Questões de Terapia Ocupacional - História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional para Concurso - Página 45

Q1194636

Ano: 2012 Banca: IMAM Órgão: Prefeitura de Lavras - MG

Q1194636 Terapia Ocupacional

Quanto aos metamodelos, modelos, e escolas-chave do pensamento na Terapia Ocupacional, é INCORRETO afirmar que:

A

Existem dois metamodelos, ou seja, paradigmas, uma vez que os demais modelos podem ser encaixados em uma destas duas categorias.

B

As escolas-chave fisiológica, behaviorista e psicanalítica são baseadas no ponto de vista reducionista.

C

Os metamodelos são importantes ao contexto da Terapia Ocupacional porque se acredita que a Terapia Ocupacional deriva de uma visão “não orgânica” e fenomenológica do homem.

D

Sendo os seres humanos organismos complexos, necessitam de mais de uma teoria para explicar toda a sua riqueza, comportamentos e sentimentos.

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Q1194523

Ano: 2017 Banca: CEFET-BA Órgão: Prefeitura de Irecê - BA

Q1194523 Terapia Ocupacional

No modelo humanista, há uma inexistência de padrões estabelecidos para o desenvolvimento. Portanto, as divisões do processo de Terapia Ocupacional padrão, aqui não existem. O processo é centrado na relação terapêutica, tornando-se instrumento de trabalho do terapeuta ocupacional. Nesse modelo, a atividade ________________________________________________________.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

A

é sinônimo de exercício, produção e expressão

B

é responsável pelo processo, é ela que possibilita a melhora

C

tem o terapeuta e o cliente como elementos de fundamental importância no processo

D

humana é instrumento de trabalho do terapeuta, tendo como ponto de partida o trabalho

E

é compreendida como uma entidade própria, como algo concreto, com linguagem própria, uma linguagem que o cliente deverá escutar em algumas ocasiões

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Q1194284

Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: FMSFI - PR

Q1194284 Terapia Ocupacional

O corpo teórico da profissão engloba diversas modalidades de abordagem para o atendimento a pessoas com danos encefálicos. A seguir, são descritas três dessas abordagens.
Descrição 1
Os objetivos da FNP, são promover o desenvolvimento funcional por meio da facilitação, da inibição, do fortalecimento e do relaxamento de grupos musculares.
Descrição 2
Áreas cerebrais que sofreram lesões ou apresentam qualquer distúrbio no seu desenvolvimento podem ser supridas funcionalmente por áreas cerebrais não comprometidas, dá-se a esse processo o nome de neuroplasticidade. A técnica utiliza métodos do “não-uso aprendido”, ou seja, a restrição do membro não afetado e o treinamento do uso do membro comprometido, levando a um uso forçado do membro comprometido.
Descrição 3
É uma abordagem destinada a reforçar os padrões de movimento normais e eliminação de movimentos anormais. É um tratamento também utilizado como preparação por direcionar-se a pré-requisitos para a função.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dos métodos/abordagens na ordem apresentada.

A

Integração Sensorial, Brunnstrom e Bobath.

B

Kabat, Terapia de Restrição e Indução do Movimento (TRIM) e Bobath.

C

Bobath, Biofeedback e Carr e Shepherd.

D

Terapia de Restrição e Indução do Movimento (TRIM), Terapia de Psicomotricidade e Brunnstrom.

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Q1194209

Ano: 2014 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Jucurutu - RN

Q1194209 Terapia Ocupacional

Rui Chamone define a terapia ocupacional como um modo psicoterapêutico e uma abordagem crítico-reflexiva das relações humanas no mundo, na cultura e na sociedade. Nessa abordagem, estão envolvidos os elementos:

A

agente, configuração, lazer, elaboração e paciente.

B

representação, produtos, ferramentas, terapeuta e materiais.

C

ordenação, matéria-prima, objetos concretos e produtos.

D

terapeuta, paciente, materiais, ferramentas e objetos concretos.

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Q1194198

Ano: 2014 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Jucurutu - RN

Q1194198 Terapia Ocupacional

Uma das capacidades-chaves do terapeuta ocupacional é sua habilidade de analisar as partes que compõem uma atividade. A esse procedimento denominamos análise de atividade, e ele tem como objetivo possibilitar o conhecimento da atividade em seus pormenores, observando-se, as suas propriedades específicas. Para que se possa compreender o processo de raciocínio voltado para a análise de atividade, deve(m) constar da organização de um esquema:

A

análise aplicada, que é o objeto concreto ou o produto que diz respeito à singularidade do paciente.

B

fatores específicos, os quais interferem na aplicação da atividade de maneira positiva ou negativa.

C

análise do material e de ferramentas, que representam os objetivos do diagnóstico ocupacional visando potencializar o sujeito como um todo.

D

análise de material e de ferramentas, que representam um elemento dispensável na aplicação da análise de atividade.

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Q1194170

Ano: 2014 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Jucurutu - RN

Q1194170 Terapia Ocupacional

Um dos modelos existentes de trabalho e atuação do terapeuta ocupacional na escola é a consultoria colaborativa. Essa prática

A

acarreta benefícios como o oferecimento de melhores serviços educacionais para estudantes com necessidades educacionais especiais.

B

consiste em um modelo de suporte com base no trabalho colaborativo entre profissionais especializados e educadores da escola especial.

C

deve contar com, pelo menos, três pares de profissionais atuando em equipe com objetivos comuns, compartilhando recursos e responsabilidades.

D

propõe um sistema de trabalho colaborativo e prestação de serviços em prol da efetiva participação e inclusão de alunos com deficiência física.

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Q1193796

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS

Q1193796 Terapia Ocupacional

A concepção de vida independente, predominante nos EUA e em expansão na Europa e no Brasil, é uma abordagem reabilitadora que visa:

A

Colocar recursos tecnológicos à disposição do deficiente.

B

Autonomia do cliente como meta.

C

Reabilitar o corpo defeituoso.

D

Substituir a intervenção terapêutica domiciliar.

E

Vender produtos tecnológicos em larga escala.

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Q1190151

Ano: 2014 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Jucurutu - RN

Q1190151 Terapia Ocupacional

Acerca da aplicação de testes de desempenho ocupacional, é correto afirmar que

A

a School Function Assessment (SFA) pode ser administrada em três formatos: entrevista estruturada, observação direta ou julgamento clínico, para avaliação do perfil funcional de crianças com diferentes tipos de deficiência que frequentam escolas de ensino regular. Não há necessidade de treinamento formal para o seu uso.

B

o Health Assessment Questionnaire (HAQ) pode ser utilizado com a população infantil, adulta e idosa para avaliação funcional autorreferente. Há versão com 20 e com 8 perguntas, sendo mais indicado para casos em que há comprometimento motor e/ou cognitivo.

C

a Medida de Independência Funcional (MIF) pode ser utilizada como uma escala de cinco níveis de independência e dependência, para mensurar a severidade da incapacidade e os resultados de intervenções em pacientes crianças, adultos e idosos. É possível obter três subescores: motor, cognitivo e social.

D

o Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) pode ser administrado em crianças entre 6 meses e 7,6 anos de idade, em seu ambiente domiciliar, escolar ou de reabilitação. É dividido em duas partes para informar sobre o desempenho de habilidades da criança e a quantidade de ajuda fornecida pelo cuidador.

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Q1190052

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1190052 Terapia Ocupacional

Relacione elementos constituintes da Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: domínio e processo (AOTA, 2015).
1. Domínio ( ) Resultado Alvo ( ) Perfil Ocupacional ( ) Brincar ( ) Rotinas ( ) Habilidades Motoras 2. Processo

A

1, 1, 2, 1, 1

B

2, 1, 1, 1, 2

C

1, 2, 2, 1, 2

D

2, 2, 1, 2, 2

E

2, 2, 1, 1, 1

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Q1187795

Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de São João da Barra - RJ

Q1187795 Terapia Ocupacional

Considerando a COPM (Medida Canadense do Desempenho Ocupacional) como protocolo de avaliação, NÃO é correto afirmar que:

A

é realizado de forma individualizada por meio de uma entrevista semiestruturada, diretamente ao cliente ou a outras pessoas a ele vinculadas.

B

o terapeuta pontua os dez principais problemas de desempenho ocupacional baseado no grau de complexidade da atividade, conforme o grau de importância estabelecido.

C

analisa os componentes espiritual, físico, sociocultural e mental do desempenho ocupacional.

D

o cliente avalia e mensura sua própria percepção em sua performance ocupacional, identificando as dificuldades em quaisquer atividade.

E

procura identificar questões no desempenho ocupacional, como por exemplo, nas áreas do autocuidado, da produtividade e do lazer.

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Q1185601

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: CISMEPAR - PR

Q1185601 Terapia Ocupacional

A ciência do desenvolvimento refere-se ao conjunto de estudos interdisciplinares que se dedicam a entender os fenômenos relacionados com o desenvolvimento humano, englobando as áreas social, psicológica e biocomportamentais. Destacam-se as trajetórias no ciclo de vida do indivíduo, considerando-o como ser biológico inserido em determinado tempo e espaço, o que implica enfatizar as mudanças biológicas, temporais, culturais e sociais. Considerando o exposto, é correto afirmar sobre o desenvolvimento humano.

A

Quanto ao desenvolvimento da criança, a área motora refere-se à capacidade de em controlar seus músculos e mover-se com desenvoltura, como resultado da prática ou da experiência em geral e progressivamente novos padrões cada vez mais complexos tendem a surgir. Embora o ritmo do desenvolvimento varie de uma criança para outra, a sequência é quase a mesma para todas elas. Outra área envolvida com o desenvolvimento infantil é o autocuidado: ação que os pais exercem sobre os filhos para preservar e cultivar uma boa qualidade de vida e saúde de maneira responsável.

B

Em relação à área da cognição, o desenvolvimento comporta fatores diversos como o pensamento, a percepção, a memória, o raciocínio, etc., que fazem parte do desenvolvimento intelectual. Já a área da socialização se refere à assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria. É um processo contínuo que nunca se dá por terminado, realizando-se através da comunicação.

C

Chegando à adolescência, analisase o desenvolvimento como um processo biopsicossocial: a passagem entre a infância e a vida adulta. A adolescência como processo social é um amadurecimento social intimamente relacionado com as mudanças sociais. É a fase em que os filhos precisam iniciar o processo de independência de seus pais uma vez que ainda não estão equipados com as ferramentas biológicas para cumprirem com o instinto de sobrevivência e perpetuação da espécie.

D

O envelhecimento é caracterizado como um processo dinâmico, progressivo e reversível, ligados intimamente a fatores biológicos, psíquicos e sociais. O envelhecimento primário, também conhecido como envelhecimento normal ou senescência, atinge todos os humanos pósreprodutivos, pois esta é uma característica genética típica da espécie. O envelhecimento atinge de forma gradual e progressiva o organismo, possuindo efeito cumulativo.

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Q1182610

Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA

Q1182610 Terapia Ocupacional

Sobre análise de atividades e Terapia Ocupacional, é correto afirmar que

A

em 1918, o método de análise de atividades em Terapia Ocupacional foi empregado pela primeira vez no Brasil.

B

Trombly, Fidler e Fidler e Bobath influenciaram a formação de terapeutas ocupacionais brasileiros com os modelos de análise de atividades como tratamento Terapêutico Ocupacional.

C

para Willard e Spackman, no tratamento de indivíduos com problemas de integração sensorial, a análise de atividades requer uma abordagem biomecânica do movimento.

D

o uso de atividades como tratamento em Terapia Ocupacional tem a análise de atividades como um dos métodos de embasamento.

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Q1182268

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: FHGV

Q1182268 Terapia Ocupacional

A atividade é um recurso terapêutico utilizado pelo terapeuta ocupacional no tratamento de seus pacientes. A análise da atividade é um procedimento fundamental para validar se a aplicação de determinada atividade irá possibilitar os avanços esperados no tratamento. Onde e quando foi registrada a primeira análise de atividade?

A

Westphalian State Mental Hospital, entre Dusseldorf e Hanover, Alemanha, 1905.

B

Hospital do Juqueri, Franco da Rocha, Brasil, 1898.

C

Massachusetts General Hospital, Boston, Estados Unidos, 1929.

D

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, 1941.

E

Walter Reed General Hospital, Washington, Estados Unidos, 1918.

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Q1159572

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159572 Terapia Ocupacional

Processo composto por percursos teóricos, práticos e políticos que convida a negar as diversas formas de objetivação do homem, a recusar a reclusão e exclusão como resposta natural e imutável, a buscar a superação das instituições da violência, a arriscar o encontro com o outro na complexidade da existência das pessoas e a inventar novos percursos e novas realidades. Trata-se

A

da Terapia Ocupacional Psicodinâmica.

B

da Desospitalização Americana.

C

do Tratamento Moral.

D

da Desinstitucionalização Italiana.

E

da Psiquiatria de Setor Francesa.

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Q1159567

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159567 Terapia Ocupacional

O uso da Prática Baseada em Evidências na Terapia Ocupacional tem sido alvo de debates atuais nos órgãos de representação da profissão e se configura em uma tendência urgente para os profissionais da área. Sobre a Prática Baseada em Evidências em Terapia Ocupacional, é correto afirmar:

A

é um campo de estudos exclusivo para os cientistas e pesquisadores da área, não sendo exequível na prática clínica.

B

implica na avaliação crítica da literatura disponível sobre os benefícios que determinada intervenção pode oferecer ao cliente/paciente/usuário antes do terapeuta utilizá-la.

C

se aplica às áreas de intervenção de características quantitativas, que utilizam protocolos mensuráveis de avaliação, não sendo aplicável às áreas qualitativas ou mais subjetivas.

D

determina que toda e qualquer intervenção do terapeuta seja pautada por resultados de pesquisas científicas já publicadas, incorrendo em falta ética caso contrário.

E

orienta que as intervenções da Terapia Ocupacional sejam objeto de pesquisa em qualquer contexto, área de atuação ou serviço em que a ação ocorra.

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Q1159561

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159561 Terapia Ocupacional

De acordo com o documento “Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional”, o processo de intervenção em Terapia Ocupacional tem como características principais:

A

a prioridade da funcionalidade sobre fatores de interação social ou sobre o contexto, com objetivo de ampliação da independência nas atividades de vida diária.

B

o ambiente como principal objeto de intervenção do processo terapêutico ocupacional, de forma a adequar os recursos e contextos para inclusão dos pacientes.

C

o foco do processo terapêutico ocupacional no uso de ocupações para promover a saúde, o bem-estar, e a participação na vida.

D

o treino de habilidades de vida diária, vida prática e de lazer, a fim de possibilitar um nível adequado de desempenho ocupacional em contextos reais de vida.

E

o uso de atividades expressivas em tríade com o sujeito e o terapeuta, com o objetivo de acessar conteúdos do inconsciente que auxiliem na reabilitação.

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Q1159560

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159560 Terapia Ocupacional

No Brasil, o principal representante da influência de Jung na Terapia Ocupacional foi

A

Franco Basaglia.

B

Eleonor Clarke Slagle.

C

Maria José Benetton.

D

Nise da Silveira.

E

Luis Cerqueira.

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Q1159559

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159559 Terapia Ocupacional

No Brasil, as correntes filosóficas positivista, humanista e materialista-histórica atuaram como fator de influência à profissão no sentido de produzir mudanças, especialmente nas décadas de 1970 e 1980. Essas mudanças

A

influenciaram os terapeutas ocupacionais a considerarem a análise crítica do contexto sócio-político-econômico em suas práticas.

B

produziram a ruptura da profissão com o campo das ciências da saúde, e em especial com o modelo biomédico.

C

impulsionam os terapeutas ocupacionais a adotarem o referencial da reabilitação psicossocial, por sua aproximação com o campo das ciências sociais.

D

levaram ao desenvolvimento dos primeiros modelos específicos da Terapia Ocupacional em nível internacional.

E

produziram pouco impacto no trabalho desenvolvido por terapeutas ocupacionais, que já pautavam suas práticas em modelos próprios.

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Q1159558

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159558 Terapia Ocupacional

Modelo que compreende o comportamento ocupacional como dinâmico e decorrente de uma constante interação do sujeito com o contexto, em um sistema aberto. A ocupação é vista como essencial à organização própria do homem, que exercita suas capacidades e gera experiências, compondo trajetórias de vida que constituem ciclos benignos ou viciosos.

Assinale a alternativa que identifica o modelo descrito:

A

Prática Centrada no Cliente.

B

Reabilitação Psicossocial.

C

Modelo da Ocupação Humana.

D

Integração Sensorial.

E

Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional.

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Q1159557

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |

Q1159557 Terapia Ocupacional

A Terapia Ocupacional no Brasil sofreu influências significativas de dois grandes movimentos internacionais no início do século XX, que atuaram como precursores da profissão no país. São eles:

A

a Desinstitucionalização e a Psicologia de Setor Francesa.

B

o Movimento pelos Direitos dos Deficientes e a Ergoterapia.

C

a Psicanálise e a Reabilitação Psicossocial.

D

a Socioterapia e a Desospitalização Inglesa.

E

o Tratamento Moral e a Terapia pelo Trabalho.

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Questões de Terapia Ocupacional - História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional para Concurso

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