Questões de Concurso Público SERPRO 2010 para Analista - Gestão de Pessoas

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Q310020
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Advocacia | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenho Instrucional | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Logística | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Financeira | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Medicina do Trabalho | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Serviço Social |
Q310020 Português
Texto para os itens de 1 a 21

Imagem 001.jpg

Com referência ao vocabulário do texto e à ortografia, julgue os itens subsequentes.

No texto, a expressão ‘por precisão’ (L.28-29) apresenta sentido equivalente a com perfeição.

Alternativas
Q310027
Matemática Estatística ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Programação Visual | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Comunicação Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Advocacia | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenho Instrucional | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Tecnologia da Informação | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Logística | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Financeira | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Negócios em Tecnologia da Informação | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Medicina do Trabalho | CESPE / CEBRASPE - 2010 - SERPRO - Analista - Redes | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Suporte Técnico | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Serviço Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenvolvimento de Sistemas |
Q310027 Matemática
Imagem 002.jpg

É correto classificar a variável X como uma variável quantitativa ordinal.

Alternativas
Q310028
Raciocínio Lógico Raciocínio Matemático ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Programação Visual | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Comunicação Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Advocacia | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Tecnologia da Informação | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Logística | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Financeira | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Negócios em Tecnologia da Informação | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Medicina do Trabalho | CESPE / CEBRASPE - 2010 - SERPRO - Analista - Redes | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Suporte Técnico | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Serviço Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenvolvimento de Sistemas |
Q310028 Raciocínio Lógico
Imagem 002.jpg

A mediana amostrai de X é igual a 3.500.

Alternativas
Q310133
Noções de Informática LibreOffice e BrOffice Writer , Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Comunicação Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Advocacia | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenho Instrucional | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Logística | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Medicina do Trabalho | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Serviço Social |
Q310133 Noções de Informática
Imagem 007.jpg

Com relação à figura acima, que mostra um texto e uma imagem —
logomarca do SERPRO — em processo de edição no BrOffice.org
Writer, julgue os itens a seguir.
A o clicar a imagem com o botão direito do mouse e selecionar a opção Legenda, o usuário cria automaticamente uma leg end a personalizada para a imagem criada, que pode ser do tipo Ilustração 1: Serpro.
Alternativas
Q310134
Noções de Informática Navegadores (Browser) , Internet Explorer ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Comunicação Social | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Advocacia | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Desenho Instrucional | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão Logística | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Medicina do Trabalho | CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Serviço Social |
Q310134 Noções de Informática
Imagem 010.jpg

A figura acima mostra parte de uma janela do Internet Explorer em
que o endereço eletrônico do SERPRO está aberto. Com relação à
Internet e tendo como referência a figura apresentada, julgue os
próximos itens.
A opção Tools (Ferramentas) da barra de menus do browser Internet Explorer, que é sempre apresentada, exibe instrumentos de proteção do computador, tais como os Phishing Filters (Filtros de phishing) e o Pop-Up Blocker (Bloqueadores de pop- ups). Eles ajudam a prevenir contra ameaças de vírus ou malwares e são suficientes para evitar invasões desse tipo.
Alternativas
Q310327
Matemática Estatística ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310327 Matemática
Certa empresa possui dispositivos para evitar que seu sistema de
informação seja invadido por pessoas não autorizadas a acessá-
lo. Apesar disso, para cada tentativa de invasão, a probabilidade
de sucesso é igual a 0,01. Sucesso é o evento que representa a
situação em que o sistema é invadido. A partir dessas
informações, julgue os itens a seguir.
onsiderando que o número de sucessos em 500 tentativas independentes de invasão seja representado por uma variável aleatória discreta W e que Y= 3 W - 10, os valores esperados de X e de Y são iguais a 5.
Alternativas
Q310330
Gestão de Pessoas Estratégias de Recursos Humanos , Visão Geral da área de RH na organização , O papel da Área de Recursos Humanos ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310330 Gestão de Pessoas
Considerando o planejamento de recursos humanos e a gestão de
carreiras nas organizações, julgue os itens seguintes.
O planejamento de recursos humanos é o processo de provimento para a movimentação de pessoas na organização.
Alternativas
Q310331
Gestão de Pessoas Administração de Recursos Humanos em Gestão de Pessoas , Visão Geral da área de RH na organização ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310331 Gestão de Pessoas
Considerando o planejamento de recursos humanos e a gestão de
carreiras nas organizações, julgue os itens seguintes.
A definição dos insumos é uma das dimensões em que o planejamento de recursos humanos se aproxima do planejamento estratégico da organização.
Alternativas
Q310332
Gestão de Pessoas Estratégias de Recursos Humanos ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310332 Gestão de Pessoas
Considerando o planejamento de recursos humanos e a gestão de
carreiras nas organizações, julgue os itens seguintes.
O planejamento de recursos humanos e o planejamento estratégico devem ter metas próprias e distintas no que concerne ao alinhamento de políticas e práticas de gestão de pessoas.
Alternativas
Q310333
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Gestão de Competências , Desenvolvimento Organizacional (DO) , Gestão de Conhecimento , Desenvolvendo Pessoas , Desenho de Cargos
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310333 Gestão de Pessoas
Considerando o planejamento de recursos humanos e a gestão de
carreiras nas organizações, julgue os itens seguintes.
Um programa de desenvolvimento de carreiras tem como função definir metas de desenvolvimento pessoal para o funcionário em detrimento das metas organizacionais.
Alternativas
Q310334
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Feedback , Desenvolvimento Organizacional (DO) , Desenvolvendo Pessoas , Aplicando Pessoas , Desenho de Cargos
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310334 Gestão de Pessoas
Considerando o planejamento de recursos humanos e a gestão de
carreiras nas organizações, julgue os itens seguintes.
A identificação de oportunidades e requisitos para o desenvolvimento da carreira é uma atividade que consiste na análise de competências exigidas para os cargos da organização.
Alternativas
Q310335
Gestão de Pessoas Feedback , Desenvolvimento Organizacional (DO) , Desenvolvendo Pessoas , Aplicando Pessoas , Controle e Avaliação
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310335 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
O objetivo principal de um sistema de avaliação de desempenho é identificar quem está fazendo um bom trabalho.
Alternativas
Q310336
Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento , Desenvolvendo Pessoas , Aplicando Pessoas , Controle e Avaliação
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310336 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
Dados provenientes da avaliação de desempenho de funcionários servem como critérios para o desenvolvimento das atividades de gestão do comportamento no trabalho, como seleção e treinamento de pessoal.
Alternativas
Q310337
Gestão de Pessoas Feedback , Aplicando Pessoas , Controle e Avaliação ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310337 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
Considerando o trabalho de um vendedor de seguros, é correto afirmar que a ação de vender seguros é considerada um critério teórico de avaliação de desempenho, e as vendas mensais de seguros são critérios reais da avaliação de desempenho.
Alternativas
Q310338
Gestão de Pessoas Feedback , Aplicando Pessoas , Controle e Avaliação ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310338 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
Erro de leniência ocorre quando um avaliador de desempenho atribui notas semelhantes para todas as dimensões do desempenho em avaliação, ainda que existam diferenças reais de desempenho entre as dimensões.
Alternativas
Q310339
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Cargos e Salários , Análise e Descrição de Cargos , Desenho de Cargos
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310339 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
Programas de pagamento variável não podem ser considerados programas de incentivo, porque promovem percepção de injustiça na distribuição dos recursos.
Alternativas
Q310340
Gestão de Pessoas Cargos e Salários , Desenho de Cargos ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310340 Gestão de Pessoas
Com relação aos sistemas de avaliação de desempenho e às ações
de reconhecimento e incentivo dos funcionários, julgue os itens a
seguir.
Sistemas de remuneração que se baseiam em mérito são utilizados para motivar os funcionários, desde que estes percebam que o aumento salarial recebido decorreu do alcance do desempenho exigido.
Alternativas
Q310341
Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento , Desenvolvimento Organizacional (DO) , Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas , Desenvolvendo Pessoas
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310341 Gestão de Pessoas
O sistema de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal
(TD&E) consiste em estratégia central nas organizações, para que
elas alcancem os próprios objetivos. Considerando os aspectos
técnicos da estruturação e do gerenciamento de sistemas de TD&E
nas organizações, julgue os itens subsequentes.
No desenvolvimento de indicadores de avaliação de TD&E, o uso de resultados da avaliação de desempenho não constitui indicador válido da efetividade de tais ações, pois essas medidas apresentam índices baixos de precisão e validade.
Alternativas
Q310342
Gestão de Pessoas Treinamento e Desenvolvimento , Desenvolvendo Pessoas ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310342 Gestão de Pessoas
O sistema de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal
(TD&E) consiste em estratégia central nas organizações, para que
elas alcancem os próprios objetivos. Considerando os aspectos
técnicos da estruturação e do gerenciamento de sistemas de TD&E
nas organizações, julgue os itens subsequentes.
A avaliação estratégica da necessidade de treinamento considera indicadores de múltiplos níveis de análise (organizacional, equipe e individual) como forma de planejar ações de capacitação para atender a demandas de TD&E da força de trabalho.
Alternativas
Q310343
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Agregando Pessoas ,
Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Prova: CESPE - 2010 - SERPRO - Analista - Gestão de Pessoas |
Q310343 Gestão de Pessoas
O sistema de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal
(TD&E) consiste em estratégia central nas organizações, para que
elas alcancem os próprios objetivos. Considerando os aspectos
técnicos da estruturação e do gerenciamento de sistemas de TD&E
nas organizações, julgue os itens subsequentes.
A redação de objetivos instrucionais e a escolha de procedimentos são duas etapas do desenho instrucional que objetivam, respectivamente, descrever ações humanas voltadas para metas identificáveis e desenvolver situações de aprendizagem para o alcance dos objetivos instrucionais.
Alternativas
Respostas
41: E
42: E
43: E
44: E
45: E
46: E
47: C
48: C
49: E
50: E
51: C
52: E
53: C
54: C
55: E
56: E
57: C
58: E
59: C
60: C
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