Questões de Concurso Público Prefeitura de São Martinho - RS 2022 para Professor de Matemática

A avaliação diagnóstica é uma ferramenta que traz informações sobre o quanto os alunos dominam determinados conhecimentos e habilidades, com o objetivo de verificar o que o aluno já sabe e suas necessidades. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos objetivos da avaliação diagnóstica.

( ) Identificar a realidade de cada turma e especificamente de cada aluno.

( ) Observar se os alunos estão desenvolvendo ou não as habilidades cobradas para os processos de ensino e aprendizagem.

( ) Refletir sobre as causas das dificuldades, definindo assim as ações necessárias para trabalhar as defasagens encontradas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Hoffmann destaca que, “avaliar não é julgar, mas acompanhar um percurso de vida da criança, durante o qual ocorrem mudanças em ________________________, com intenção de favorecer o máximo possível seu/sua ______________________”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com Libâneo, assinale a alternativa correta referente as três modalidades de planejamento articuladas entre si.

Segundo Bergmann, para que a Sala de Aula Invertida cumpra seus objetivos, é preciso uma mudança de postura tanto do professor quanto do estudante. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação às vantagens para o professor que trabalha com essa metodologia.

As metodologias ativas são um conjunto de abordagens educacionais com o objetivo de posicionar os alunos como protagonistas de seus processos de aprendizagem. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto aos tipos de metodologias ativas que podem ser aplicadas:

I. Gamificação.
II. Aprendizagem baseada em projetos.
III. Rotação por estações de aprendizagem.

Quais estão corretas?