Questões de Concurso Público Prefeitura de São José - SC 2018 para Professor - Português

Analise as afirmativas abaixo, considerando “Linguagem, atividade discursiva e textualidade” de acordo com os Parâmetros Curriculares para o ensino do Português.

1. A linguagem realiza-se na interação verbal dos interlocutores e, assim, só pode ser compreendida quando se considera seu vínculo com a situação concreta de produção.

2. Produzindo linguagem, aprende-se linguagem.

3. As escolhas feitas ao dizer, ao produzir um discurso são aleatórias e podem ser inconscientes, já que decorrem do momento de sua realização.

4. Quando se organiza um discurso, parte-se do pressuposto que o interlocutor desconhece o assunto e que com ele tenha pouca familiaridade. Assim, a interação acontece de modo intencional e construtivo.

5. Em um processo de interlocução, as escolhas nem sempre ocorrem de forma deliberada. A escolha feita, por exemplo, com relação ao gênero no qual o discurso se realizará acontece durante o processo de sua produção e nem sempre de maneira consciente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola resultam da articulação de algumas variáveis.

Assinale a alternativa que as apresenta em consonância com os Parâmetros Curriculares para o ensino do Português

Leia o texto.

A escola, ao transformar o professor de Português em três: o professor de Gramática, o professor de Literatura e o professor de Redação, instituiu uma concepção de língua multifacetada, gerando a “disciplinarização” da Língua Portuguesa, com as disciplinas correspondentes ao conteúdo ministrado pelo professor.

Considerando o texto, assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas abaixo sobre Temas Transversais e a formação de valores.

1. Os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à democracia e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade contemporânea.

2. Os Temas Transversais são um conjunto de conteúdos educativos, presentes nas atividades escolares, ligados a algumas disciplinas, mas não a todas, mais centrados na educação para a vida. Permitem o desenvolvimento de indivíduos tanto competentes tecnicamente, quanto comprometidos com as transformações sociais. Daí sua formação para valores.

3. A abordagem dos temas transversais em sala de aula busca proporcionar conhecimentos aos alunos sobre seus direitos e deveres previstos na Constituição, bem como garantir esses direitos para o desenvolvimento pleno de sua cidadania.

4. Os Temas Transversais, por seu caráter formador de valores, devem ser trabalhados em projetos delimitados, abordados por determinado Componente Curricular, visando à compreensão crítica do nosso mundo.

5. A proposta de transversalidade traz a necessidade de a escola refletir e atuar conscientemente na educação de valores e atitudes em todas as áreas, garantindo que a perspectiva político-social se expresse no direcionamento do trabalho pedagógico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.