No que se refere à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se as relações entre as ideias, bem como o respeito às regras gramaticais, ao se escrever os compreender, em lugar de "compreendê-los" (.13), e as mudar, em lugar de "mudá-las" (.16).
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As relações sintático-semânticas que o pronome "cujos" (.3) estabelece no texto podem também ser estabelecidas pela expressão com que; por isso, a substituição daquele pronome por esta expressão preservaria a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto.
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