Questões de Concurso Público Prefeitura de Casca - RS 2023 para Professor de Educação Infantil

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A criança é um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constroi sua identidade pessoal e coletiva, constroi sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
PORQUE
II. O Projeto Político-Pedagógico articula as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, acrítico e utópico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 4 a 5 anos de idade.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Em relação à concepção da educação infantil descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando os eixos norteadores da educação infantil descritos nas Diretrizes Curriculares Nacionais, analise a sentença abaixo:

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores os jogos de papeis sociais (1ª parte). Assim garantindo experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança (2ª parte). Os eixos norteadores também possibilitam situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os assuntos com as respectivas descrições.

Coluna 1
1. O processo avaliativo na educação infantil.
2. Interações e brincadeiras.
3. O cesto dos tesouros.
Coluna 2
( ) Possibilita às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
( ) Propõem-se objetos classificados da seguinte forma: naturais, feitos de materiais naturais, de madeira, de metal, de couro, têxteis, borracha e pele, papel e papelão.
( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de educação infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição préescola/Ensino Fundamental).
( ) Ampliam a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise a seguinte assertiva:

• Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.).
Com base nas definições contidas nas DCNEI, essa é a definição de qual termo?