Questões de Concurso Público Prefeitura de Pinhais - PR 2014 para Pedagogo

Foram encontradas 20 questões

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Q605198
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Pedagogo |
Q605198 Pedagogia
Sobre a linguagem, NÃO podemos afirmar que
Alternativas
Q605199
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Pedagogo |
Q605199 Pedagogia
Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa na escola, como resultantes da articulação de três variáveis: o aluno, a língua e o ensino. Com relação ao ensino, ele deve
Alternativas
Q605200
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Alfabetização e Letramento , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 
Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Pedagogo |
Q605200 Pedagogia
A Psicogênese da Língua Escrita considera que, no nível Pré-Silábico, podemos encontrar alunos que
Alternativas
Q605201
Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,
Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Pedagogo |
Q605201 Pedagogia
Indique o nível de escrita que se refere o modelo a seguir:

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q605202
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2014 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Pinhais - PR Prova: FAFIPA - 2014 - Prefeitura de Pinhais - PR - Pedagogo |
Q605202 Pedagogia
Sobre o ensino da ortografia, analise as assertivas, e em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Deve favorecer a inferência dos princípios de geração da escrita convencional, a partir da explicitação das regularidades do sistema ortográfico.
II. As formas ortográficas devem ser ensinadas das mais simples para as mais complexas. 
III. Devem favorecer a tomada de consciência de que existem palavras cuja ortografia não é definida por regras e exigem, portanto, a consulta a fontes autorizadas e o esforço de memorização.
Alternativas
Respostas
11: D
12: C
13: B
14: B
15: A
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