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CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil
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Q2019661

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019661 Pedagogia

Com relação às concepções que tentam explicar os processos de aprendizagem, assinale a opção correta.

Alternativas

A sociobiologia defende que há uma predisposição biológica para certos comportamentos sociais.

O conceito de biofeedback, no behaviorismo, é usado para explicar a punição.

A situação de aprendizagem é garantida frente a uma rica oferta de conteúdos para aprender.

Os esquemas de conhecimento, uma vez formados, seguirão sem mudanças significativas ao longo da vida da pessoa de acordo com o construtivismo

O comportamento manifesto é resultado da resposta a um determinado estímulo para o cognitivismo.

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Q2019662

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019662 Pedagogia

Acerca da psicologia do desenvolvimento, assinale a opção correta.

Alternativas

A noção de continuidade do desenvolvimento psicológico consta do pensamento walloniano.

A psicologia do desenvolvimento, em sua origem, organizou-se em três períodos: o formativo, o intermédio e o cognitivo.

As funções cognitivas, de acordo com a psicologia genética, são desenvolvidas a partir das interações sociais.

Para Wallon, as competências intelectuais antecedem as competências motoras.

O conceito de imitação, introduzido por Bandura, explica a aquisição de padrões sociais.

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Q2019663

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019663 Pedagogia

Com relação às teorias do desenvolvimento, assinale a opção correta.

Alternativas

O construtivismo genético explica que a criança se desenvolve no limite das suas capacidades genéticas.

As teorias do desenvolvimento mais próximas da orientação psicanalítica apresentam o controle inibitório como um prejuízo para a autorregulação da criança.

As estruturas cognitivas são resultado da apropriação que o sujeito faz dos conhecimentos disponíveis.

A pesquisa de base cognitivista, diferentemente de outras vertentes, é experimental.

A emoção e a consciência de si, na perspectiva walloniana, devem ser compreendidas separadamente.

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Q2019664

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019664 Pedagogia

No que se refere à formação do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a opção correta.

Alternativas

A pedagogia progressista é oriunda da educação capitalista.

A pedagogia libertadora freireana propõe o dialogo crítico, ou o diálogo vertical, na educação.

O pensamento pedagógico brasileiro recebeu influência do psicólogo Carl Rogers, segundo o qual o professor deve conduzir o ensino com autoridade.

A educação privada era prioritária na concepção dos pensadores de orientação liberal.

A pedagogia do conflito estimula a exposição das contradições na educação.

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Q2019665

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019665 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem no processo educativo, assinale a opção correta.

Alternativas

A avaliação da aprendizagem não tem um propósito em si, pois está articulada a uma meta de ensino.

A aplicação da sondagem-diagnóstico determina o que o aluno apreendeu do conteúdo ensinado no ano letivo.

Avaliação participativa é a que permite que o próprio aluno crie os instrumentos pelos quais será avaliado.

A prática avaliativa deve ter etapas bem delimitadas e definidas previamente.

A avaliação ideal é aquela que não diferencia os estudantes de uma mesma turma.

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38: D

39: E

40: A

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