Questões de Concurso Público SME do Recife - PE 2023 para Professor II - Disciplina: Educação Física
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As situações que envolvem a percepção associada ao domínio motor oferecem experiências valiosas no desempenho de habilidades baseadas em características perceptivas essenciais da tarefa. Por isso, há o reconhecimento de que a participação é benéfica para todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência.
Nancy Getchell e Kathleen M. Haywood. Desenvolvimento motor ao longo da vida.
6.ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2016 (com adaptações).
No que se refere ao processo perceptivo-motor e às atividades perceptivo-motoras, julgue o próximo item.
A percepção é o processo de organização de informações
adquiridas sem que elas fiquem retidas, o que leva a um
padrão de resposta estabilizado.
As situações que envolvem a percepção associada ao domínio motor oferecem experiências valiosas no desempenho de habilidades baseadas em características perceptivas essenciais da tarefa. Por isso, há o reconhecimento de que a participação é benéfica para todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência.
Nancy Getchell e Kathleen M. Haywood. Desenvolvimento motor ao longo da vida.
6.ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2016 (com adaptações).
No que se refere ao processo perceptivo-motor e às atividades perceptivo-motoras, julgue o próximo item.
No processo perceptivo-motor, a estimulação ambiental é
desnecessária para a realização do movimento.
Julgue o item que se segue, referentes a aspectos da aprendizagem motora.
No controle de circuito fechado, há o envolvimento do
feedback sensorial e a atividade dos processos de detecção e
correção de erro para manter o objetivo almejado.
Julgue o item que se segue, referentes a aspectos da aprendizagem motora.
O controle de circuito aberto compreende a execução do
movimento do tipo balístico, sem envolvimento de feedback,
pois não há tempo para processar a informação sobre erros.
Julgue o item que se segue, referentes a aspectos da aprendizagem motora.
O tempo de reação ocorre entre a apresentação do estímulo e
o início da resposta, por isso a velocidade desse processo só
tem função importante em atividades esportivas, sendo
irrelevante em atividades não esportivas.