Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso
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Coluna 1
1. Produtividade.
2. Ritmo.
3. Margens.
4. Distância entre palos.
5. Tamanho dos palos.
Coluna 2
( ) Verifica a variabilidade da produtividade no trabalho do indivíduo, reproduzindo as flutuações de produtividade no desenvolvimento de tarefas.
( ) Se refere à quantidade de trabalho que o examinando é capaz de fazer, tanto em termos profissionais como em outros tipos de atividade.
( ) Indica a capacidade de organização do indivíduo e como ele se adapta ao ambiente.
( ) Representa simbolicamente a autoestima, a confiança que o indivíduo tem em seus próprios valores pessoais.
( ) Avalia a expansividade na atividade, ou seja, a necessidade de contato com o exterior ou a de liberdade, de isolamento, de concentração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
São os seguintes os métodos de fidedignidade, EXCETO:
1- Classificação nosológica. 2- Diagnóstico diferencial. 3- Classificação simples. 4- Descrição. 5- Perícia forense.
( ) Ultrapassa a classificação simples, interpretando diferenças de escores, identificando forças, fraquezas e descrevendo o desempenho do examinando, como em uma avaliação de déficits neuropsicológicas.
( ) Fornece subsídios para questões relacionadas com “insanidade”, competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou patologias que podem se associar com infrações da lei etc.
( ) São investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a natureza da patologia.
( ) O exame compara a amostra do comportamento do examinando com os resultados de outros sujeitos da população geral ou de grupos específicos, com condições demográficas equivalentes; esses resultados são fornecidos em dados quantitativos, classificados, sumariamente, como em uma avaliação de nível intelectual.
( ) Hipóteses iniciais são testadas, tomando como referência critérios diagnósticos.
Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações.
( ) 1- Contexto no qual a avaliação psicológica se aplica;
( ) 2- propósitos da avaliação psicológica;
( ) 3- construtos psicológicos a serem investigados;
( ) 4- adequação das características dos instrumentos/ técnicas aos indivíduos e grupos avaliados;
( ) 5- condições técnicas, metodológicas e operacionais do instrumento de avaliação. Ao final, também cabe ao psicólogo analisar os resultados obtidos de forma crítica com o objetivo de verificar se estes forneceram elementos seguros e suficientes para a tomada de decisão nos contextos de atuação do psicólogo.
Os testes psicológicos devem obedecer a quais características?
I. a realização do psicodiagnóstico pressupõe um preparo pessoal e técnico que inclui o domínio de diferentes saberes psicológicos e de áreas afins, além da capacidade de reflexão quanto aos aspectos éticos inerentes à realização da atividade.
II. formação ética e técnica para a realização do psicodiagnóstico tem sua base na graduação, mas alcança sua real possibilidade a partir do cuidado de cada profissional com sua constante atualização quanto aos instrumentos e processos de avaliação.
III. o psicólogo precisa investir em seu desenvolvimento pessoal, realizando cursos de formação de outras abordagens teórica psicológica, além da que sustenta o seu fazer clínico.
IV. o psicólogo gradativamente apresentará melhores condições de avaliar as demandas e definir os objetivos de um psicodiagnóstico, pois a experiência clínica adquirida independe da realização de avaliações supervisionadas.
Avaliando as assertivas acima é certo afirmar que:
I. Especificação do construto que ele pretende avaliar.
II. Pelo menos um estudo satisfatório de análise dos itens (inclusive para testes projetivos). III. Possuir sistema de correção e interpretação de escores baseados na literatura.
Está CORRETO o que se afirma:
Pode-se afirmar que o psicodiagnóstico é um processo ____________, de duração limitada no tempo, com um número aproximadamente definido de encontros, que procura descrever e compreender as forças e as fraquezas do funcionamento psicológico de um indivíduo, tendo foco na existência ou não de uma psicopatologia.