Questões Prefeitura de Concórdia - SC 2018 para Professor - Educação Especial

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Q2062725

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2062725 Pedagogia

Quando alunos surdos são incluídos nas escolas regulares, uma forma de se garantir a acessibilidade, em seu sentido mais legítimo, é:

convocando a presença de familiares mediadiadores.

encaminhando os deficientes auditivos para fonoaudiólogos.

adaptando e simplificando os conteúdos escolares.

estimulando o uso da escrita em bloco de notas para interagir com ouvintes.

garantindo a presença de intérpretes de Libras nas interações escolares.

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Q2062726

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2062726 Pedagogia

São atribuições do intérprete de Libras/Português nas escolas inclusivas:

Promover palestras e dar aulas dos conteúdos apresentados.

Conviver fora da escola com familiares dos alunos surdos.

Repor a aula em caso de ausência do professor regente.

Atuar nas diversas disciplinas ofertadas nas salas de aulas regulares.

Decidir o conteúdo das provas dos alunos surdos e corrigi-las.

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Q2062727

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2062727 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Nacional de Inclusão preconiza que as ações e os serviços de saúde pública devem assegurar aos deficientes:

Atendimento domiciliar somente para cadeirantes.

Medicamentos importados disponibilizados em domicílio.

Diagnóstico e intervenção precoces.

Tratamentos domiciliares a depender do grau da deficiência.

Reabilitação em casos urgentes e excepcionais.

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