Questões de Psicologia - Psicologia e Organizações para Concurso - Página 157

Q1153661

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-CE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1153661 Psicologia

Julgue o item a seguir, a respeito da readaptação de profissionais que passaram por sofrimento psíquico.

Para esses profissionais, é preciso analisar as atribuições dos cargos, as habilitações necessárias e a experiência profissional, além de considerar que os compromissos de desempenho deverão ser firmados conciliando-se interesses pessoais e organizacionais e o suporte psicossocial disponível.

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Q1153660

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-CE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - MPE-CE - Analista Ministerial - Psicologia |

Q1153660 Psicologia

Com relação aos princípios éticos que regem a atuação dos profissionais de psicologia, julgue o item seguinte.

Para favorecer o desenvolvimento organizacional e de equipes em uma empresa, os psicólogos devem revelar a todos os profissionais o diagnóstico, as limitações e as potencialidades dos colaboradores diagnosticados com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, ou superdotação, promovendo, com isso, o gerenciamento de situações de inclusão.

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Q1145771

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145771 Psicologia

É fato conhecido que qualquer mudança em um grupo, incluindo-se as mudanças que acontecem em organizações de trabalho, geram resistência. Uma das ações dos gestores que pode contribuir para redução da resistência diante de uma mudança organizacional, favorecendo a aceitação do processo, é a

A

identificação e avaliação da potência dos focos de resistência.

B

adoção de um estilo de gestão participativo.

C

apresentação de uma nova política de benefícios.

D

substituição dos líderes que ocupam postos de comando no grupo.

E

modificação dos procedimentos para seleção de pessoal.

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Q1145770

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145770 Psicologia

Profissional foi encarregado de realizar o diagnóstico de uma organização, especificamente no que se refere aos ritos e mitos organizacionais e às configurações de poder.

Nesse caso, ele deve concentrar o foco de sua análise

A

na arquitetura física e social da organização.

B

nos padrões de comportamento inconscientes.

C

nos valores compartilhados pelos membros da organização.

D

nos pressupostos básicos enraizados nas práticas organizacionais.

E

no sistema ideacional e simbólico da organização.

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Q1145765

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145765 Psicologia

Psicólogo foi encarregado de realizar um processo de recrutamento com o menor custo e no menor tempo, uma vez que a vaga disponível precisa ser preenchida o mais rápido possível. Diante dessas circunstâncias, a técnica de recrutamento mais apropriada a esse processo é a

A

contratação de uma das agências especializadas em recrutamento disponíveis no mercado.

B

realização de contatos com os sindicatos e as associações de classe dos profissionais que a organização precisa.

C

colocação de cartazes com os dados sobre vaga disponível na portaria da organização.

D

consulta aos arquivos de candidatos ou ao banco de talentos disponíveis na organização.

E

solicitação de um headhunter para a busca de profissionais com experiência no mercado.

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Q1145764

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145764 Psicologia

As novas tendências para a avaliação do desempenho nas organizações, tanto no nível do desempenho individual, quanto no desempenho coletivo como resultado da ênfase do trabalho em equipe, solicitam uma estratégia de avaliação

A

estruturada e formalizada, para atingir todos os postos e níveis hierárquicos envolvidos com o cumprimento das metas de trabalho.

B

qualitativa, realizada de forma direta com servidores e gestores, sem a dependência de relatórios sucessivos para a análise de informações e tomada de decisões.

C

concentrada na figura do principal gestor da organização, para garantir a uniformidade dos processos e a qualidade da atuação dos grupos de trabalho.

D

técnica, visando o aprimoramento profissional por meio de aumentos salariais e da eliminação de servidores não aderentes aos objetivos organizacionais.

E

estatística, por meio de escalas gráficas que eliminam a interferência da subjetividade e do pré-julgamento da pessoa encarregada da avaliação.

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Q1145763

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145763 Psicologia

Uma das estratégias adotadas pela abordagem da Psicodinâmica do Trabalho para o cuidado com a saúde mental do trabalhador trata de

A

identificar os aspectos nocivos produzidos pela administração científica do trabalho, por meio de alterações nas condições físicas dos ambientes laborais.

B

enfatizar a necessidade de estabilidade, por meio da eliminação das fontes de desequilíbrio e desadaptação no ambiente laboral.

C

enaltecer o valor do trabalho como fonte de prazer, reconfigurando as condições do ambiente laboral que podem estar provocando a alienação dos trabalhadores.

D

pesquisar os efeitos do trabalho sobre a saúde mental dos trabalhadores, associando-os às tarefas, a determinados cargos e às rotinas de trabalho.

E

auxiliar os trabalhadores no desenvolvimento de estratégias defensivas individuais e coletivas contra o adoecimento no trabalho.

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Q1145762

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145762 Psicologia

Psicólogo, durante a realização de um diagnóstico organizacional, identificou que o poder em uma instituição é concentrado na cúpula, que desenha a organização e define e prioriza as metas para os trabalhadores. Essa configuração

A

pressupõe de seus gestores uma liderança do tipo autocrática.

B

garante o envolvimento dos liderados com as metas da organização.

C

produz o maior índice de patologias associadas às condições de trabalho.

D

estimula a competição saudável no ambiente organizacional.

E

permite um controle mais eficiente dos níveis de estresse no trabalho.

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Q1145761

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145761 Psicologia

As práticas de Gestão de Pessoas no setor público devem

A

ter os mesmos objetivos da Gestão de Pessoas do setor privado, e enfatizar a competitividade e a lucratividade.

B

circunscrever suas ações às rotinas de processamento de tarefas administrativas, como pagamentos e aposentadorias.

C

se orientar, especialmente, para atender ao cidadão, cujos direitos ultrapassam os de um simples cliente ou consumidor.

D

estimular a vantagem competitiva dos serviços públicos, para superar o desempenho dos serviços do setor privado.

E

se adaptar ao fato de que as rotinas dos serviços em instituições públicas são, invariavelmente, lentas e estáveis.

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Q1145757

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Psicólogo |

Q1145757 Psicologia

Considerando-se que o aprendizado organizacional é o requisito fundamental para o sucesso de uma empresa, o gestor, que está comprometido com o desenvolvimento dos talentos e do potencial de seus liderados, deve formular estratégias que

A

realizem ciclos de treinamentos específicos, com foco na qualificação dos funcionários para o exercício funcional produtivo.

B

desenvolvam as habilidades e destrezas necessárias para a realização das rotinas de trabalho e manipulação eficiente de equipamentos.

C

priorizem a circulação de informações sobre os dados genéricos que qualificam a organização, seus serviços, sua política e diretrizes.

D

transmitam conhecimentos específicos, relativos à adoção de atitudes favoráveis diante dos usuários dos serviços da organização.

E

promovam mudanças comportamentais e desenvolvimento gradativo das competências individuais, de uma maneira constante e contínua.

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Q1138392

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Provas: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Séries Iniciais | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Coordenador | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Pedagogo | IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Especial Bilíngue |

Q1138392 Psicologia

A Comunicação Não Violenta é um processo de comunicação criado pelo psicólogo norte americano Marshall Rosenberg, a partir da década de 1960. As adversidades que vivenciamos diariamente na nossa vida pessoal, profissional e familiar, se vistas com um outro olhar, livre de julgamentos e imposições e com uma linguagem mais empática e compassiva, seriam solucionadas de uma forma mais natural, em vez de fazer nascer novos conflitos. A violência é despertada muitas vezes pela forma como nos comunicamos, pelo tom das palavras que utilizamos em determinadas ocasiões, mesmo que não consideremos a maneira de nos comunicarmos como “violenta”. Um conflito só permanece quando não se abre espaço para a escuta e o diálogo. Não se trata de uma nova comunicação, com palavras novas, como também não é uma maneira de falar baixo ou de forma mansa. Até porque podemos nos comunicar de maneira educada, calma e contida, e essa comunicação ser cheia de ironia e cinismo.
A comunicação não violenta traz uma transformação na forma de:

A

lidarmos com as questões burocráticas que atrapalham o dia a dia dos gestores das escolas.

B

incentivar projetos e parcerias pedagógicas que tenham objetivos sociais e humanitários.

C

propor iniciativas de fomento a palestras, centros de estudos sobre preconceitos e intolerância.

D

olharmos as pessoas e a nós mesmos, para entendermos as situações de outro modo.

E

aulas mais interativas e desafiadoras para atrair o interesse das crianças e jovens.

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Q1130192

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130192 Psicologia

Segundo C. Argyris (1968), a competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais de acordo com três critérios:

A

habilidade de relatar comportamentos observáveis, de lidar com as questões sem julgar; análise acurada do estilo de relacionamento interpessoal de seu interlocutor; abordagem pessoal flexível e adaptada ao interlocutor de forma a não gerar conflitos desnecessários.

B

percepção acurada da situação interpessoal, de suas variáveis relevantes e respectiva inter-relação; habilidade de resolver realmente os problemas interpessoais, de tal modo que não haja regressões; solução alcançada de tal forma que as pessoas envolvidas continuem trabalhando juntas tão eficientemente, pelo menos, como quando começaram a resolver seus problemas.

C

manutenção do foco no resultado esperado pela organização, e em suas estratégias de negócio; habilidade para relacionar-se de forma impessoal, de tal modo que os sentimentos e afetos fiquem resguardados; solução alcançada de tal forma que facilite o posicionamento positivo da empresa no mercado de atuação.

D

habilidade para identificar e verbalizar sentimentos, de lidar com questões pessoais que possam interferir no trabalho; capacidade de fazer uso de figuras de linguagem e analogias para expressar suas opiniões, fazendo-se compreender pela emoção; posicionamento que libere tensões e alcance um relacionamento de efetiva intimidade e parceria entre as pessoas, tanto pessoal como profissionalmente.

E

capacidade de enunciar a ideia de seu interlocutor, utilizando vocabulário usual e oferecendo exemplos do cotidiano; capacidade de oferecer feedback positivo e negativo de forma justa e pontual, oferecendo oportunidade para que seu interlocutor discorde; solução alcançada por meio de um debate profundo e democrático.

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Q1130191

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130191 Psicologia

A pesquisa-ação constitui um modelo de processo de mudança que contém cinco etapas: diagnóstico, análise, retroação, ação e avaliação. Na etapa de retroação, o agente de mudança

A

utiliza os dados levantados como ponto de referência para comparação.

B

envolve ativamente as pessoas na identificação do problema e na criação da solução.

C

levanta informações sobre a necessidade da mudança.

D

realiza ações específicas para corrigir problemas.

E

sintetiza as informações para identificar necessidade de mudança.

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Q1130190

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130190 Psicologia

O relato do desempenho que descreve potenciais, pontos fortes e fracos, contribuições para o alcance dos objetivos organizacionais, entre outros aspectos referentes à conduta do indivíduo no trabalho, é um método de avaliação de desempenho denominado

A

avaliação por objetivos.

B

avaliação por resultados.

C

incidentes críticos.

D

pesquisa de campo.

E

relatório de performance.

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Q1130189

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130189 Psicologia

Nos métodos rotação de cargos e on the job, o treinamento acontece no local de trabalho. Esses dois métodos se diferenciam, pois na rotação de cargos o colaborador

A

passa um período realizando uma determinada tarefa que não é sua.

B

aprimora suas habilidades operando máquinas e instrumentos que serão utilizados no exercício do seu cargo atual.

C

participa do desenho de um novo cargo, sendo modelo para o estudo de tempos e movimentos.

D

interage com pessoas de outros cargos, elevando sua visão sistêmica.

E

apresenta para colegas de outros cargos como devem ser desempenhadas suas funções.

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Q1130188

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130188 Psicologia

Uma das condições necessárias para um sistema de gestão de desempenho é a de que os indicadores construídos para mensurar e gerenciar o desempenho das pessoas e das equipes devem

A

perseguir as competências que favorecem a empregabilidade de cada colaborador, para que atuem dentro dos pressupostos da Quarta Revolução Industrial.

B

espelhar os fatores-chave de cada profissão que compõe as várias funções da organização, refletindo dessa forma o que o mercado espera de cada profissional.

C

resultar dos indicadores selecionados para monitorar o desempenho das unidades de negócio e da organização, que por sua vez devem refletir os fatores críticos de sucesso.

D

prever indicadores escolhidos somente pelos próprios colaboradores, visto que eles possuem uma visão mais apurada de suas atividades e de seus reflexos na organização.

E

considerar o histórico dos investimentos feitos pela empresa no desenvolvimento de seus colaboradores, que devem refletir as discrepâncias entre a experiência dos colaboradores e aquela desejada pela organização.

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Q1130187

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130187 Psicologia

As teorias de abordagem contemporânea à motivação que enfatizam a análise das necessidades humanas subjacentes são denominadas teorias

A

de processo.

B

de conteúdo.

C

do reforço.

D

das relações humanas.

E

dos recursos humanos.

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Q1130186

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130186 Psicologia

Um estilo transformacional de liderança implica estar de acordo com o fato de que as pessoas

A

são ambíguas e devem ser direcionadas para criar um ambiente harmonioso.

B

precisam ser estimuladas, portanto necessitam de supervisão contínua.

C

assumem as características coletivas, ao formarem grupos precisando de orientação.

D

são diferentes entre si, portanto merecem tratamento individualizado.

E

possuem dificuldade para mudar, precisando de estímulos externos.

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Q1130185

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130185 Psicologia

O organograma é

A

uma forma de autoridade na qual os indivíduos em posições gerenciais possuem o poder formal de dirigir e controlar seus subordinados imediatos.

B

o grau em que as funções organizacionais são subdivididas em tarefas individuais.

C

a representação visual da estrutura de uma organização.

D

uma forma de autoridade concedida aos membros especialistas em sua área de expertise.

E

a localização da autoridade decisória e a expressão das políticas de alçadas.

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Q1130184

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: METRÔ-SP Prova: FCC - 2019 - METRÔ-SP - Analista Desenvolvimento Gestão Júnior – Psicologia |

Q1130184 Psicologia

A cultura organizacional

A

desempenha papel-chave para a gestão de novos produtos e na escolha dos meios de produção.

B

é uma tática definida pela organização para lidar com os concorrentes e com os clientes.

C

não possui capacidade para energizar e motivar os colaboradores.

D

é um padrão de valores compartilhados e assumidos sobre como as coisas são feitas dentro da organização.

E

é um objeto, ato ou acontecimento que transmite modos de operar o trabalho e definir programas de qualidade de vida.

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Questões de Concurso Sobre psicologia e organizações em psicologia

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