Questões de Concurso Público SME do Recife - PE 2023 para Professor I
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A respeito do desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o ensino de matemática, julgue o próximo item.
Os aplicativos matemáticos não devem ser utilizados como
recurso pedagógico no ensino da matemática pois
prejudicam o desenvolvimento do raciocínio dos estudantes,
provocando sua dependência em relação a essas ferramentas
para a resolução de situações matemáticas.
A respeito do desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o ensino de matemática, julgue o próximo item.
O ensino da matemática deve orientar-se prioritariamente
para a apropriação, pelo estudante, do conhecimento
científico constituído pela humanidade, considerando-se
menos importante o desenvolvimento de competências
relacionadas ao espírito investigativo e à produção de
argumentos convincentes na resolução de problemas.
A respeito do desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o ensino de matemática, julgue o próximo item.
Explorar a história da matemática em sala de aula pode ser
um importante recurso pedagógico se integrado a situações
que propiciem a reflexão e contribuam para a compreensão
dos conceitos matemáticos.
Com base nos conceitos metodológicos específicos das áreas de português, matemática, história, geografia e ciências do ensino fundamental, julgue o item a seguir.
A organização da matriz curricular na área de geografia é
feita em eixos que se repetem do primeiro ao quinto ano do
ensino fundamental para proporcionar aos estudantes uma
linearidade, visto que, para a aquisição do pensamento
geográfico, é necessária a apropriação dos aspectos
socioculturais e socioambientais.
Com base nos conceitos metodológicos específicos das áreas de português, matemática, história, geografia e ciências do ensino fundamental, julgue o item a seguir.
No ensino fundamental, o ensino de história deve ficar
restrito a uma narrativa única, materializada em algum fato,
alguma situação ou alguma experiência real.