Questões de Serviço Social - Serviço Social na Educação para Concurso - Página 10

Q275595

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RO Prova: CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Assistência Social |

Q275595 Serviço Social

Acerca da intersetorialidade, assinale a opção correta.

A

A intersetorialidade prevê a integração intrassetorial da rede assistencial com a intersetorial, ou seja, a ação articulada com outras áreas de política social para produzir melhores resultados de saúde.

B

A intersetorialidade não é recomendada para atuar sobre problemas estruturais da sociedade por não possuir potencial político de articulação com os outros setores.

C

O Programa Bolsa Família caracteriza-se como uma intervenção realizada de forma independente das instituições responsáveis pelas políticas sociais por ser considerado um programa central do Ministério do Desenvolvimento Social.

D

Na área da saúde, as ações intersetoriais são consideradas mais efetivas, eficientes ou sustentáveis se concentradas em um único setor e com capacidade para agirem por si sós.

E

A intersetorialidade caracteriza-se pela construção de propostas de intervenção a serem desenvolvidas exclusivamente pelas instituições governamentais para o enfrentamento de problemas sociais complexos.

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Q269170

Ano: 2012 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2012 - TJ-RS - Assistente Social |

Q269170 Serviço Social

A Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, afirma, em seu artigo 11, que a responsabilidade pela oferta de educação infantil, em creches e pré-escolas, cabe

A

ao Governo Federal.

B

aos Municípios.

C

aos Estados.

D

aos Municípios e aos Estados.

E

aos Estados e ao Governo Federal.

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Q260290

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-PI Prova: CESPE - 2012 - MPE-PI - Analista Ministerial - Serviço Social |

Q260290 Serviço Social

Texto associado

Considerando o tema abordado pelo texto acima, julgue os itens
subsequentes.

Integram os sistemas de ensino dos estados e do Distrito Federal somente as instituições mantidas pela rede pública.

Certo

Errado

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Q243970

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: TRF - 2ª REGIÃO Prova: FCC - 2012 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Serviço Social |

Q243970 Serviço Social

O assistente social, ao orientar um trabalhador urbano com base no art. 7º da Constituição Federal de 1988, sobre a assistência gratuita prevista aos filhos e dependentes de trabalhadores em creches e pré-escola, esclarecerá que esta é destinada para crianças:

A

desde o nascimento até os cinco anos de idade.

B

a partir dos seis meses até os seis anos de idade.

C

desde o nascimento até os sete anos de idade.

D

a partir de doze meses de idade até os seis anos de idade.

E

a partir de doze meses de idade até os cinco anos de idade.

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Q200801

Ano: 2011 Banca: FESMIP-BA Órgão: MPE-BA Prova: FESMIP-BA - 2011 - MPE-BA - Analista - Serviço Social |

Q200801 Serviço Social

Segundo a Lei Federal de Diretrizes e Bases para Educação, o ensino será ministrado com base no seguinte princípio:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Realização de atividades extraclasse durante todos os finais de semana.

C

Valorização do profissional da educação escolar através de folgas premiadas.

D

Gestão democrática do ensino público, cabendo aos pais a condução desse processo.

E

Pluralismo de ideias, desde que não venham a ferir a corrente pedagógica adotada pela escola.

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Q173485

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173485 Serviço Social

A defesa da educação como direito social e como política pública está sintonizada com o projeto ético-político do Serviço Social. Identifique a opção que não está relacionada a esta afirmativa.

A

A atuação do assistente social na área de educação procura articular as ações e os projetos com as demais políticas setoriais.

B

A inserção do assistente social na educação pode ser bem caracterizada como Serviço Social Escolar, referindo-se ao atendimento de demandas do ensino e das questões relativas à sala de aula.

C

A luta pela educação e de suas demandas assumidas pela esfera pública demonstram um processo de politização em torno do reconhecimento e do atendimento de certas necessidades que deixaram de pertencer exclusivamente à esfera da reprodução privada.

D

A educação é um fenômeno social e envolve processos que embora se relacionem com a política educacional a ela não necessariamente se circunscrevem.

E

A adesão dos assistentes sociais às lutas e movimentos sociais em torno da erradicação do analfabetismo, de uma educação pública universal, gratuita e de qualidade, do acesso progressivo dos diversos segmentos sociais aos diferentes níveis de educação constitui expressão importante da renovação crítica da profissão.

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Q173484

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173484 Serviço Social

Segundo o atual Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), as ações de assistência estudantil no ensino superior deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas:

I. Moradia estudantil; alimentação; transporte; atenção à saúde; inclusão digital; cultura.

II. Moradia estudantil, ensino, pesquisa e extensão.

III. Esporte; creche; apoio pedagógico; acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.

IV. Retenção e evasão escolar.

V. Moradia estudantil e inclusão social.

Estão corretos os itens

A

I e III, apenas.

B

I, III, IV e V.

C

I, II e V, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q173482

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173482 Serviço Social

Na atual política de ensino superior, a execução de programas e projetos sociais está voltada ao atendimento de diversas demandas sociais que se colocam para a Universidade. Sobre as dimensões política e técnica dos processos de planejamento de serviços sociais, marque o enunciado correto, segundo a perspectiva profissional histórico-crítica.

A

A atuação profissional será técnica, ficando a dimensão política a cargo do gestor institucional.

B

As decisões institucionais não necessitam dos conteúdos técnicos presentes no uso dos instrumentos de planejamento.

C

Os aspectos técnicos estão contidos em ações políticas que envolvem correlações de forças, articulações e alianças entre diferentes interesses.

D

O planejamento como instrumento técnico não oferece subsídios para aumentar a qualidade dos processos decisórios institucionais.

E

A operacionalização de planos, programas e projetos tem uma dimensão técnica que não interfere na efetivação das decisões tomadas pela gestão institucional.

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Q173479

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173479 Serviço Social

A dimensão investigativa da ação profissional do assistente social é um tema discutido desde o processo de renovação crítica do Serviço Social no Brasil, a partir da década de 80. Considerando-se o trabalho desse profissional em uma instituição universitária, é possível afirmar que

A

o exercício da dimensão investigativa é impossibilitado pela indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.

B

a intervenção profissional sobre as demandas universitárias supõe uma bagagem teórico-metodológica como recurso para a explicação da vida social.

C

o exercício da docência é condição necessária para a realização da dimensão investigativa.

D

apenas as atividades de extensão possibilitarão o exercício da dimensão investigativa da profissão.

E

apenas nas atividades de supervisão de estágio a dimensão investigativa estará contemplada.

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Q173477

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173477 Serviço Social

A Constituição Federal de 1988 assegura que o direito à educação

A

é um direito universal.

B

não contempla um atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, para evitar a desigualdade no acesso.

C

é um direito exclusivamente contributivo.

D

é restrito exclusivamente aos excluídos como uma medida de inclusão social.

E

é um direito apenas de quem dela necessita.

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Q173472

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173472 Serviço Social

Do ponto de vista dos movimentos sociais e sindicais que têm empreendido uma luta contra as políticas educacionais neoliberais, algumas medidas dos governos brasileiros têm sinalizado para o alinhamento a essas políticas, entre as quais podem destacar-se

I. o Programa Universidade para Todos – PROUNI.

II. a Lei da Inovação Tecnológica.

III. o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.

IV. a extinção das Fundações de apoio às Universidades.

Verifica-se que está(ão) correta(s)

A

I, II, III e IV.

B

I, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III, apenas.

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Q173471

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173471 Serviço Social

No Brasil, o debate sobre a autonomia universitária tem sido central nas propostas de reforma universitária implementadas na última década. Sobre as polêmicas em torno deste debate, é correto afirmar que

A

os movimentos sociais e sindicais entendem autonomia universitária no sentido das Universidades terem a autonomia de buscar diversas fontes de financiamento, aumentando sua capacidade de captar recursos para seu melhor funcionamento.

B

os movimentos sociais e sindicais têm defendido a autonomia universitária conforme o que consta no artigo 207 da Constituição Federal de 1988, o qual assegura que as universidades gozem de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, obedecendo ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

C

existe uma tendência dos governos defenderem uma maior autonomia universitária, principalmente no âmbito da pesquisa acadêmica, desde que se preserve o financiamento público como única fonte de recursos para o seu financiamento.

D

o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES-SN) tem defendido a autonomia universitária nas realizações das pesquisas científicas, desde que as empresas privadas venham a financiá-las, garantindo um maior aporte de recursos financeiros para o funcionamento das universidades públicas.

E

a proposta de autonomia universitária contida na reforma universitária defendida pelos governos das últimas décadas está vinculada à capacidade de captação de recursos das universidades restritamente no âmbito do fundo público, permitindo que o Estado se desobrigue cada vez mais com esse nível de ensino.

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Q173467

Ano: 2011 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2011 - UFAL - Assistente Social |

Q173467 Serviço Social

Quanto aos conselhos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, criados em cada esfera de governo, é incorreto afirmar que está previsto em sua legislação que

A

o presidente dos conselhos será eleito por seus pares em reunião do colegiado, sendo impedido de ocupar a função o representante do governo gestor dos recursos do Fundo no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

B

esses conselhos foram instituídos para o acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos dos Fundos.

C

os conselhos dos Fundos atuarão com autonomia, sem vinculação ou subordinação institucional ao Poder Executivo local e serão renovados periodicamente ao final de cada mandato dos seus membros.

D

a atuação dos membros dos conselhos dos Fundos será remunerada.

E

os conselhos poderão, sempre que julgarem conveniente, por decisão da maioria de seus membros, convocarem o Secretário de Educação competente ou servidor equivalente para prestar esclarecimentos acerca do fluxo de recursos e da execução das despesas do Fundo.

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Q112517

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Serviço Social |

Q112517 Serviço Social

Considerando a inserção do assistente social na política de educação, é correto afirmar que

A

o assistente social atua como um orientador pedagógico.

B

o assistente social não acolhe as demandas das famílias, apenas as dos estudantes.

C

o assistente social no campo é responsável por lidar diretamente com os problemas de saúde dos professores.

D

o assistente social favorece a relação famíla-escola-comunidade, ampliando o espaço de participação destas na escola, incluindo-as no processo educativo.

E

o assistente social atua somente nas escolas da rede pública de ensino.

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Q112516

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Serviço Social |

Q112516 Serviço Social

A inserção do serviço social na escola pode contribuir com ações que tornem a educação uma prática de formação da cidadania e de emancipação dos sujeitos sociais. A escola, como o serviço social, trabalha diretamente com a educação, a consciência, a oportunidade de possibilitar às pessoas que se tornem conscientes e responsáveis pela sua própria história. Ainda sobre o processo de trabalho do assistente social no campo educacional, assinale a alternativa que não corresponde a uma atividade desenvolvida por esse profissional no espaço sócio-ocupacional.

A

Pesquisa de natureza socioeconômica e familiar para caracterização da população escolar.

B

Elaboração e execução de programas de orientação sociofamiliar, visando prevenir a evasão escolar e melhorar o desempenho e o rendimento do aluno e a sua formação para o exercício da cidadania.

C

Participação, em equipe multidisciplinar, da elaboração de programas que visem prevenir a violência, o uso de drogas e o alcoolismo, bem como daqueles que objetivem prestar esclarecimentos e informações acerca de doenças infectocontagiosas e demais questões de saúde pública.

D

Realização de visitas sociais com o objetivo de ampliar o conhecimento acerca da realidade sociofamiliar do aluno.

E

Elaboração de pareceres escolares para a instrução de processos judiciais.

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Q112515

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Serviço Social |

Q112515 Serviço Social

A educação especial constitui um dos eixos constituintes da LDB — Lei n.º 9.394/1996. Assinale a alternativa que não apresenta uma garantia assegurada aos educandos com necessidades especiais.

A

Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades.

B

Certificação específica e coadunada ao tipo de deficiência do educando.

C

Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

D

Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

E

Educação especial para o trabalho, visando à efetiva integração do educando com necessidades especiais à vida em sociedade, criando condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.

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Q112512

Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: SEPLAG-DF Prova: FUNIVERSA - 2010 - SEPLAG-DF - Analista - Serviço Social |

Q112512 Serviço Social

Em 2007, o Ministério da Educação, após anos de reivindicação das organizações estudantis e dos gestores das IFES, instituiu o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), cuja finalidade é contribuir com “a melhoria do desempenho acadêmico e agir, preventivamente, nas situações de repetência e evasão decorrentes da insuficiência de condições financeiras” (MEC, P.N nº. 39, 2007, p.1º, Art.3º).

Imagem 020.jpg

Com relação à assistência estudantil, assinale a alternativa correta.

A

Os programas de assistência estudantil compreendem moradia, alimentação, transporte, assistência à saúde e apoio pedagógico.

B

Os programas de assistência estudantil seguem a tendência da assistência social contemporânea de serem prestados na forma de serviços, e não em benefícios, como bolsas.

C

Os programas de assistência estudantil têm recebido aportes suficientes para garantir a manutenção de estrutura para moradia e alimentação estudantil: casas e restaurantes universitários.

D

Aos beneficiários das bolsas estudantis, em geral, não se tem pedido contrapartida na forma de prestação de serviços.

E

Poucos estudantes de baixa renda do ensino superior apresentam demandas de serviços que assegurem a sua permanência na universidade.

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Q74001

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DETRAN-DF Prova: CESPE - 2009 - DETRAN-DF - Analista - Serviço Social |

Q74001 Serviço Social

Texto associado

Com respeito às políticas sociais e de seguridade social, julgue os
itens a seguir.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) constitui indicador que combina resultados de desempenho e fluxo (aprovação) de alunos do ensino fundamental e médio.

Certo

Errado

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Q59509

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Prova: CESPE - 2010 - DPU - Assistente Social |

Q59509 Serviço Social

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LBD), a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

A

A educação escolar, ao vincular-se à prática social, renega o mundo do trabalho.

B

A educação como dimensão da vida social possui caráter ontológico.

C

A educação emancipadora está condicionada à educação escolarizada.

D

A atuação dos assistentes sociais na política educacional voltase, exclusivamente, para o interior dos estabelecimentos educacionais mais tradicionais.

E

A escola como espaço estratégico no acesso às políticas sociais tem resultado em um processo tranquilo, principalmente no âmbito do ensino fundamental.

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Q43423

Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: MPE-SE Prova: FCC - 2009 - MPE-SE - Analista do Ministério Público – Especialidade Serviço Social |

Q43423 Serviço Social

A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa. Esses programas, incluídos nos planos nacionais de Educação, têm como objetivos

A

integrar todos os estabelecimentos de ensino fundamental ao sistema nacional de avaliação e deliberar medidas corretivas.

B

realizar atividades-meio necessárias ao funcionamento de sistemas de ensino e implementar ações educativas.

C

incentivar o uso e a manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino.

D

elaborar e publicar sistematicamente material didático específico e diferenciado.

E

promover e realizar programas de capacitação para o trabalho.

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Questões de Concurso Comentadas sobre serviço social na educação em serviço social

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