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FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil
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Q3078492

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078492 Pedagogia

Constituem-se como direitos da aprendizagem e do desenvolvimento na Educação Infantil, como alternativa CORRETA, estipulados na BNCC:

Alternativas

Socialização, brincadeiras e aprendizagens.

Somente brincadeiras e ludicidade em geral.

Somente o conhecimento individual das crianças em processo de aprendizagem.

Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

Socialização entre professores e crianças.

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Q3078493

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078493 Pedagogia

Definem e delimitam as idades da Educação Infantil na BNCC (2017), grupos por faixa etária, de maneira CORRETA:

Alternativas

Na BNCC não há definições por faixa etária.

Somente crianças menores de 5 anos.

A idade das crianças não constitui preocupação na BNCC.

Nenhuma criança na Educação Infantil se classifica por faixa etária.

Bebês (0-1A6M); Crianças bem pequenas (1A7M-3A11M) e crianças pequenas (4A– 5A11M).

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Q3078494

Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078494 Pedagogia

Quanto ao processo de formação das crianças, em especial às demandas relacionadas à cidadania, temos a considerar de maneira CORRETA:

Alternativas

Nos espaços da Educação Infantil, temos que priorizar as demandas de aprender as letras e números, outras questões não devem ser comentadas nem observadas.

Todo momento é oportunidade de elencar discussões e ensinar princípios de cidadania, de maneira lúdica e prazerosa.

Cidadania se ensina a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

É na reunião de pais que se combina como ensinar a cidadania em casa, somente, na escola isso não deve ter espaço.

Cidadania não é tema plausível de discussões nos espaços da Educação Infantil.

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Q3078495

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078495 Pedagogia

A Didática Magna ou a Grande Didática contém as teorias educacionais de Comenius, que faz uma tentativa de criar a ciência da educação. Ele foi pioneiro na elaboração e considerações sobre métodos que despertassem e ampliassem a experiência do cotidiano, elevando o interesse do aluno, ainda na infância. Dessa forma, podemos afirmar CORRETAMENTE que:

Alternativas

Comênius foi considerado o Pai da Didática, valorizando as questões do cotidiano e primava pelo despertar o conhecimento pelos próprios alunos e em conjunto com os professores.

Comênius nada tem a ver com a Didática enquanto ciência.

A Didática é uma ciência da educação, porém, não primava pelos métodos de ensino nem pelo ensino em si.

A Didática supera a lógica do ensino, valorizando na atualidade questões relacionadas a tecnologias de ensino, meramente.

As práticas pedagógicas não devem focar tanto no ensino, e sim, no esforço individual de cada criança, desde muito pequenos.

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Q3078496

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Planejamento Educacional ( assuntos)

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078496 Pedagogia

Dentre os principais objetivos da Didática, enquanto área do conhecimento e saberes sistematizados é INCORRETO afirmar:

Alternativas

A Didática deve sempre trabalhar articulada com a prática social.

A Didática é uma área do conhecimento que explora as questões do ensino e da aprendizagem na escola e sua relação com o meio social.

Pensar a Didática significa percebê-la relacionada com o saber sistematizado, com o planejamento e com as demandas sociais, tornando o conhecimento crítico e significativo.

A única preocupação da Didática se refere ao processo de avaliação, de maneira a evidenciar a classificação dos alunos somente por notas dos alunos.

Planejamento e avaliação são elementos indissociáveis para a Didática.

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Respostas

31: D

32: E

33: B

34: A

35: D

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