Questões de Concurso Público Prefeitura de Passagem - PB 2020 para Pedagogo
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O conceito refere-se à um(a):
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre os Componentes do PC, analise as funções destacadas na figura abaixo:
Os destaques apresentados na figura indicam as
funções de:
Os softwares podem ser classificados quanto a forma de disponibilização em:
I. Freeware.
II. Shareware.
III. Fonte aberta.
IV. Domínio Público.
Estão CORRETAS:
Sobre a ação e os atalhos do Internet Explorer, analise os itens a seguir:
AÇÃO ATALHO DE TECLADO
I. Adicionar o site atual aos favoritos Ctrl + D II. Fechar a guia Ctrl + W III. Ir para a home page (Não disponível) IV. Excluir o histórico de navegação (Não disponível) V. Obter ajuda e suporte F5
Estão CORRETAS:
O conceito refere-se à:
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
III. Elevados níveis de repetência.
IV. Comportamento indevidos em sala de aula.
Estão CORRETAS:
I. Pelo curador, quando o idoso for interditado.
II. Pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em tempo hábil.
III. Pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para consulta a curador ou familiar.
IV. Pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que deverá comunicar o fato ao Ministério Público.
Estão CORRETAS:
I. Autoridade policial.
II. Ministério Público.
III. Conselho Tutelar
IV. Conselho Municipal do Idoso.
V. Conselho Estadual do Idoso.
VI. Conselho Nacional do Idoso.
Estão CORRETAS:
A respeito de algumas incumbências dos docentes, assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
( )Não significa apenas que as disciplinas colaboram entre si, mas significa também que existe um pensamento organizador que ultrapassa as próprias disciplinas. Para que esse processo aconteça, é preciso haver um pensamento organizador, chamado pensamento complexo. O verdadeiro problema não é fazer uma adição de conhecimento, é organizar todo o conhecimento.
( )Propõe a capacidade de dialogar entre as diversas ciências, fazendo entender o saber como um todo, e não como partes fragmentadas.
( )Há uma intercomunicação entre as disciplinas de tal modo que não existem fronteiras entre as disciplinas. Ao mesmo tempo em que procura uma interação máxima entre as disciplinas, respeita suas singularidades, onde cada uma colabora para um saber comum, o mais completo possível, sem transformá-las em uma única disciplina.
( )É um conceito que se refere ao processo de ligação existente entre duas ou mais disciplinas, a partir de algo que é comum entre elas.
( )Essa ideia surgiu para superar o conceito de disciplina, que configura-se pela departamentalização do saber em diversas matérias, em que cada disciplina é abordada de modo fragmentado e isolada das demais.
A sequência CORRETA é:
Sobre o planejamento pedagógico numa perspectiva inclusiva analise os itens:
I. O planejamento numa perspectiva inclusiva prevê que o processo de elaboração do planejamento pedagógico seja colaborativo, envolvendo a participação de outros agentes da escola, docentes e não docentes, das famílias e até mesmo dos alunos, como protagonistas do próprio processo de ensino e aprendizagem.
II. O profissional do atendimento educacional especializado (AEE) podem contribuir significativamente sugerindo atividades e recursos, desde que isso se dê numa perspectiva de colaboração, considerando que tais atividades precisam estar contextualizadas no planejamento.
III. O atendimento educacional especializado pode contribuir para um planejamento pedagógico inclusivo tanto na proposição de estratégias diversificadas, considerando os interesses e as necessidades de cada um dos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, quanto na identificação das barreiras a sua aprendizagem e na escolha ou construção de recursos ou estratégias para a superá-las e para equiparar oportunidades.
IV. Numa perspectiva inclusiva, o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de cada estudante é único, singular, dinâmico, não linear.
Estão CORRETAS:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Sobre as tendências pedagógicas liberais, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre as tendências pedagógicas progressistas, assinale a alternativa CORRETA:
O conceito refere-se à tendência pedagógica:
Assinalei a alternativa CORRETA