Questões de Concurso Público Prefeitura de Uberlândia - MG 2019 para Inspetor Escolar
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Assinale a definição que não atende plenamente ao especificado nessas diretrizes.
I. O currículo da Educação Infantil deve ser concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico. II. As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos. III. A frequência na Educação Infantil é pré-requisito e condiciona a matrícula no Ensino Fundamental. IV. As propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como responsabilidade das famílias e o processo de ensino-aprendizagem como atribuição da escola.
São diretrizes curriculares nacionais a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil
I. Uma das tarefas de responsabilidade direta da União é a revisão das formações inicial e continuada dos professores para alinhá-las à BNCC. II. O monitoramento da implementação da BNCC é tarefa do Ministério da Educação em colaboração com os organismos nacionais da área: CNE, Consed e Undime. III. A implementação da BNCC é prerrogativa dos sistemas e das redes de ensino. IV. As redes de ensino e escolas particulares têm diante de si a tarefa de construir currículos, com base nas aprendizagens essenciais estabelecidas na BNCC.
Esse regime de colaboração prevê o que se afirma em
( ) A equipe técnico-administrativa tem como função precípua coordenar e orientar todos os esforços, no sentido de que a escola, considerada como um sistema, produza os melhores resultados possíveis em relação ao atendimento às necessidades dos educandos e à promoção do seu desenvolvimento. ( ) Na divisão de tarefas, o recomendável é que o diretor dedique-se, sobretudo, à gestão administrativa dos recursos materiais, financeiros e de pessoal, enquanto a liderança e a inspiração pedagógicas sejam assumidas pelo supervisor escolar. ( ) Um dos fatores mais decisivos no processo educativo é o professor. Suas atitudes, práticas e desempenhos influem na imagem que os educandos formam da escola, na imagem de si mesmos e na qualidade da aprendizagem. ( ) Considerando que a função docente centra-se fundamentalmente no ensino de conteúdos mediados didaticamente, aspectos psicoemocionais da aprendizagem, tais como motivação, vínculos afetivos com a escola e relações interpessoais com a família, devem ser trabalhados com os educandos especificamente pelo orientador educacional.
Assinale a sequência correta.