilita à pessoa antecipar cognitivamente os resultados futuros a serem alcançados. As metas e os objetivos, no entanto, não são suficientes para manter a motivação em níveis elevados, pois há fatores moderadores que interferem no processo. Assinale a opção que corresponde a um fator moderador fundamental.
Alternativas
Q1808666 Psicologia
São considerados importantes fatores implicados no significado do trabalho, que promovem a motivação para o trabalho, de acordo com a Teoria do Job Diagnostic Survey (JDS) de Hackman e Oldham (1975), EXCETO:
Alternativas
Q1808656 Psicologia
A Teoria da Expectância ou Expectativa, de Victor Vroom, é uma teoria cognitiva da motivação. O conceito de expectância refere-se:
Alternativas
Q1808628 Psicologia
As Teorias X e Y de McGregor buscaram analisar criticamente as concepções da natureza humana implícitas nas teorias administrativas. Considere as afirmativas a seguir sobre a teoria X e Y de Douglas McGregor.
I. A Teoria X defende a tese de que o ser humano tem uma aversão natural ao trabalho. II. A Teoria X enfatiza como principal fator motivacional as recompensas financeiras. III. A Teoria Y defende que o homem está disposto a se autodirigir e a aceitar responsabilidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1808627 Psicologia
Para Vergara (2016, p. 42), “(...) as empresas precisam de pessoas motivadas para que o tão propalado binômio produtividade-qualidade aconteça”. Sobre as teorias motivacionais de Maslow e de Herzberg, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: ADM&TEC Órgão: CONIAPE Prova: ADM&TEC - 2018 - CONIAPE - Psicólogo |
Q1736967 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir: I. Manter a motivação, interesse e satisfação das pessoas é de competência de todos, ou seja, de cada indivíduo, e, também, da organização, cada uma das partes buscando agregar valor ao que está sendo realizado.
II. O ramo da psicologia do trabalho visa a ocultar e manter inalterados os comportamentos e as situações do Homem no trabalho, no que diz respeito às condições de trabalho exteriores a esse indivíduo e por meio dessas mesmas condições.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1718558 Psicologia
Levando em conta os conceitos de Vicente, Paula, Silva, Mancini e Muniz (2016) sobre a Teoria Motivacional do Coping, as alternativas abaixo são consideradas como categorias de ordem superior, EXCETO:
Alternativas
Q1701773 Psicologia
Lideranças eficazes inspiram funcionários utilizando como forma de motivação, a construção de
Alternativas
Q1701751 Psicologia
Bônus e recompensas financeiras são muito praticados pelas organizações como um motivador para o atingimento ou superação de metas no trabalho. Quando tais recompensas são, eventualmente, retiradas por qualquer razão, as organizações acabam por enfrentar problemas com os funcionários que se recusam a perdê-las. Desse modo é correto concluir que
Alternativas
Q1698074 Psicologia
O assunto é motivação para aprendizagem. Há dois tipos de motivação que tem sido amplamente incorporados nos estudos da motivação nas relações de ensino e aprendizagem: a motivação intrínseca e a motivação extrínseca. Assinale a alternativa que estabelece a relação correta entre a motivação e sua explicação.
Alternativas
Q1698004 Psicologia
Uma área de investigação tradicional em Psicologia é a que discute os motivos subjacente às ações humanas. A partir deste domínio, analise as afirmações I e II abaixo e assinale em seguida a alternativa correta sobre estas duas afirmações.
I- Motivos podem ser considerados como as necessidades, carências, interesses e desejos que impulsionam as pessoas em certas direções. Outro modo de afirmar isso é dizer que motivação não envolve comportamento direcionado a um objetivo, a uma meta. II- Há inúmeras abordagens teóricas sobre motivação, que diferem basicamente em sua ênfase à motivação inata, de base biológica, ou à motivação aprendida, de base social.
Alternativas
Q1672364 Psicologia
Considere uma paciente de 23 anos de idade, oriunda de um contexto de baixa renda, que mora com os pais, ambos desempregados, sendo o trabalho dela a única fonte de renda e subsistência da casa. Ela trabalha como vendedora de seguros em uma grande empresa da própria cidade. A forma de remuneração da paciente tem base no cumprimento de metas, que se tornam mais expressivas cada vez que ela consegue cumpri-las. Relata que a respectiva relação com seu chefe é pacífica e que se sente respeitada, contudo expressa fortemente o próprio desconforto quando lhe são apresentadas novas metas de trabalho. Ela trabalha na empresa há três anos e conta que, nos últimos 10 meses, tem sentido cada vez mais dificuldade em bater as metas de vendas, o que tem gerado um estado generalizado de ansiedade. Relata que, quando está no trabalho, sente-se tonta e enjoada e, quando volta para casa, não consegue se desconectar das suas obrigações com o cotidiano laboral. Expressa que o simples fato de pensar em trabalhar já lhe causa um conjunto de sentimentos e sensações desconfortáveis. Afirma não gostar da atual ocupação e caracteriza o trabalho como sendo um contexto de muita pressão e cobranças; além disso, diz que não se sente desafiada e que não vê as próprias potencialidades sendo exploradas pela organização. Não percebe incentivos mais específicos para o incremento das vendas que não o ganho financeiro, o qual acredita ser baixo para o esforço despendido. No entanto, por ser a única provedora material da própria família, sente que não há alternativas de mudanças em um curto prazo. Sonha em se formar em contabilidade e espera ter menos pressão em seu contexto de trabalho para iniciar esse sonho. 

Com relação a esse caso clínico e tendo em vista os conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.


Uma possível estratégia adotada pela empresa na qual a paciente trabalha, para motivar e engajar os próprios colaboradores nas atividades cotidianas, seria a implementação de uma política de reconhecimento.

Alternativas
Q1659999 Psicologia
A relação do indivíduo com o trabalho engloba fatores que o direcionam para a realização de determinado comportamento, que o mantém associado e vinculado ao ambiente organizacional onde exerce suas funções. Com relação à motivação e à satisfação no trabalho, julgue o item a seguir.

Segundo estudos relacionados à satisfação no trabalho, a ligação com o trabalho inicia-se na fase de socialização do indivíduo, quando são transmitidos a ele valores sociais relativos ao trabalho, cristalizados mais tarde por meio de experiências que influenciam diretamente a autoestima do indivíduo.
Alternativas
Q1659998 Psicologia
A relação do indivíduo com o trabalho engloba fatores que o direcionam para a realização de determinado comportamento, que o mantém associado e vinculado ao ambiente organizacional onde exerce suas funções. Com relação à motivação e à satisfação no trabalho, julgue o item a seguir.

Os modelos de satisfação no trabalho são necessariamente unidimensionais, embora seja inviável incluir em um só modelo todos os aspectos particulares do trabalho, os quais variam de uma situação para outra.
Alternativas
Q1659997 Psicologia
A relação do indivíduo com o trabalho engloba fatores que o direcionam para a realização de determinado comportamento, que o mantém associado e vinculado ao ambiente organizacional onde exerce suas funções. Com relação à motivação e à satisfação no trabalho, julgue o item a seguir.

Os estudos a respeito da satisfação no trabalho partem do pressuposto de que quanto maior for a satisfação, menores serão os custos envolvidos com a força de trabalho e maiores serão os lucros das organizações que mantêm um contingente de trabalhadores satisfeitos.
Alternativas
Q1650532 Psicologia
Com relação à motivação, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q1644525 Psicologia
À motivação pode-se atribuir a disponibilidade ou não para aprender, resultando em facilidade ou dificuldade para com esse processo. Sobre motivação e aprendizagem, afirma-se:
1. O estudo da motivação considera três variáveis: o ambiente, as forças internas do indivíduo e o objeto fonte de satisfação. 2. A motivação é o fator que mobiliza o organismo para a ação. 3. Na base da motivação está um organismo com uma necessidade, um interesse, uma vontade ou uma predisposição para agir. 4. Para resolver o problema da motivação no ensino uma alternativa é que o trabalho educacional parta das necessidades do aluno, associando a elas outros conteúdos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
61: C
62: B
63: A
64: D
65: C
66: A
67: D
68: C
69: B
70: E
71: A
72: B
73: D
74: B
75: C
76: E
77: E
78: C
79: E
80: E