Questões de Psicologia - Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica para Concurso

O psicodiagnóstico é um processo temporalmente limitado, que emprega métodos e técnicas psicológicas para compreender os problemas, avaliar, classificar e prever o curso do caso, culminando na comunicação dos resultados. Uma de suas etapas características é:

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna abaixo.

Os _______________________são atividades propostas ao sujeito com o objetivo de medir e avaliar o seu Q.I. (coeficiente de inteligência), coeficiente de atenção e memória. São avaliados por uma medida objetiva, cuja finalidade é analisar os resultados encontrados em comparação com escalas de padrões, e assim enquadrar em percentis.

Sobre as condições para a elaboração de um documento numa avaliação psicológica, é INCORRETO afirmar que

Segundo os fundamentos da Psicanálise, no contexto do diagnóstico clínico, pode-se observar uma situação na qual a libido, anteriormente ligada a objetos externos, passe por um desligamento parcial ou geral desses objetos, ocorrendo, então, seu retorno ao próprio Eu. Essa situação, estruturalmente, corresponde a uma

Considerando os objetivos dos testes psicológicos, segundo seus usos numa avaliação psicológica, assinale a alternativa que identifica aquele que avalia tanto aspectos cognitivos como da personalidade.

Num processo seletivo, podemos considerar várias técnicas. Sobre elas, analise as afirmações abaixo:

I. A entrevista, que pode ser estruturada, semiestruturada ou livre, abrange, segundo o objetivo estabelecido, dados referentes à formação escolar, desempenho profissional precedente, interesses e expectativas gerais face ao cargo/organização, aspectos da vida pessoal e formação cultural geral.

II. Na técnica de simulação, tem-se a dramatização de uma situação, que permita averiguar os comportamentos característicos dos candidatos em interação com outras pessoas, segundo o princípio de que, durante a dramatização, a pessoa estabelecerá vínculos e desempenhará os papéis habituais.

III. As provas de conhecimentos são instrumentos, orais ou escritos que, além de aferir as aptidões dos candidatos, permitem avaliar seu nível de conhecimento geral e específico ou suas habilidades e competências para o desempenho prático exigido pelo cargo a ser preenchido.

Está INCORRETO o que se afirma, apenas, em

A avaliação de um paciente em psicopatologia, é feita principalmente por meio da entrevista (DALGALARRONDO, 2008) sobre esta etapa importante para o processo diagnóstico, segundo o autor, é INCORRETO afirmar:

A utilização dos testes de QI foi hegemônica por décadas, no entanto, esta maneira de avaliar a inteligência humana sofreu severas críticas e surgiram, a posteriori, novas tendências que introduziram conceitos como os de Inteligência Emocional e inteligências múltiplas. Sobre esta última, analise as afirmativas a seguir:

I- A teoria das inteligências múltiplas foi elaborada a partir dos anos 80 por pesquisadores da Universidade norte-americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardner.

II- Todos os seres humanos possuem várias inteligências, mas, por razões genéticas ou ambientais, os indivíduos diferem enormemente entre si quanto aos seus perfis intelectuais.

III- Essas inteligências, ou faculdades, são significativamente independentes, embora quase todas as atividades humanas razoavelmente sofisticadas dependam de uma combinação de inteligências.

Com base no exposto, está (ão) correta (s) a alternativa(s):

O Teste de Avaliação de Desenvolvimento de Denver é amplamente utilizado para avaliar o desenvolvimento:

A Entrevista Motivacional é uma abordagem psicoterápica desenvolvida por William Miller e Stephen Rollnick, na década de 1980, a partir de estudos e práticas clínicas de profissionais que trabalhavam com usuários de álcool e outras drogas. Essa entrevista fundamenta-se em princípios das psicologias:

São competências que o psicólogo precisa ter para a realização da avaliação psicológica, EXCETO:

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao psicodiagnóstico.

Segundo Cunha (2000), o processo psicodiagnóstico passa por algumas etapas. Diante disto, assinale a alternativa que corresponde ao terceiro momento do processo de psicodiagnóstico:

É caracterizado por ser um teste projetivo:

Para Jurema Alcides Cunha, existem vários objetivos de uma avaliação psicológica clínica. No diagnóstico diferencial

Segundo Sonia Rovinski, na perícia psicológica na área forense, os psicólogos tendem a utilizar os mesmos métodos de investigação que são utilizados na clínica, como entrevistas, testes, recuperação de dados de arquivo (protocolos) e informações de familiares e terceiros. Acredita ser importante que se tenha uma visão diferenciada do contexto do trabalho do psicólogo na área clínica e em sua atividade junto ao sistema legal, para se compreender os aspectos distintivos da avaliação forense. Se de um lado, no setting clínico, temas como diagnóstico, funcionamento de personalidade e tratamento para a mudança de comportamento são aspectos primários, de outro, Sonia acredita que a avaliação forense, freqüentemente, dirige-se a eventos definidos de forma mais estreita ou a interações de natureza não-clínica, sempre relacionados a um foco determinado pelo sistema

Por mais de 50 anos, psicólogos clínicos têm utilizado a técnica projetiva do desenho da Casa-Árvore-Pessoa (House-Tree-Person, H-T-P). Segundo John N. Buck, para propósitos diagnósticos, o H-T-P fornece informações, que, quando relacionadas à entrevista e a outros instrumentos de avaliação, podem revelar

O Teste de Rorschach é aplicado em algumas fases: administração propriamente dita ou fase de associação livre, inquérito, período de analogia e teste de limites (fase facultativa). A fase do exame chamada inquérito tem por objetivo

Jose Bleger apontou a grande diferença entre anamnese, interrogatório e entrevista. A entrevista pretende

O uso de testes no processo de Avaliação Psicológica, de acordo com Pellini e Leme (em Ambiel), esta deve ser realizada pelo profissional da psicologia de forma crítica e ética.

Afirma-se que para atuar desta forma o psicólogo deve:

I elaborar ou escolher instrumentos adequados, considerando a correta condição de aplicação e análise de seus resultados, definindo o que aferir e como aferir, e verificar as consequências dessa aferição e o uso dos resultados obtidos.

II usar testes estrangeiros na sua forma original, somente em processos seletivos de empresas multinacionais, para comparar o desempenho entre os candidatos estrangeiros e os candidatos brasileiros, garantindo a padronização dos resultados.

III empregar, na devolutiva dos resultados para colegas psicólogos, termos técnicos, constando as referências aos recursos utilizados e discutindo-se os detalhes dos aspectos mais primitivos às defesas mais regressivas e mais maduras do cliente.

Dentre os itens mencionados: