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FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia
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Q1255750

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia |

Q1255750 Pedagogia

Para vários investigadores e teóricos da área, a brincadeira na educação infantil significa para a criança:

Alternativas

Apenas um meio de distração e ocupação em situações não sistematizadas.

Uma atividade de disciplinamento, encarada como um estágio preparatório da educação infantil para o ensino fundamental.

Uma ampliação maior da imaginação quando são disponibilizados brinquedos e atividades lúdicas para ela.

Uma atividade cuja ausência, na rotina escolar, não traz prejuízos aos seus desenvolvimentos de linguagem, de concentração e de imaginação.

Que a brincadeira e o brinquedo devem ser preteridos no cotidiano da escola, pois se deve dar lugar à aprendizagem das letras e dos números.

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Q1255751

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia |

Q1255751 Pedagogia

A construção da escrita é uma caminhada processual que demanda:

Alternativas

Que o foco do professor seja direcionado especificamente para o desenvolvimento dos conteúdos programáticos, pois é consenso que este é o principal fator para a escrita.

A utilização, por parte do professor, da avaliação classificatória que estabelece o certo e o errado.

Uma expectativa fundamental para o professor, no sentido de uma aprendizagem única, ou seja, que todos os alunos resolvam as mesmas atividades em um mesmo tempo.

O aproveitamento do erro como estratégia didática, pois este tem um papel importante na aprendizagem do aluno.

Um trabalho pedagógico organizado para permitir que somente o professor se dê conta das lacunas apresentadas nas hipóteses de cada aluno, ao longo do processo da construção da escrita.

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Q1255753

Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia |

Q1255753 Pedagogia

É importante considerar, ao pensar no papel dos espaços na escola infantil, que:

Alternativas

A organização dos espaços deve apresentar desafios para a criança, mas, ao mesmo tempo, deve ser limitador e cerceador para não prejudicar o planejamento detalhado do docente.

Todo o espaço, mesmo que organizado, não cumpre um papel tão importante para que seja considerado um elemento do currículo.

A descentralização da figura da professora no espaço propicia a ampliação das competências da criança.

O modo como os espaços estão organizados não favorece e não influencia no desenvolvimento e nas interações das crianças.

As atividades diárias planejadas para os espaços devem ser pensadas exclusivamente pelo docente que, mesmo sabendo da dinamicidade do dia a dia na educação infantil, deve saber, também, que o seu planejamento não pode ser alterado.

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1: C

2: D

3: C

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS 2019 para Professor - Pedagogia

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