Questões de Concurso Público Prefeitura de Lajedinho - BA 2024 para Professor de Ensino Fundamental I

Foram encontradas 50 questões

Q2567817 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre o município de Lajedinho, assinale a alternativa correta:
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Q2567818 Direito Constitucional
São princípios expressos previstos no art. 37 da Constituição Federal de 1988:
Alternativas
Q2567819 Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
Com base na Lei Municipal nº 147/2010, são requisitos básicos para provimento em cargo público, exceto:
Alternativas
Q2567820 Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
Ainda com base na Lei Municipal nº 147/2010, os servidores ocupantes de cargos de nível de apoio e médio, ao concluírem o curso de graduação (licenciatura plena ou bacharelado), receberão a título de incentivo o adicional de: 
Alternativas
Q2567821 Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
Quanto à forma de provimento, os cargos do Quadro de Pessoal da Prefeitura Municipal de Lajedinho são classificados em:

I. Cargos de provimento efetivo;
II. Cargos de contratação temporária;
III. Cargos de provimento em comissão.
IV. Cargos de eleição efetiva.

Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2567822 Direito Administrativo
Leia o trecho a seguir: É atribuído por forma de lei, a capacidade a agentes públicos para exercício de sua atividade. O trecho faz referência a qual elemento do ato administrativo:
Alternativas
Q2567824 Direito Administrativo
Leia o trecho a seguir: Acontece quando o agente público possui uma certa margem de liberdade no agir. Contudo, a liberdade é dentro dos limites legais da razoabilidade e da proporcionalidade. O trecho faz referência a qual poder administrativo:
Alternativas
Q2567825 Direito Penal
Com base na Lei Federal nº 9.459/1997, a pena por praticar, induzir ou incitar a discriminação ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional, será de:
Alternativas
Q2567826 Pedagogia
Segundo a Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 1º. Assinale a opção abaixo que NÃO é citada como espaço em que se desenvolvem os processos formativos abrangidos pela Educação.
Alternativas
Q2567827 Pedagogia
Qual a finalidade da educação segundo a Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional?
Alternativas
Q2567828 Pedagogia
Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências, aborda sobre o direito à liberdade. Quais aspectos são compreendidos na lei citada?

I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;
II - opinião e expressão;
III - crença e culto religioso;
IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;
V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

Assinale:
Alternativas
Q2567829 Pedagogia
De quem é o dever de velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor. Segundo a Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente? 
Alternativas
Q2567830 Pedagogia
A BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Segundo o documento, o que este tipo de articulação deve prever?
Alternativas
Q3029683 Pedagogia
Segundo a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, qual deve ser o foco da ação pedagógica nos dois primeiros anos deste segmento, na área de linguagens?
Alternativas
Q3029684 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica - CAPÍTULO I – O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO E O REGIMENTO ESCOLAR. Art. 44. O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar: 


I. O diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.

II. A concepção sobre educação, conhecimento, avaliação da aprendizagem e mobilidade escolar.

III. O perfil real dos sujeitos – crianças, jovens e adultos – que justificam e instituem a vida da e na escola, do ponto de vista intelectual, cultural, emocional, afetivo, socioeconômico, como base da reflexão sobre as relações vida-conhecimento-cultura-professor-estudante e instituição escolar.

IV. As bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.


Assinale:

Alternativas
Q3029685 Pedagogia
Ainda sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, em sua Seção I, que aborda sobre a avaliação da aprendizagem. Em que se baseia a avaliação da aprendizagem?
Alternativas
Q3029686 Pedagogia
Marque a alternativa que aponta a função dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), segundo o próprio documento.
Alternativas
Q3029687 Pedagogia
Qual mudança os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) propõem em relação aos conteúdos curriculares? 
Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: C
24: D
25: B
26: C
27: A
28: A
29: B
30: A
31: E
32: A
33: E
34: C
35: A
36: B
37: E
38: B
39: C
40: B