Questões Prefeitura de Palmas - TO 2024 para Professor - Libras

Q3007327

Q3007327 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 define em seu artigo 206 os princípios que serão base para o ensino. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o princípio que trata das ideias pedagógicas.

A

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

B

Prioridade de ideias pedagógicas vinculadas ao empreendedorismo e à meritocracia.

C

Ideias pedagógicas centradas na cooperação sul-sul.

D

Diversidade de ideias pedagógicas, com preferência ao construtivismo.

E

Pluralismo de gestão democrática com ideias pedagógicas centradas na educação tradicional.

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Q3007328

Q3007328 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A Lei Nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA) define em seu artigo 2º e seu parágrafo único as idades, para efeitos desta Lei, de criança e adolescente. Assinale a alternativa que descreve a idade CORRETA contida no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.

A

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa de um ano de idade incompletos, e adolescente aquela entre sete e quinze anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

B

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

C

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa de até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e vinte e dois anos de idade.

D

Art. 2º Considera-se, para os efeitos desta Lei, pessoas de quatro até dezessete anos, crianças e adolescentes. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade.

E

Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa de quatro anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre cinco e doze anos de idade.

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Q3007329

Q3007329 Direito Constitucional

A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 208, trata da Educação Básica e suas características. Assinale a alternativa que descreve a Educação Básica conforme consta no artigo citado.

A

Educação Básica compulsória para todos os brasileiros e estrangeiros, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

B

Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

C

Educação Básica obrigatória somente no ensino fundamental e opcional para o ensino médio, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

D

Educação Básica obrigatória e gratuita exclusivamente na educação infantil, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3007330

Q3007330 Pedagogia

A Lei Nº 14.640, de 31 de julho de 2023, institui o Programa Escola em Tempo Integral. Em seu artigo segundo define o fundamento do programa. Assinale a alternativa CORRETA que descreve como a lei define o programa.

A

O Programa Escola em Tempo Integral compreenderá única e exclusivamente o financiamento de Institutos Federais de Educação – IFEs para aumento de carga horária, na forma da Lei.

B

O Programa Escola em Tempo Integral compreenderá articulação entre entes públicos e privados para aumento do tempo de estudantes em escola de periferia no Brasil, na forma da Lei.

C

O Programa Escola em Tempo Integral compreenderá estratégias de assistência técnica e financeira para induzir a criação de matrículas na educação básica em tempo integral em todas as redes e sistemas de ensino, na forma desta Lei.

D

O Programa Escola em Tempo Integral compreenderá ações curriculares centralmente, e de articulação, secundariamente de esforços entre federados e instituições privadas para aumento da carga horária de escolas, sem ônus ao erário público, na forma da Lei.

E

O Programa Escola em Tempo Integral compreenderá esforço de redução de violência nas escolas com o aumento de permanência de estudantes nas unidades escolares, na forma da Lei.

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Q3007331

Q3007331 Pedagogia

A Lei Nº 9.304/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB define, em seu artigo 6º o dever dos pais ou responsáveis sobre a educação dos filhos. É CORRETO afirmar que:

A

Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis meses de idade, no ensino fundamental e médio.

B

Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula de toda a sua família, a partir dos dez anos de idade, no ensino fundamental.

C

Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos cinco anos de idade, no ensino fundamental.

D

Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental.

E

Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos sete anos de idade, no ensino fundamental.

Q3008340

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008340 Libras

Sobre a História da Educação de Surdos, assinale a alternativa CORRETA.

A

No Congresso de Milão de 1890, declarou-se o Método Oral Puro como preferível para a educação dos surdos em todo o mundo.

B

O atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi fundado no século XIX, tendo como principal professor surdo Flausino José da Gama.

C

A data de criação do Instituto Imperial dos Surdos-Mudos, atual INES, é 26 de setembro de 1857, pois nesse ano o Império brasileiro concede a primeira dotação orçamentária por meio da Lei N.º 939/1857.

D

Com a criação do Centro Nacional de Educação Especial (CENESP) em 1973, os surdos brasileiros começam a ingressar na modalidade educação bilingues de surdos.

E

Na Lei N.º 10.436/2002 a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é inserida como obrigatória em toda a Educação Básica.

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Q3008341

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008341 Libras

Analise as afirmativas a seguir em relação à modalidade Educação Bilíngue de surdos:
I. É a modalidade de ensino posta na LDB a partir da Lei 14.191, de 3 de agosto de 2021. II. Oferta serviços de apoio educacional, como o atendimento educacional especializado bilingue, quando necessário. III. Deve ser ofertada a partir das séries finais do Ensino Fundamental e se estenderá ao longo da vida. IV. Oferecida em escolas especiais e classes especiais, tendo elas a Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua. V. Tem como público-alvo educandos surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com deficiências associadas.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

E

Nenhuma afirmativa está correta.

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Q3008342

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008342 Legislação dos Municípios do Estado de Tocantins

Analise as afirmativas sobre o uso e ensino da Libras no Estado do Tocantins e no Município de Palmas.
I. O Plano Estadual de Educação do Tocantins (2015-2025) garante a oferta gradativa da disciplina de Libras no currículo das escolas do sistema estadual de ensino. II. O Plano Estadual de Educação do Tocantins (2015-2025) garante a oferta de educação bilíngue em Libras em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas. III. A Lei N.º 3.367, de 24 de abril de 2018 dispõe sobre a oficialização da Libras no âmbito do Estado do Tocantins. IV. O Plano Municipal de Educação de Palmas (2015-2025) garante aos educandos surdos e com deficiência auditiva a oferta de educação bilíngue em Libras e em Português escrito.
São CORRETAS as afirmativas:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3008343

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008343 Libras

Seria mais apropriado e justo separar estas duas questões: uma coisa é a potencialidade expressiva de uma língua; e outra, muito diferente, o estado cognoscitivo informativo e cultural, no qual se encontra quem usa essa língua. Se os surdos foram excluídos de aprendizagens significativas, obrigados a uma prática de atividades sensório-motoras e perceptuais, mas não de conteúdo de abstração; se foram impedidos de utilizar a língua de sinais em todos os contextos de sua vida, então nada têm que ver os surdos nem a língua de sinais com as supostas limitações no uso dessa língua, na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento do pensamento. Não é a natureza restrita da língua de sinais a causadora das limitações dos surdos, mas as razões socioeducativas que levaram os surdos a ter que usar sua língua só em ambientes específicos e sob certas condições.
Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As línguas de sinais apresentam capacidades sofisticadas de elaboração de conceitos abstratos e de representação das relações concretas.

B

Os modelos educacionais e as condições sociais até hoje vividas pelos surdos são satisfatórias para seu pleno desenvolvimento.

C

A exclusão dos surdos dos diversos contextos está relacionada às suas condições sociais, privando-os de situações de aprendizagem significativas.

D

Se aos surdos foi negada historicamente sua identidade e sua língua, seria um simples reducionismo acusá-los de ter limitações em seus processos psicológicos superiores.

E

As línguas de sinais não são nem intrinsicamente concretas, nem primitivas, pois têm potencialidade de expressar o conjunto de significados do mundo interior e exterior de seus sinalizantes.

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Q3008344

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008344 Libras

Sobre o trabalho de tradução, interpretação e guia-interpretação na Lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, assinale a alternativa CORRETA.

A

O guia-intérprete domina, no mínimo, duas das formas de comunicação utilizadas pelas pessoas surdocegas.

B

O tradutor e intérprete traduz e interpreta de uma língua de sinais para outra língua de sinais ou para língua oral, ou vice-versa, em quaisquer modalidades que se apresentem.

C

A atividade profissional do tradutor, intérprete e guia-intérprete é prevista apenas nas áreas de saúde, jurídica e educacional.

D

Para o trabalho de tradução, interpretação ou guia-interpretação é exigido, no mínimo, formação em curso de nível superior reconhecido pelo MEC.

E

A duração do trabalho dos profissionais tradutores, intérpretes e guia-intérpretes será de 4 (quatro) horas diárias ou de 20 (vinte) horas semanais.

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Q3008345

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008345 Libras

Os movimentos sociais surdos foram fundamentais para o reconhecimento legal da Libras e a inserção da modalidade de Educação Bilíngue de Surdos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), criada em 1987, foi protagonista nessas conquistas. Sobre o nome da primeira presidente da FENEIS, assinale a alternativa CORRETA.

A

Marianne Rossi Stumpf.

B

Roselba Gomes de Miranda.

C

Gladis Perlin.

D

Ana Regina Souza e Campello.

E

Patrícia Luiza Ferreira Resende.

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Q3008346

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008346 Libras

Conforme legislação vigente, os sistemas de ensino contarão com as entidades representativas das pessoas surdas para prover a modalidade Educação Bilíngue de surdos, incluindo contratação e avaliação de professores. Sobre o nome de entidades representativas das pessoas surdas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Associação de Tradutores, Intérpretes e Guias-intérpretes de Libras do Tocantins (ATILSTO), o Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) e a Associação Nacional de Apoio às Pessoas com Deficiência (ANAPcD).

B

O Conselho Estadual de Defesa dos Diretos da Pessoa com Deficiência (COEDE), a Gerência de Educação Bilíngue da Secretaria Estadual de Educação do Tocantins e a Associação Mundial de Intérpretes de Línguas de Sinais (WASLI).

C

A Confederação Brasileira dos Desportos Surdos (CBDS), a Federação Mundial dos Surdos (WFD) e a Associação de Surdos de Palmas (ASP).

D

O Instituto Rio Branco, a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e a Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guiaintérpretes de Línguas de Sinais (FEBRAPILS).

E

Instituto de Educação e Ensino de Libras (IEEL), a Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos (DIPEBS) e a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).

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Q3008347

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008347 Libras

A Literatura Surda envolve uma gama rica de manifestações, dentre elas, a produção de narrativas visuais. Um exemplo dessas produções envolve a técnica de contar histórias sem utilizar o vocabulário de sinais. É um estilo que tem as raízes na tradição surda de contar histórias de modo cinematográfico, em que todos os personagens, a paisagem e o narrador são apresentados pelo contador. Sobre o nome da técnica indicada no enunciado, assinale a alternativa CORRETA.

A

VV – Vernáculo Visual.

B

CL – Classificadores.

C

AC – Ações Construídas.

D

VD – Verbos Descritivos.

E

DI – Descrições Imagéticas.

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Q3008348

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008348 Libras

Sobre as estratégias de expressão de plural na Libras, assinale a alternativa CORRETA.

A

O plural pode ser expresso por reduplicação com deslocamento, em nível morfológico, e justaposição com quantificadores, em nível sintático.

B

O plural pode ser expresso por reduplicação sem deslocamento, em nível morfológico, e justaposição com quantificadores, em nível sintático.

C

O plural pode ser expresso por marcação zero, em nível morfológico, e uso da estrutura tópico-comentário, em nível sintático.

D

O plural pode ser expresso por morfemas boca, em nível morfológico, e justaposição com verbos descritivos, em nível sintático.

E

O plural pode ser expresso por sinais que denotam a noção de coletivo, em nível morfológico, e justaposição com sinais de apontamento em diferentes locais no espaço de sinalização, em nível sintático.

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Q3008349

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008349 Libras

Analise as afirmativas a seguir em relação à marcação de masculino e feminino na Libras:
I. A marcação de masculino e feminino na Libras não forma um sistema de gênero. II. A marcação de masculino e feminino acontece em referentes animados, de maneira opcional. III. A marcação de masculino e feminino não acontece em referentes inanimados. IV. Em sinais de parentesco, há formas lexicais específicas para referentes masculinos, específicas para referentes femininos e formas consideradas neutras. V. A marcação de masculino e feminino em sinais neutros é opcional e acontece a partir da justaposição dos sinais HOMEM e MULHER.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3008350

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008350 Libras

Todas as línguas vivas são sistemas eficientes de comunicação. À medida que as necessidades de comunicação de uma sociedade se modificam, a língua também se modificará para atender às novas exigências. O vocabulário será ampliado, seja tomando emprestadas palavras estrangeiras, seja criando-as a partir de seus próprios vocábulos já existentes. Sobre o processo de formação de palavras que envolve o surgimento do sinal LETRAS-LIBRAS, assinale a alternativa CORRETA.

A

Composição.

B

Mesclagem.

C

Empréstimo linguístico.

D

Inicialização.

E

Lexicalização de classificadores.

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Q3008351

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008351 Libras

Sobre os sinais topônimos das cidades tocantinenses, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O sinal da cidade de Guaraí envolve as configurações de mão “G” e “I”.

B

O sinal da cidade de Arraias é icônico.

C

O sinal da cidade de Porto Nacional envolve a configuração de mão “P”.

D

O sinal da cidade de Dianópolis envolve a configuração de mão “D”.

E

O sinal da cidade de Araguatins envolve a configuração de mão em “A”.

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Q3008352

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008352 Libras

A posse é um domínio complexo e está presente em todas as línguas do mundo. Envolve uma relação entre, pelo menos, dois itens linguísticos: uma entidade possuidora e uma entidade possuída. Em relação ao sistema de posse na Libras, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os pronomes possessivos de primeira pessoa envolvem a configuração “indicador estendido”, a configuração de mão em “P” e a configuração de mão em “B”.

B

Os pronomes possessivos de segunda pessoa envolvem a configuração de mão em “B” e a configuração de mão em “P”.

C

Os pronomes possessivos são sinais direcionais que indicam o referente possuidor.

D

O uso do sinal PRÓPRIO está relacionado ao sistema de posse.

E

A justaposição entre o sinal que denota o possuidor e o possuído é uma estratégia de manifestação de posse.

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Q3008353

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008353 Libras

Para a pesquisa e documentação da diversidade linguística o Instituto do Patrimônio Histórico e Linguístico (IPHAN) estabelece categorias de línguas, ou seja, línguas de imigração, línguas indígenas, línguas afro-brasileiras, línguas crioulas e línguas de sinais a serem inventariadas. Sobre as línguas de sinais minoritárias, analise as afirmativas a seguir:
I. A CENA é uma língua de sinais minoritária e emergiu a partir do contato entre os surdos de Várzea Queimada, no município de Jaicós, estado do Piauí, a qual ainda não foi inventariada em nível lexical. II. A Língua de Sinais Ka’apor Brasileira é uma língua localizada no estado do Maranhão e foi estudada por Lucinda Ferreira Brito na década de 1980. III. As línguas de sinais minoritárias brasileiras são línguas em risco de extinção frente à Libras, reconhecida como língua de sinais nacional. IV. As línguas de sinais minoritárias são consideradas sistemas de sinais caseiros. V. O estudo das línguas de sinais minoritárias contribui para a compreensão do surgimento das línguas humanas.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3008354

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Libras |

Q3008354 Libras

Na Educação Bilíngue de Surdos, a Libras deve estar presente como componente curricular, ou seja, como parte do quadro de disciplinas; como língua de instrução, instituindo as lógicas interacionais de ensino e aprendizagem; e como língua utilizada para comunicação interpessoal do ambiente escolar. Analise as afirmativas a seguir em relação ao ensino de Libras como primeira língua na Educação Básica:
I. Na Educação Infantil, o ensino de Libras corresponde a um modo de imersão que propicie aquisição de língua de sinais e desenvolvimento global dos estudantes surdos. II. No Ensino Fundamental, a Libras corresponde a um componente curricular específico. III. No Ensino Médio, a disciplina de Libras se associa diretamente com habilidades específicas que esse saber produz na relação direta com diversos outros códigos e tecnologias humanas. IV. Temas Transversais atrelados à disciplina de Libras envolvem, dentre outros, arte surda; direitos, lutas e movimento social surdo; autoconhecimento e orgulho de ser surdo. V. A avaliação deve seguir a lógica de primeira língua e desligar-se do que é comumente desenvolvido na lógica ouvinte.
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Palmas - TO 2024 para Professor - Libras

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