Questões de Terapia Ocupacional - História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional para Concurso
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A análise da atividade é um processo utilizado por terapeutas ocupacionais para compreender as etapas necessárias para se realizar uma tarefa. Acerca da análise de atividade, julgue o item que se segue.
A presença do cliente se faz necessária para a realização da análise de atividade focada na tarefa e da análise focada na teoria.
O processo de avaliação em terapia ocupacional é importante na determinação da condição do cliente, suas necessidades e prioridades e orientação nas intervenções. Com relação ao processo de avaliação em terapia ocupacional, julgue o próximo item.
A medida canadense de desempenho ocupacional (COPM) é
uma medida individual da autopercepção do terapeuta acerca
dos problemas que o cliente encontre sobre o seu próprio
desempenho ocupacional.
A estrutura da prática da terapia ocupacional: domínio e processo, documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA), apresenta um sumário de ideias inter-relacionadas que definem e guiam a prática da terapia ocupacional. No que se refere a esse documento, julgue o item a seguir.
Clientes de terapia ocupacional podem ser categorizados como
pessoas, organizações e populações
A estrutura da prática da terapia ocupacional: domínio e processo, documento oficial da Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA), apresenta um sumário de ideias inter-relacionadas que definem e guiam a prática da terapia ocupacional. No que se refere a esse documento, julgue o item a seguir.
Julgamento, organização, sequenciamento de tarefas e resolução de problemas são consideradas habilidades perceptossensoriais.
A ciência da ocupação estuda o emprego das emoções emergidas do significado das ocupações diárias na construção do cotidiano e da história de vida.
A escala de faces e o inventário de dor Wisconsin podem ser utilizados para avaliação de dor em crianças e adolescentes, respectivamente.
O uso do protocolo de avaliação PEDI (Pediatric Evaluation Desability Inventory) tem como objetivo medir a função emocional e cognitiva da criança.
O método de avaliação PEDI (Pediatric Evaluation Desability Inventory) mensura o desempenho funcional focado em três habilidades principais: cognição, autocuidado e desenvolvimento motor.
A Medida de Desempenho Ocupacional Canadense (COPM) é indicada para mensurar o esforço despendido nos movimentos para evitar a fadiga.
O diagnóstico terapêutico ocupacional baseia-se nas potencialidades e nas disfunções dos papéis ocupacionais do paciente.
No planejamento da intervenção terapêutica ocupacional, a utilização da prática centrada no cliente deve levar em consideração a colaboração do paciente, sem o envolvimento da família.
O raciocínio narrativo utiliza a criação de histórias como uma maneira de compreender a experiência do paciente.
Para organizar e processar dados, desenvolver e modificar planos e ações durante todas as fases do processo de intervenção, o profissional pode utilizar três vias de raciocínio simultaneamente: raciocínio processual, interativo e condicional.
Estudiosos identificam dois importantes aspectos do raciocínio clínico: o mecânico — que, ligado à prática da medicina, trata de fatores biomecânicos —; e o fenomenológico — que aborda a experiência de ser no mundo.
O raciocínio clínico pode ser definido como a maneira de pensar naquilo que se faz.