Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2013 para Conhecimentos Pedagógicos

Planejar é uma atividade cotidiana que abrange desde os afazeres mais simples, como ir ao mercado e fazer compras, até aqueles mais complexos e elaborados, como o planejamento de grandes empresas e instituições. Planejamento pode ser entendido como um processo, mas também como uma ferramenta de trabalho.

Assinale a afirmativa que apresenta a definição de planejamento.

Os Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) devem estar presentes no projeto educativo da escola através de três patamares: (i) o convívio escolar; (ii) o educador como cidadão e (iii) a interação entre escola, comunidade e outras instituições.

Com relação ao convívio escolar, assinale a afirmativa correta.

Com relação às consequências da “pedagogia do exame” nas práticas pedagógicas, analise as afirmativas a seguir.

I. As provas são preparadas pelos professores para “reprovar” os alunos e muitas vezes apresentam questões com um nível de complexidade maior do que o ensinado.

II. Os professores premiam ou punem os alunos com “pontos extras” em tarefas/funções não relacionadas aos conteúdos das disciplinas.

III. Os professores utilizam as avaliações não no sentido de monitoramento da aprendizagem, mas sim de disciplinamento social dos alunos.

Assinale:

Na edição da Prova Brasil de 2011, foi perguntado aos diretores das escolas, como o Projeto Político Pedagógico havia sido desenvolvido naquele ano. A tabela abaixo apresenta o percentual válido das respostas dos diretores para o estado de São Paulo.

Assinale a alternativa na qual Projeto Político Pedagógico relaciona-se com uma gestão democrática de ensino.

Com relação ao Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo – SARESP, analise as afirmativas a seguir.

I. É uma avaliação interna da Educação Básica recomendada desde 1996 pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SE/ESP).

II. Em 2013, serão avaliados todos os alunos do 2º, 3º, 5º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio das escolas estaduais na modalidade de Ensino Regular.

III. Os resultados da avaliação do SARESP em Língua Portuguesa e Matemática não são comparáveis entre os anos nem com o sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).

Assinale: