Questões de Concurso Público Prefeitura de Anhembi - SP 2019 para Professor de Educação Básica II - História

De acordo com o artigo 12 da Lei n. 9.394/1996, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de:

I – elaborar e executar sua proposta pedagógica.

II – assegurar o descumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

III – administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

Considerando o artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, pode-se afirmar que são direitos:

I – direito de organização e participação em entidades partidárias.

II – direito de ser respeitado por seus educadores.

III – disparidade de condições para o acesso e permanência na escola.

O artigo 8°, §1°, da Lei n. 13.005/2014, dispõe que os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

I – promovam a articulação Inter federativa na implementação das políticas educacionais.

II – assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

III – garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional em todos os níveis, etapas e modalidades.

No que se refere ao artigo 210 da Constituição Federal, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e estrangeiros.

II – O ensino religioso, de matrícula obrigatória, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

III – O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

No que se refere ao pensamento de Mantoan sobre o projeto de inclusão escolar, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I - Desenvolver práticas de ensino diferenciadas em sala de aula para cada deficiência.

II – Valorizar a diferença pela convivência, aproximando os alunos entre si.

III – Fazer valer o que os alunos são capazes de aprender hoje.

De acordo com o pensamento de Piaget, a aprendizagem é fruto das relações que o indivíduo estabelece com o mundo. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A aprendizagem é um processo de busca e de descoberta que facilita a aquisição de procedimentos e de atitudes de trabalho, estudo e questionamento.

II – A aprendizagem depende de condições específicas (espaço, objetos, meio) e subordina-se à equilibração e à maturação.

III – A aprendizagem deve ocupar-se com a operatividade, com a capacidade de descobrir, inventar e criar possibilidades.

De acordo com Antônio Nóvoa, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A produção de práticas educativas eficazes só surge de uma reflexão da experiência pessoal partilhada entre os colegas.

II – O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento.

III – Partilhar conhecimentos e experiências com os colegas não resulta em benefício para os docentes.

No que se refere ao pensamento de Cecília Parra sobre a didática no ensino da matemática, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As situações didáticas devem ser criadas para que façam funcionar o saber, a partir dos saberes definidos culturalmente nos programas escolares.

II – O objeto de estudo da didática da matemática tem foco apenas na construção de números.

III – A análise de determinada situação didática não deve ser comparada com outras situações didáticas.

Dentre os fatores de cunho internacional que também contribuíram para a abdicação de Dom Pedro I, pode-se citar:

Foram características importantes da Grécia Antiga, EXCETO: 

Como se sabe, a inserção de imigrantes europeus no Brasil fez parte de uma política denominada “Engenharia Social”. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A engenharia social fez parte da política de aumentar o processo de miscigenação do Brasil, valorizando a identidade afrodescendente da população. II – A engenharia social foi uma estratégia de copiar a sociedade africana com o modelo ideal de civilização para a sociedade brasileira. III – A engenharia social tinha por finalidade embranquecer a sociedade brasileira.

Dos fenômenos abaixo, assinale a alternativa que indica aquele que inspirou a Conjuração Baiana:

No Brasil colônia, a pecuária teve um papel fundamental no seguinte acontecimento histórico, qual seja:

Que nome se dá à atuação da imprensa na articulação do golpe civil-militar que resultou na deposição de João Goulart e na eleição indireta de Humberto Castello Branco?

Como se sabe, o Brasil já possui diversas moedas, com os mais diversos nomes e valorização. Assinale a alternativa que apresenta o ano em que o Plano Real foi oficialmente implementado no País:

No que se refere à Guerra dos Mascates, ocorrida em Pernambuco, no ano de 1710, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Deveu-se ao choque entre comerciantes portugueses do Recife e a aristocracia rural de Olinda, cujas relações comerciais eram, respectivamente, de credores e devedores. II – Deveu-se ao conflito principal entre árabes e holandeses. III – Deveu-se a uma disputa interna entre escravos e índios na região norte do Recife.

No que se refere à ocupação espanhola da América, assinale a alternativa correta:

A política radical e expansionista do Kaiser Guilherme II resultou na união de três potências que tentavam impedir o progresso daquelas políticas. Tal união ficou conhecida como “Tríplice Entente”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome de tais potências mundiais na época:

Dos fenômenos abaixo citados, assinale aquele que é considerado como o causador da Primeira Guerra Mundial:

Após a Revolução Francesa, em 1789, um importante regime foi implantado na França. Embora de curta duração, trata-se de um período importante para a história daquele país. Trata-se do: