Questões Prefeitura de Tapejara - RS 2023 para Professor Municipal de História

Q2274901

Q2274901 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

De acordo com o Art. 4º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, o Município incumbir-se-á de oferecer:

A

Educação básica nos níveis da educação infantil, creches e pré-escolas; e ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

B

Educação básica em todos os seus níveis, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

C

Educação básica nos níveis do ensino fundamental e do ensino médio, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

D

Educação básica exclusivamente no nível da educação infantil, creches e pré-escolas, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

E

Educação básica prioritariamente nos níveis do ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.

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Q2274902

Q2274902 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 5º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara estabelece que a carreira do magistério público municipal é constituída pelo conjunto de cargos efetivos de Professor, estruturada em __________ classes, dispostas gradualmente, com acesso sucessivo de classe a classe, e __________ níveis de formação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

quatro (04) – três (03)

B

cinco (05) – sete (07)

C

seis (06) – seis (06)

D

sete (07) – cinco (05)

E

oito (08) – quatro (04)

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Q2274903

Q2274903 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo o Art. 18 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, entre os integrantes das Comissões de Avaliação da Promoção estão dois representantes do(a):

A

Secretaria Municipal de Educação.

B

Conselho Municipal de Educação.

C

Departamento de Pessoal.

D

Direção da escola a qual pertence o professor que está sendo avaliado.

E

Conselho de pais e mestres.

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Q2274904

Q2274904 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara, em seu Art. 10, determina que as promoções obedecerão aos critérios de:
I. Tempo de exercício mínimo na classe. II. Eficiência e eficácia no desempenho da função. III. Avaliação por merecimento.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274905

Q2274905 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

O Art. 41 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Tapejara dispõe que será concedida uma gratificação aos profissionais do magistério municipal que efetivamente estiverem em regência de classe, de acordo com os seguintes critérios:
I. Aos profissionais do magistério municipal que exercem atividades em classe multisseriada em um só turno, ou seja, atendendo dois ou mais anos, será assegurada gratificação mensal correspondente a 30% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados. II. Aos profissionais do magistério municipal que exercem atividades em Atendimento Educacional Especializado por até 10 horas semanais será pago um adicional de 20% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados. III. Aos profissionais do magistério municipal que efetivamente estiverem em regência de classe e/ou reforço escolar será pago um adicional de 20% sobre o vencimento do nível em que estiverem enquadrados.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274906

Q2274906 Pedagogia

Fazem parte do público-alvo da Educação Especial os estudantes:

A

Que adotaram o nome social.

B

De gênero fluido.

C

Em insegurança alimentar.

D

Afastados de sua família natural.

E

Com altas habilidades/superdotação.

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Q2274907

Q2274907 Pedagogia

De acordo com Bergmann (2021), são características da sala de aula invertida, EXCETO:

A

A aula gira em torno do professor, não dos alunos.

B

Os estudantes têm o compromisso de assistir aos vídeos e fazer perguntas.

C

O professor está presente para prover o feedback adequado.

D

O papel do professor em sala de aula é amparar os alunos, não transmitir informações.

E

Os alunos são motivados a aprender ao invés de apenas realizar os trabalhos pela memória.

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Q2274908

Q2274908 Pedagogia

Ao analisar as perspectivas da escola do futuro, Moran (2012) aponta as seguintes tendências:
I. Ênfase nos conteúdos e na transmissão de informações. II. Currículos flexíveis e personalizados. III. Aprendizagem ativa, com atividades integradas e semipresenciais.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274909

Q2274909 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo acerca das características presentes na Educação 5.0, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Foco na memorização. ( ) Aulas massivas e homogêneas. ( ) Ensino participativo e em rede. ( ) Utilização de metodologias ativas. ( ) Destaque para as competências socioemocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V – F – V.

B

F – F – V – V – V.

C

V – F – V – F – F.

D

V – V – F – F – V.

E

F – V – F – V – F.

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Q2274910

Q2274910 Pedagogia

No uso das metodologias ativas pode-se identificar as seguintes características, EXCETO:

A

Desenvolvimento efetivo de competências para a vida profissional e pessoal.

B

Visão empreendedora.

C

Visão compartimentada das diferentes áreas do conhecimento.

D

Desenvolvimento de uma nova postura por parte do professor, que passa a atuar como mediador e facilitador.

E

Geração de ideias, conhecimento e reflexão.

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Q2274911

Q2274911 Pedagogia

Para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma colaborativa, é importante que o seu foco esteja no(a):
I. Compartilhamento de experiências. II. Construção do conhecimento através das interações com o grupo. III. Relação vertical entre docentes e discentes em sala de aula.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274912

Q2274912 Pedagogia

As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam:
1. Explorar atitudes e valores pessoais na escola e no mundo. 2. Aprender a interagir com colegas, professores e pais. 3. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva sobre as suas práticas. 4. Assimilar e acumular informações a partir da centralidade da figura do professor.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

03.

B

04.

C

05.

D

06.

E

07.

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Q2274913

Q2274913 Pedagogia

São funções do planejamento escolar:
I. Racionalizar e organizar as ações do professor. II. Proporcionar a improvisação e o espontaneísmo do professor. III. Articular a atividade escolar à problemática do contexto social.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2274914

Q2274914 Pedagogia

Discípulo de Dewey, ___________ desenvolveu, nas primeiras décadas do século XX, o Método de Projetos, levando para a sala de aula o princípio de que os projetos desenvolvidos no processo de ensino-aprendizagem deveriam refletir os problemas do cotidiano.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

Kilpatrick

B

Hegel

C

Froebel

D

Herbart

E

Weber

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Q2274915

Q2274915 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico, pode-se afirmar que:
I. Representa uma construção coletiva do conhecimento.
II. É a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo que se aperfeiçoa e se concretiza na prática.
III. É um caminho para a consolidação da autonomia da instituição de ensino.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2287716

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História |

Q2287716 História

A respeito dos períodos políticos da história dos hebreus, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Patriarcas.
2. Juízes.
3. Reis.

Coluna 2
( ) Período marcado pelos comandos de Saul, Davi e Salomão. Apoiados pelos chefes das grandes famílias patriarcais e pelos chefes militares, constituiu um período de prosperidade econômica.
( ) Tinham autoridade moral e política sobre o clã, abrangendo desde a migração do clã de Abraão da Mesopotâmia à Palestina até a saída dos Hebreus do Egito, liderados por Moisés.
( ) Eram chefes militares, porém com autoridade religiosa. Lideraram a conquista da Palestina e a guerra contra os filisteus e outros povos. Entre eles, estão Josué e Sansão.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 3 – 2.

B

1 – 2 – 3.

C

2 – 3 – 1

D

3 – 2 – 1.

E

3 – 1 – 2.

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Q2287717

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História |

Q2287717 História

Sobre o processo de independência das Treze Colônias Inglesas na América do Norte, analise as assertivas abaixo:

I. Embora tenha saído vitoriosa da Guerra dos Sete Anos com a França, a Inglaterra teve que administrar os novos problemas gerados com o aumento do império colonial, como administrar as novas populações, católicos franceses e indígenas, incorporadas ao território inglês.
II. Os gastos com guerras exigiram uma nova política financeira inglesa, o que acarretou o aumento da carga tributária sobre as Treze Colônias, assim como o fortalecimento do pacto colonial e a política do monopólio.
III. O Boston Tea Party promovido pela Companhia das Índias Orientais, que detinha o monopólio do comércio do chá, serviu para amenizar as animosidades entre os colonos e a metrópole.

Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2287718

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História |

Q2287718 História

A respeito da Conjuração Baiana, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Conjuração Baiana, também conhecida como Conjuração dos Alfaiates, ocorrida na Bahia em 1798, reuniu diferentes camadas sociais ligadas ao meio urbano, como artesãos, soldados, escravos ou negros libertos.
( ) Podemos apontar como uma das causas da revolta as condições de vida dos moradores de Salvador, como a pobreza e a escassez de alimentos.
( ) Os conspiradores defendiam a Proclamação da República, mas assim como em outras revoltas coloniais, o fim da escravidão não era uma das pautas dos revoltosos.
( ) A principal inspiração da revolta foi a Revolução Francesa, por isso aliaram as aspirações de independência com as reivindicações sociais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – F – V – F.

C

V – V – F – V.

D

F – F – V – V.

E

F – V – F – F.

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Q2287719

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História |

Q2287719 História

Assinale a alternativa que apresenta, na ordem correta, a sequência de acontecimentos do contexto histórico que desencadeou o processo da Revolução Russa.

A

Domingo Sangrento – Governo Provisório – Sovietes – Teses de Abril.

B

Governo Provisório – Domingo Sangrento – Teses de Abril – Sovietes.

C

Teses de Abril – Domingo Sangrento – Sovietes – Governo Provisório.

D

Domingo Sangrento – Sovietes – Governo Provisório – Teses de Abril.

E

Sovietes – Teses de Abril – Domingo Sangrento – Governo Provisório.

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Q2287720

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de História |

Q2287720 História

Sobre o contexto histórico do município de Tapejara, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Ainda no século XVII, o território onde atualmente está localizado o município de Tapejara era povoado pelos indígenas integrantes dos Tapes e Kaingangs. Somente no século XX é que os Coroados passaram a integrar essa região.

B

Atualmente, os descendentes mais remotos dos Coroados habitam as reservas do Rio Ligeiro, no Município de Charrua e na Reserva do Carreteiro, no Município de Água Santa.

C

O nome Tapejara surgiu da denominação dada pelos indígenas ao Rio Carreteiro, que em Tupiguarani significa Senhor dos Caminhos.

D

Embora o povoamento do município tenha ocorrido inicialmente por imigrantes italianos, outras etnias europeias somadas às indígenas e às africanas integram a cultura do povo tapejarense.

E

A emancipação de Tapejara foi assinada em 9 de agosto de 1955 e era constituída, na época, pelos distritos de Tapejara, Água Santa e Charrua.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Tapejara - RS 2023 para Professor Municipal de História

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