Questões Prefeitura de Morungaba - SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1

Q3156789

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156789 Educação Artística

A história da arte brasileira é marcada por diferentes movimentos e estilos, que acompanham o desenvolvimento cultural e histórico do país. Considerando essa trajetória, assinale a alternativa correta sobre as características desses períodos artísticos no Brasil:

A

O Barroco no Brasil foi introduzido pelos jesuítas como uma manifestação artística predominantemente voltada para a crítica social, refletindo o cotidiano das populações marginalizadas da época.

B

O Neoclassicismo brasileiro consolidou-se em um período de intensa valorização das tradições indígenas, buscando resgatar elementos da cultura nativa na formação de uma identidade nacional.

C

A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um evento que marcou a ruptura com o academicismo vigente, introduzindo novas experimentações estéticas e consolidando o Modernismo no Brasil.

D

No Brasil, o Realismo manifestou-se principalmente na escultura, com a criação de obras que exaltavam o trabalhador e representavam com fidelidade a realidade urbana das grandes cidades.

E

A arte indígena brasileira limita-se à utilização de técnicas de pintura corporal e à produção de peças cerimoniais de cunho religioso.

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Q3156790

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156790 Educação Artística

No contexto educacional, a escola pode promover o desenvolvimento dos alunos por meio da dança ao:

A

incentivar de maneira exclusiva a prática de danças folclóricas locais.

B

promover apenas atividades de dança como recreação e entretenimento.

C

ensinar dança sem relacioná-la ao contexto social e cultural dos alunos.

D

incorporar a dança como meio de reflexão crítica sobre o corpo e a sociedade.

E

desconsiderar a necessidade de orientações didáticas na abordagem da dança.

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Q3156791

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156791 Educação Artística

Sobre o conceito de forma e estrutura em uma composição musical, assinale a alternativa correta:

A

A forma musical refere-se apenas à sequência de acordes e harmonias, independentemente da organização geral dos demais elementos na música.

B

A harmonia é a principal responsável pela estrutura organizacional de uma música, pois determina como os diferentes sons e ritmos se relacionam ao longo da composição.

C

O ritmo define a forma de uma composição musical, pois estabelece os padrões de intensidade e volume que criam a identidade estrutural da música.

D

A forma de uma música diz respeito à disposição e interligação dos elementos musicais ao longo da composição, podendo variar de estruturas simples, como estrofe e refrão, a formas mais complexas, como a sonata.

E

A melodia é o elemento que proporciona coesão à estrutura musical, organizando a sequência de notas de forma rígida e uniforme para garantir a repetição rítmica ao longo da música.

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Q3156792

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156792 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Artes Visuais, qual é o papel do professor na promoção da aprendizagem artística dos alunos?

A

Exigir a reprodução fiel de obras renomadas para garantir a técnica.

B

Focar em práticas de cópia para assegurar precisão histórica.

C

Estimular a criação pessoal dos alunos com base em suas próprias experiências.

D

Limitar a expressão individual para manter padrões clássicos.

E

Priorizar apenas o ensino de teoria artística.

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Q3156793

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156793 Educação Artística

No âmbito da educação em Artes Visuais, a escola assume uma função central na formação crítica e cultural dos alunos, expandindo seu repertório estético e promovendo sua compreensão sobre a produção artística. Considerando as diferentes linguagens e modalidades artísticas do século XX e XXI, como a fotografia, o cinema e as artes digitais, analise as afirmações abaixo:

I. A educação em Artes Visuais deve integrar elementos da vida cotidiana dos alunos, sem desvincular-se das transformações culturais e tecnológicas da sociedade contemporânea, proporcionando uma experiência de aprendizado que valorize o universo cultural juvenil.
II. Nas práticas educativas em Artes Visuais, o ensino deve limitar-se ao estudo e reprodução das formas tradicionais de expressão artística, como pintura e escultura, uma vez que essas modalidades apresentam maior valor histórico- cultural.
III. A educação em Artes Visuais envolve, além do aprendizado de técnicas e procedimentos, a construção de uma consciência ética e crítica sobre a produção visual, o uso responsável de materiais e o respeito à diversidade cultural.
IV. A formação do olhar crítico sobre produções audiovisuais e visuais informatizadas é uma competência indispensável para os estudantes em um mundo onde a circulação e o consumo de imagens são intensificados.

Com base nas informações do trecho fornecido, assinale a alternativa correta:

A

Somente as afirmações I, III e IV estão corretas.

B

Somente as afirmações I e III estão corretas.

C

Somente as afirmações II e III estão corretas.

D

Somente as afirmações I, II e IV estão corretas.

E

Somente as afirmações II, III e IV estão corretas.

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Q3156794

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156794 Educação Artística

A história do ensino de Arte no Brasil revela a presença de múltiplas influências filosóficas e pedagógicas que moldaram seu espaço no currículo escolar e a prática docente. Considerando o desenvolvimento e as abordagens do ensino de Arte ao longo do século XX, assinale a alternativa que reflete corretamente uma característica do ensino de Arte na primeira metade desse período:

A

A abordagem tradicional do ensino de Arte visava à criação espontânea e à experimentação, incentivando a expressão livre do aluno sem se preocupar com padrões estéticos ou modelos estabelecidos.

B

No contexto da escola tradicional, o ensino de Arte priorizava o desenvolvimento da técnica e a habilidade manual, valorizando a reprodução de modelos predefinidos e o aprendizado de padrões estéticos da classe dominante.

C

Durante a primeira metade do século XX, o ensino de Arte foi orientado pela prática construtivista, que enfatizava a autonomia do aluno na escolha de temas e técnicas, promovendo uma visão crítica da arte.

D

A inclusão de disciplinas artísticas no currículo escolar primário e secundário brasileiro na primeira metade do século XX esteve centrada na valorização da cultura popular e das tradições regionais, buscando a diversidade cultural.

E

O ensino de Arte nas primeiras décadas do século XX foi amplamente influenciado pela visão modernista, que encorajava a inovação e o rompimento com modelos e padrões estabelecidos, fomentando uma prática educativa voltada à experimentação.

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Q3156795

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156795 Educação Artística

A história da dança é caracterizada por transformações que refletem mudanças culturais, políticas e sociais. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

A

Durante a Idade Média, a dança foi amplamente valorizada pela Igreja, sendo utilizada em rituais religiosos e sociais.

B

O balé russo foi uma grande influência para o desenvolvimento da dança moderna, com ênfase na incorporação de movimentos simples e acessíveis a todos.

C

A dança neoclássica emergiu entre as décadas de 1920 e 1930 como uma síntese inovadora entre a técnica rigorosa da dança clássica e a liberdade expressiva da dança moderna.

D

O período Renascentista foi o responsável por colocar a dança como a principal forma de expressão artística em várias partes do mundo, com ênfase em movimentos políticos e religiosos.

E

Isadora Duncan foi a responsável por estabelecer a dança contemporânea, com base na introdução de movimentos políticos e sociais no balé clássico.

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Q3156796

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156796 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Artes, a compreensão da dança como manifestação cultural envolve:

A

o incentivo ao estudo exclusivo dos estilos de dança nacionais, evitando a incorporação de influências estrangeiras.

B

a análise das modalidades de movimento e estilos de dança sem considerar as contribuições culturais específicas.

C

a observação dos produtores de dança apenas sob o aspecto técnico.

D

a contextualização da dança como expressão representativa de uma cultura e a identificação dos seus agentes sociais ao longo do tempo.

E

a ênfase em registros formais e acadêmicos, excluindo experiências culturais locais de menor expressão.

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Q3156797

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156797 Educação Artística

Entre os períodos e movimentos artísticos que influenciaram a arte brasileira ao longo dos séculos, o Barroco destacou-se especialmente por:

A

enfatizar o uso de linhas geométricas e formas abstratas, características que definem a produção de artistas como Di Cavalcanti e Tarsila do Amaral.

B

promover a simplicidade e a funcionalidade nas obras, eliminando excessos e buscando representações realistas e racionais.

C

estabelecer a primazia da abstração nas formas e no conteúdo, inspirando as vanguardas modernistas da Semana de Arte Moderna de 1922.

D

adotar uma perspectiva científica e racionalista, similar às influências das escolas de belas artes fundadas no Brasil no século XIX.

E

introduzir no Brasil uma estética ornamental e exuberante, com forte apelo religioso, visível nas esculturas de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho.

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Q3156798

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156798 Educação Artística

Considerando o conceito de arte pré-histórica, é correto afirmar que:

A

as manifestações artísticas do período neolítico eram predominantemente abstratas e se distanciavam de qualquer função utilitária ou simbólica.

B

a arte produzida pelo homem pré-histórico geralmente possuía uma função prática ou religiosa, integrando habilidades técnicas e noções de desenho.

C

a arte pré-histórica na Europa iniciou-se aproximadamente no período neolítico, caracterizada pela ausência de técnicas e habilidades, focando somente em aspectos ritualísticos.

D

no Oriente, a produção artística do período pré-histórico seguiu padrões idênticos aos da Europa, com pouca variação nas técnicas e nas representações simbólicas.

E

a arte proto-histórica, surgida durante a idade do ferro, é caracterizada pela ausência de manifestações concretas e uma orientação exclusivamente religiosa.

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Q3156799

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156799 Educação Artística

Em relação à evolução da arte grega, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:

A

No período geométrico da arte grega, o desenvolvimento da escultura foi predominante, caracterizado pela criação de estátuas em mármore que buscavam representar a figura humana de forma idealizada.

B

A arquitetura do período arcaico foi influenciada pela estrutura do megaron micênico, o que resultou na formulação dos estilos jônico e coríntio, predominantes na época.

C

A fusão dos estilos jônico e dórico, juntamente com o aperfeiçoamento óptico, caracteriza a arquitetura do período clássico, tendo o Parthenon como seu exemplo mais notório.

D

Durante o período helenístico, a arte grega manteve-se restrita ao território grego, uma vez que as conquistas de Alexandre Magno não impactaram a produção cultural grega em outras regiões.

E

As primeiras esculturas gregas eram grandiosas e feitas de materiais resistentes, como o bronze e o mármore, o que permitiu sua preservação ao longo dos séculos.

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Q3156801

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156801 Educação Artística

Com relação ao papel do teatro na educação infantil, é incorreto afirmar que:

A

O teatro na escola deve ser utilizado como uma ferramenta para o desenvolvimento da linguagem dramática e expressão criativa das crianças.

B

O professor deve incentivar a criança a se expressar de maneira livre, mas também deve introduzir regras e técnicas para aprimorar as habilidades teatrais.

C

A prática teatral contribui para a socialização das crianças, promovendo cooperação, diálogo e respeito mútuo.

D

A experiência teatral deve ser voltada apenas para a exibição de peças prontas, sem foco no processo criativo da criança.

E

O desenvolvimento da expressão e da percepção das crianças pode ser estimulado por meio da atividade teatral, respeitando as diferentes etapas de seu desenvolvimento cognitivo.

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Q3156802

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156802 Educação Artística

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de Artes Visuais e Dança, é mencionado que o ensino da dança deve priorizar:

A

o desenvolvimento técnico dos alunos por meio de movimentos previamente coreografados.

B

a incorporação estímulos sonoros criados em todas as atividades para intensificar a criatividade.

C

a valorização das manifestações populares como forma de integração cultural e pesquisa de movimento.

D

a restrição do conteúdo de dança ao estudo das técnicas formais e de movimentos tradicionais.

E

a criação de composições de dança apenas em contextos solos, sem a utilização de atividades em grupo.

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Q3156803

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156803 Educação Artística

Em relação à história da Música Popular Brasileira (MPB), identifique a alternativa que melhor descreve o contexto de surgimento e consolidação desse gênero musical:

A

A transição da Bossa Nova para a MPB foi marcada pela presença de artistas que introduziram um estilo com regionalismo e suavidade, sem ser samba ou bossa nova.

B

A MPB teve como base a incorporação de ritmos estrangeiros, como o jazz e o blues, que foram adaptados aos estilos locais.

C

O conceito de MPB foi consolidado antes da Bossa Nova, sendo impulsionado por movimentos culturais ligados ao modernismo brasileiro.

D

A MPB se destacou por uma abordagem musical que não se restringia a nenhum estilo, abrangendo o rock e o reggae em seu repertório.

E

Os festivais de música na televisão limitaram a visibilidade da MPB, que se restringiu a grupos alternativos e pequenos círculos culturais.

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Q3156805

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156805 Educação Artística

Em relação à avaliação de dança no contexto escolar, é correto afirmar que:

A

A avaliação foca apenas na habilidade de improvisação, sem considerar o trabalho coletivo.

B

O funcionamento do corpo no movimento não é relevante para a avaliação.

C

O trabalho coletivo é avaliado somente por meio de sequências de movimentos preestabelecidas.

D

A avaliação envolve a apreciação das danças de diferentes épocas e culturas, considerando suas particularidades.

E

A cooperação entre os alunos não é considerada na avaliação, que foca no desempenho individual.

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Q3156806

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156806 Educação Artística

Considerando as seis dimensões do conhecimento artístico propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as alternativas a seguir e assinale aquela que corretamente define a dimensão da "Estesia":

A

Refere-se à capacidade de analisar e ponderar criticamente sobre as produções artísticas e culturais, articulando aspectos estéticos, políticos e sociais.

B

Trata-se da atitude intencional de criação artística, por meio da qual o sujeito atribui materialidade estética a suas ideias, sentimentos e representações.

C

Refere-se à experiência sensível dos indivíduos em relação a elementos como espaço, som, tempo e corpo, articulando sensibilidade e percepção como formas de conhecimento.

D

Diz respeito à manifestação subjetiva dos sujeitos, expressa por meio dos vocabulários específicos e materialidades de cada linguagem artística.

E

Define-se pelo prazer e estranhamento diante de produções culturais, envolvendo a disposição para interagir continuamente com expressões artísticas de diversas épocas e culturas.

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Q3156807

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156807 Educação Artística

De acordo com as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular, uma das diretrizes busca desenvolver nos estudantes a habilidade de:

A

Produzir obras artísticas voltadas para o mercado.

B

Criticar apenas as tradições estéticas ocidentais.

C

Conhecer e reinterpretar matrizes culturais brasileiras.

D

Criar a partir de contextos exclusivamente tecnológicos.

E

Estudar somente o patrimônio imaterial local.

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Q3156809

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156809 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe diversas competências e habilidades para o ensino de Arte no Ensino Fundamental. Associe as linguagens artísticas às suas respectivas características, conforme descrito no texto da BNCC:

1 - Artes Visuais
2 - Dança
3 - Música
4 - Teatro

A. Expressão artística que se materializa por meio dos sons, oferecendo aos alunos a oportunidade de vivenciar e criar com materiais sonoros.
B. Acontece por meio do movimento do corpo, problematizando a relação entre corporeidade e produção estética, com foco no pensamento e sentimento.
C. Processos de criação e performance que envolvem o corpo e a interação com o público, utilizando a fala, a ação física e outros meios.
D. Resulta de explorações e transformações de materiais e recursos tecnológicos, permitindo aos alunos explorar culturas visuais e criar novas formas de produção cultural.

A

1-D, 2-B, 3-A, 4-C

B

1-A, 2-D, 3-B, 4-C

C

1-D, 2-C, 3-A, 4-B

D

1-C, 2-B, 3-D, 4-A

E

1-B, 2-A, 3-C, 4-D

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Q3156813

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1 |

Q3156813 Educação Artística

A corporeidade, conceito que permeia as diversas práticas artísticas e educacionais, é um dos aspectos centrais no ensino de Artes, pois está diretamente relacionada à forma como o corpo é percebido e utilizado nas manifestações culturais e artísticas. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A corporeidade no campo das artes está apenas relacionada ao movimento físico, desconsiderando as dimensões psicológicas e sociais do corpo na expressão artística.

B

O entendimento da corporeidade no processo educativo artístico deve se limitar à técnica corporal, sem levar em consideração os aspectos culturais e subjetivos que influenciam o comportamento e a expressão do corpo.

C

A corporeidade envolve a percepção do corpo como instrumento de expressão, comunicação e significação, considerando aspectos sensoriais, cognitivos e emocionais que se manifestam nas práticas artísticas.

D

A corporeidade nas artes está restrita às práticas de dança e teatro, não sendo relevante para outras áreas artísticas, como as artes visuais e a música.

E

No ensino de artes, a corporeidade deve ser explorada de forma isolada, sem integrar outros elementos sensoriais ou contextos culturais, a fim de garantir uma compreensão objetiva do corpo.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Morungaba - SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Artes - Edital nº 1

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