Questões de Concurso Público IFC-SC 2023 para Professor - Área: Artes

Sobre um determinado elemento formal e sintático do desenho, analise as características abaixo:
 Se constitui por meio de uma sequência de pontos muito próximos entre si.  Conceitualmente, é um ponto em movimento.  Possui posição e direção.  Sua trajetória forma um plano.
As informações acima definem o elemento:

Sobre o desenvolvimento da linguagem gráfico-plástica infantil, de acordo com Susana Rangel Vieira da Cunha (2017), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para ler o repertório de imagens infantis, o adulto deve perguntar à criança o significado de seu rabisco.
( ) O papel do professor é fornecer às crianças folhas e lápis de cor para que elas se expressem aleatoriamente.
( ) As crianças devem ser desafiadas a explorar os materiais em todas as suas potencialidades por meio de propostas instigadoras e fonte de descobertas matéricas.
( ) Os registros e representações das crianças são afetados pelos olhares que elas têm de mundo.
( ) É importante desvelar o repertório de imagens do contexto sociocultural da criança para ressignificar o seu repertório imagético, o que causa impacto no desenvolvimento gráfico-plástico.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em qual área da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio se encontra o componente Arte?

Na etapa do Ensino Fundamental, a BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule algumas dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural (BNCC, 2018). As dimensões são:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados com o propósito de ampliar e aprofundar um debate educacional que envolva escolas, pais, governos e sociedade para dar origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro. O documento orienta e indica conteúdos a serem trabalhados no ensino fundamental, envolvendo as quatro linguagens artísticas: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança. Assim, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, de acordo com a sua área correspondente.
Coluna 1 1. Artes Visuais. 2. Teatro. 3. Música. 4. Dança.
Coluna 2 ( ) Recomenda-se que progressivamente os alunos comecem a conhecer os princípios do movimento comuns às várias técnicas codificadas (equilíbrio, apoios, impulso, etc.), princípios de condicionamento físico, elementos de consciência corporal e algumas técnicas codificadas que sejam significativas para suas realidades de alunos. Com isso, poderão estabelecer relações corporais críticas e construtivas com diferentes maneiras de ver/sentir o corpo em movimento e, portanto, com diferentes épocas e culturas.
( ) Experimentação, investigação, utilização e capacidade de escolha de suportes, técnicas e materiais diversos, convencionais e não convencionais, naturais e manufaturados, para realizar trabalhos individuais e de grupo.
( ) Experimentação de construção de roteiros/cenas que contenham: enredo/história/conflito dramático, personagens/diálogo, local e ação dramática definidos.
( ) Reflexões sobre os efeitos causados na audição, no temperamento, na saúde das pessoas, na qualidade de vida, pelos hábitos de utilização de volume alto nos aparelhos de som e pela poluição sonora do mundo contemporâneo, discutindo sobre prevenção, cuidados e modificações necessárias nas atividades cotidianas.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é: