Questões de Concurso Público Prefeitura de Camaçari - BA 2024 para Professor - Disciplina: Língua Inglesa
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2364886
Pedagogia
Texto associado
A BNCC de língua inglesa para o ensino fundamental — anos
finais está organizada por eixos, unidades temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades. As unidades temáticas, em sua grande
maioria, repetem-se e são ampliadas as habilidades a elas
correspondentes. Para cada unidade temática, foram selecionados
objetos de conhecimento e habilidades a serem enfatizados em
cada ano de escolaridade (6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos), servindo de
referência para a construção dos currículos e planejamentos de ensino,
que devem ser complementados e(ou) redimensionados conforme as
especificidades dos contextos locais. Tal opção de apresentação da
BNCC permite, por exemplo, que determinadas habilidades possam
ser trabalhadas em outros anos, se assim for conveniente e
significativo para os estudantes, o que também atende a uma
perspectiva de currículo espiralado.
Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular:
A educação é a base. p. 249 (com adaptações)
Considerando o disposto na BNCC de língua inglesa para o ensino
fundamental, assinale a opção que apresenta corretamente um
exemplo de habilidade relacionada ao eixo oralidade para o 6.º ano.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2364887
Pedagogia
Texto associado
A BNCC de língua inglesa para o ensino fundamental — anos
finais está organizada por eixos, unidades temáticas, objetos de
conhecimento e habilidades. As unidades temáticas, em sua grande
maioria, repetem-se e são ampliadas as habilidades a elas
correspondentes. Para cada unidade temática, foram selecionados
objetos de conhecimento e habilidades a serem enfatizados em
cada ano de escolaridade (6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos), servindo de
referência para a construção dos currículos e planejamentos de ensino,
que devem ser complementados e(ou) redimensionados conforme as
especificidades dos contextos locais. Tal opção de apresentação da
BNCC permite, por exemplo, que determinadas habilidades possam
ser trabalhadas em outros anos, se assim for conveniente e
significativo para os estudantes, o que também atende a uma
perspectiva de currículo espiralado.
Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular:
A educação é a base. p. 249 (com adaptações)
De acordo com a BNCC, é uma habilidade relacionada ao eixo
dimensão intercultural para o 7.º ano
I mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
II explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.
III participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
Assinale a opção correta.
I mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
II explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.
III participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2364888
Pedagogia
Ao se compreender a produção escrita como um processo,
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2364889
Inglês
No âmbito da avaliação no ensino e na aprendizagem de língua
inglesa na educação básica, a avaliação formativa
I tem como principal função auxiliar o desenvolvimento contínuo dos alunos.
II é projetada para fornecer reconhecimento aos melhores alunos de cada turma, permitindo-lhes comprovarem suas áreas de destaque por meio de um certificado.
III destina-se a classificar os alunos em níveis de proficiência, fornecer notas finais e comparar seu desempenho com o de outros alunos.
IV é uma ferramenta valiosa para orientar o processo de aprendizado, identificar áreas que precisam de melhoria e promover o crescimento contínuo dos estudantes.
Assinale a opção correta.
I tem como principal função auxiliar o desenvolvimento contínuo dos alunos.
II é projetada para fornecer reconhecimento aos melhores alunos de cada turma, permitindo-lhes comprovarem suas áreas de destaque por meio de um certificado.
III destina-se a classificar os alunos em níveis de proficiência, fornecer notas finais e comparar seu desempenho com o de outros alunos.
IV é uma ferramenta valiosa para orientar o processo de aprendizado, identificar áreas que precisam de melhoria e promover o crescimento contínuo dos estudantes.
Assinale a opção correta.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Camaçari - BA
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2364890
Inglês
No contexto do ensino e da aprendizagem da língua inglesa na
educação básica, a avaliação deve ser
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