Questões de Concurso Público Prefeitura de Teotônio Vilela - AL 2019 para Professor - 1º ao 5º Ano

Leia as afirmativas a seguir:
I. A cultura escrita diz respeito às ações, valores, procedimentos e instrumentos que constituem o mundo letrado. Esse processo possibilita aos alunos compreenderem os usos sociais da escrita e, pedagogicamente, pode gerar práticas e necessidades de leitura e escrita que darão significado às aprendizagens escolares e aos momentos de sistematização propostos em sala de aula. II. No Ensino Fundamental, o estabelecimento de condições adequadas para a interação entre os educandos deve estar pautado somente em questões cognitivas. Os aspectos emocionais e afetivos devem ser postos de lado, principalmente para os alunos prejudicados por fracassos escolares ou que não estejam interessados no que a escola pode oferecer. A afetividade, o grau de aceitação ou rejeição, a competitividade e o ritmo de produção estabelecidos em um grupo interferem diretamente na produção do trabalho. A participação de um aluno muitas vezes varia em função do grupo em que está inserido. III. A avaliação é uma atividade de responsabilidade do professor e deve ser considerada função exclusiva dele. Delegá-la aos alunos, portanto, é sempre uma atitude prejudicial aos educandos, pois a autoavaliação é uma situação de aprendizagem em que o aluno é impedido de desenvolver estratégias de análise e interpretação de suas produções e dos diferentes procedimentos para se avaliar. É correto afirmar, ainda, que essa prática restringe o desenvolvimento da autonomia dos alunos, pois torna a avaliação excessivamente subjetiva e não considera os objetivos educacionais no processo avaliativo.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. O tema da pluralidade cultural traz consigo, de maneira determinante, a temática da participação. De fato, a criação cultural se dá como obra coletiva, em que se compõem contribuições de muitos. Abrir de fato a possibilidade de participação da criança no cotidiano da sala de aula de maneira ativa é colaborar para que essa criança compreenda a própria realidade, enquanto percebe e vivencia a possibilidade de transformar práticas. II. Tão importante quanto o que e como avaliar são as decisões pedagógicas decorrentes dos resultados da avaliação, que devem se restringir à reorganização da prática educativa encaminhada pelo professor no dia a dia da sala de aula; evitando se referir a quaisquer medidas didáticas complementares que necessitem de apoio institucional, como o acompanhamento individualizado feito pelo professor fora da classe, o grupo de apoio, as lições extras e outras que cada escola pode criar, ou até mesmo a solicitação de profissionais externos à escola para debate sobre questões emergentes ao trabalho. III. As atividades desenvolvidas no Ensino Fundamental devem estimular o aluno a questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, evitando utilizar o pensamento lógico para isso, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao definir o trabalho com orientação sexual como uma de suas competências, a escola estará incluindo-o no seu projeto educativo. Isso implica uma definição clara dos princípios que deverão nortear o trabalho de orientação sexual e sua explicitação para toda a comunidade escolar envolvida no processo educativo dos alunos. Esses princípios determinarão desde a postura que se deve ter em relação às questões relacionadas à sexualidade e suas manifestações na escola, até a escolha de conteúdos a serem trabalhados junto com os alunos. A coerência entre os princípios adotados e a prática cotidiana da escola não deverá pautar o desenvolvimento desse trabalho. II. As atividades desenvolvidas no âmbito escolar, durante o Ensino Fundamental, devem permitir ao educando desenvolver a capacidade de reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania. Deve, também, permitir ao aluno desenvolver uma atitude de empatia e solidariedade para com aqueles que sofrem discriminação. III. A temática da pluralidade cultural, no Ensino Fundamental, deve levar o aluno a repudiar informações que lhe permitam compreender que a diversidade, reconhecida e valorizada, fundamenta a pluralidade, abrindo as possibilidades de escolha para o cidadão, em diferentes esferas de sua vida, e as diversas formas de organização social e política construídas por diferentes grupos humanos, as histórias de resistência e conquista do direito ao processo de democratização, fundamentam a democracia, o Estado de Direito e a luta contra o autoritarismo.
Marque a alternativa CORRETA: