Questões de Concurso Público Prefeitura de Corumbá - MS 2018 para Professor - Educação Infantil
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Analise as afirmações abaixo de Ostetto (2012) sobre a infância:
I. A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças que têm seus primeiros contatos com as linguagens da arte.
II. O professor que valoriza os conhecimentos e a criatividade das crianças compreende a importância de elas explorarem, pesquisarem e criarem coisas novas.
III. O educador é aquele que caminha junto às crianças observando, registrando, discutindo e refletindo sobre suas ações e seus modos de expressão.
IV. O professor, que tem a criança como foco, adota uma postura de observador e investigador das várias maneiras de se viver a infância, rompendo com a educação centralizada no adulto.
Quais estão corretas?
Hoje em dia é importante lutar por uma Educação Infantil de qualidade e ___________ ressaltando a defesa da indissociabilidade entre o cuidar e o educar que deve caracterizar as ações _________ voltadas para este ________ de ensino.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando os aspectos essenciais das ações educativas que possibilitam o desenvolvimento de processo emancipatório para as crianças na Educação Infantil.
Coluna 1
1. Rotina.
2. Espaço físico.
3. Importância do brincar.
4. Trabalho com projetos.
Coluna 2
( ) Inclui uma gama de necessidades e peculiaridades que envolvem o trabalho com crianças pequenas, por isso caracteriza-se como acolhedor, desafiador, criativo, instigante e, ao mesmo tempo, seguro.
( ) Insere um conjunto de atividades sedimentadas na ideia de que é natural ocorrerem sempre da mesma maneira.
( ) Organiza as práticas através de uma ação intencional, planejada e com alto valor educativo, sem durabilidade fixa, podendo durar dias, meses ou até um ano.
( ) Possibilita a representação e a apropriação do mundo real através da interação com outras crianças e adultos, com vistas à construção de hipóteses e o respeito às regras.
( ) Considera que as crianças de diferentes classes sociais estabelecem relações diferenciadas com essa atividade, com variações de acordo o contexto, a cultura, os objetos e os espaços disponíveis.
( ) Envolve estudo, pesquisa, busca de informações, exercício de crítica, dúvida, argumentação, reflexão coletiva, sendo elaborado e executado com as crianças e não para as crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Associe a Coluna 1 à Coluna 2, identificando os passos para elaboração e concretização de projeto pedagógico na Educação Infantil, ordenando-os de acordo com as ideias das autoras.
Coluna 1
1. Primeiro passo.
2. Segundo Passo.
3. Terceiro Passo.
Coluna 2
( ) Definição do problema, seja a partir de uma fato inusitado e instigante, de um relato de um colega ou de uma curiosidade manifestada por uma criança ou um grupo de crianças.
( ) Planejamento do trabalho e a concretização do projeto, incluindo levantamento de propostas indicadas pelas crianças e professor e divisão de tarefas.
( ) Levantamento de questões: O que precisa ser feito? Como o trabalho pode ser desenvolvido? Como obter o material necessário?
( ) Coleta, organização e registro das informações realizadas por professores e crianças cuja responsabilidade é buscar informações em diferentes fontes previamente definidas e acordadas: conversas, entrevistas, passeios, visitas, observações, exploração de materiais, experiências concretas, pesquisas bibliográficas e uso dos diferentes espaços da instituição.
( ) A avaliação e a comunicação envolvem a sistematização e a reflexão sobre as informações coletadas e produzidas, como também a exposição dos “achados”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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